教師XX工作計劃書例文

1、教師XX工作計劃書例文新時期教師應該是什么樣的教師？有人作了這樣形象 的描繪：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康 的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫 個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，解剖了自 己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定 的三年發(fā)展目標為：一、思想目標：加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的 心。樹立終身學習的理念，努力使自己具備五種能力：學習 能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、 自我調(diào)控能力。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆， 勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知 識視野，增加自身

2、的知識含量。這其中最重要的一點就是必 須持之以恒。二、職業(yè)道德：要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡 責，教書育人。要認真上課，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康 的思想。要為人師表，以身作則，注重身教。三、育人目標：要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以 誠相待，要寬容和有強烈的責任感。認真學習領會新課標， 掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最 優(yōu)化，形成自己的教學風格。四、修養(yǎng)目標：1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。2、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好 教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求

3、精，努力提 高從事崗位職責的能力，提高工作效率。3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育， 開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生 的實踐能力。4、熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識， 建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學生的良師益友。5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧 相處，互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、 奮發(fā)向上、 共同進取的群體氛圍。6、以德修身。嚴于律已，作風正派，廉潔從教，為人 師表。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式。五、合作目標：1、加強與教師的合作。學會與他人合作，包括與同類學科教師的合作、與不同學科教師的合作2、加強與學生的

4、合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、 共同發(fā)展的互動過程3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參 與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法， 讓的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大 意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。六、技能目標：提高了解學生及同學生交往的能力。教師要善于了解學 生，可以采取多種方法，向家長了解，向同學了解，看成績 單與換行評語等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察， 教師要對學生的思想行為、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳的觀 察能力。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題，捕捉教育時機的重要 條件，善于觀察學生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題，主動

5、去解決問 題?？梢允盏搅己媒逃Ч?。反之，問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，拖 延很長時間，到了較為嚴重程度再去解決，教師就很被動。提高語言表達能力。語言是教師傳播知識與學生交流的 主要手段，從事教育工作必須具有較強的語言表達能力。對 教師語言的基本要求是：首先是語音正確，發(fā)標準音，說普 通話，表達的內(nèi)容能被學生順利接受；其次要用詞準確，語 句完整，準確傳達思想內(nèi)容，既保證科學性又通俗易懂，為 學生所理解；第三，要系統(tǒng)連貫，邏輯性強，善于運用獨自 式語言，講述知識或說明問題層次清楚，重點突出，結(jié)論明 確；第四，要富于啟發(fā)性，有感染力，掌握對話的語言藝術(shù)， 在對話中善于鼓勵學生動腦思考，勇于發(fā)表個人意見，進而 形成生動、幽默的語言風格，在交流中引起學生在情感上的 共鳴；最后，在音量、語速、聲調(diào)等方面要符合環(huán)境和表達 內(nèi)容的要求，符合學生身心衛(wèi)生的需要，適中而有變化。提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。教師要懂得先進技 術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識，并有制作教學軟件的 能力，