英語教師個人發(fā)展專業(yè)計劃

1、為了在今后的若干個三年能有更豐碩的成果，努力成為一名科研型教師，特制定個人成長計劃。一、 個人專業(yè)水平分析（一） 個人優(yōu)勢分析：1、 有較高的英語教學(xué)素養(yǎng)，英語口語流利，有較扎實的英語教學(xué)基本功，具有較強的學(xué)習(xí)能力，工作后還通過各種培訓(xùn)來提升英語教學(xué)中教學(xué)中日益更新的理念。2、 工作中，已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的教學(xué)反思能力。3、 工作認真踏實，在做好日常教學(xué)工作的同時，還經(jīng)常參加教學(xué)公開課和賽課活動。4、 本人性格開朗，在教學(xué)中我非常喜歡自己的學(xué)生，課余時間常和他們玩在一起,和學(xué)生們關(guān)系融洽，班級管理也很順利。、個人不足剖析1、工作有激情，但是對一件事情持之以恒的毅力有待加強。2

2、、喜愛學(xué)生，但是有時太過仁慈，對學(xué)生過度寬容，容易養(yǎng)成學(xué)生的惰性。3、對英語課中小組合作學(xué)習(xí)的操作還不夠得心應(yīng)手。4、對知識重難點的把握還有待繼續(xù)加強。二、個人專業(yè)成長三年目標1、總目標努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的英語專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊，積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。2、專業(yè)發(fā)展目標做一個言傳身教的教育者修身養(yǎng)性，用穩(wěn)定的情緒、積極的情感、高尚的情操、堅強的意志，以及開放的心態(tài)去面對教學(xué)、面對學(xué)生，對學(xué)生起表率和潛移默化的作用。繼續(xù)滿懷熱情，積極進取，視教學(xué)為藝術(shù)，在教學(xué)中注重學(xué)生的

3、語言交際能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的情感與自由。做一個孜孜不倦的學(xué)習(xí)者在教學(xué)過程中，要不斷豐富自身知識，打開知識眼界，拓寬視野；通過書本知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實際和學(xué)生接受知識的能力，深入學(xué)習(xí)、研究。堅持學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論知識，專研教學(xué)大綱，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，掌握初中英語教師的教學(xué)技能，增強教學(xué)效果，適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。繼續(xù)做一名充滿愛心的學(xué)生朋友創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，公平客觀地對待每一位學(xué)生,做到在課堂上是老師，課后是朋友，給學(xué)生以親近感。了解學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己、信任自己，在融洽、和諧、默契的氛圍中進行教學(xué)，做學(xué)生的好朋友。三、 促進個人專業(yè)成長具體措施1、加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教水平。認真

4、學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、教師法等相關(guān)的教育法律法規(guī)，增強依法執(zhí)教的責(zé)任意識。繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，修身養(yǎng)性，與學(xué)生平等，和諧相處，決不體罰、變相體罰學(xué)生，決不說任何侮辱學(xué)生人格的語言。2、加強理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志、書刊，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。做到每年讀兩到三本書，如：提高英語教學(xué)素養(yǎng)的中小學(xué)外語教學(xué)、中小學(xué)英語教學(xué)與研究和朗文英語教學(xué)實踐（第四版）；還有就是對教師職業(yè)素養(yǎng)有幫助的書，如：給教師的101條建議、積極學(xué)習(xí)101種有效教學(xué)策略、追尋有意義的教育教師職業(yè)人生敘事、做幸福的教師等，認真做好學(xué)習(xí)筆記。結(jié)合自身工作實際，每學(xué)期撰寫教

5、育教學(xué)論文一篇。主動了解英語學(xué)科發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成自己富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型教師。3、立足于課堂教學(xué)，科學(xué)施教。認真學(xué)習(xí)英語課程標準，堅持反復(fù)分析和鉆研教材，明確初中英語教學(xué)的目的，準確把握教學(xué)重點和難點。根據(jù)學(xué)生的認知特點和心理特征，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。以豐富、生動、有效的教學(xué)手段和教師的人格魅力來吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。積極開展教學(xué)研討活動，每學(xué)期上一次教學(xué)研討課，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。四、未來三年發(fā)展規(guī)劃1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，爭取把以上列舉的書籍先讀完，并且堅持寫閱讀心得或是教育隨筆、論文等，力爭先在區(qū)級教育期刊上發(fā)表，然后逐漸向市級教育期刊上發(fā)表論文而努力。2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)，逐漸成為一個有內(nèi)涵的教