第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯總五篇

1、most people tend to beat their chests at the lost opportunities, but turn a blind eye to the immediate opportunities.（頁眉可刪）第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯總五篇 第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1會議充分肯定校教學(xué)督導(dǎo)組在_職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理方面所發(fā)揮的積極作用，對專家們的辛苦付出表示感謝。學(xué)校發(fā)展對今后教學(xué)督導(dǎo)工作提出了新要求，要結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，進一步完善教學(xué)督導(dǎo)規(guī)章制度，形成_職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)文化。要持續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，健全督教、督學(xué)、督管“三位一體”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)

2、控體系。教學(xué)督導(dǎo)組要進一步加強與省內(nèi)外高校的調(diào)研交流，及時了解高等教育改革發(fā)展動態(tài)，更好地為_職業(yè)技術(shù)學(xué)院各項教學(xué)工作建言獻策。校教學(xué)督導(dǎo)組、相關(guān)職能部門、各二級學(xué)院要通力協(xié)作、互相配合，不斷讓督查意識深入人心，不斷完善督查機制，共同做好_職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。要高度重視，繼續(xù)抓好教學(xué)督導(dǎo)工作；要提高認識，進一步深化教學(xué)督導(dǎo)改革；要加強研究，切實提高教學(xué)督導(dǎo)水平；要提高質(zhì)量，實現(xiàn)精準督導(dǎo)、精細督導(dǎo)，切實推動教育督導(dǎo)工作再上新臺階。從教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)、期末考試督查、外出培訓(xùn)調(diào)研、改善督導(dǎo)工作條件等四個方面總結(jié)了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作情況，并對下一階段工作進行了

3、具體安排。校教學(xué)督導(dǎo)組專家對_職業(yè)技術(shù)學(xué)院日常教學(xué)運行管理、教師備課、課堂教學(xué)等方面情況進行了反饋，在充分肯定成績的同時，針對教學(xué)過程中存在的問題，進行深層次分析并提出中肯建議。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2本學(xué)期即將結(jié)束，很開心能在學(xué)前班和一群可愛的孩子共同成長！為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、熱愛識字、善于語言表達，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鼓勵，在同事們的幫助下，在實踐工作中交流、總結(jié)、改進；從班級的實際出發(fā)，結(jié)合語言，閱讀和識字的教學(xué)目標，開展了一系列的工作，使各項綜合教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地展開。一、教育教學(xué)情況：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在一次備課中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在二次備課中改進教學(xué)。力求準確

4、把握重難點，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。2、認真上好每一堂課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)和規(guī)范的語言表達能力。3、堅持聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己是教學(xué)方式。二、達到的教學(xué)目的：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的語言習(xí)慣。對幼兒進行正確的、基本的、規(guī)范的語言教育，學(xué)說普通話，擴大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技巧，提高語言交往能力。學(xué)會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)驗，讀懂圖書內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。2、培養(yǎng)閱讀和識字能力。閱讀和識字是聚集了很多知識的學(xué)科，里面的兒

5、歌豐富多樣。在大量熟讀兒歌并學(xué)習(xí)詞語和認識生字教學(xué)中，豐富孩子的知識儲備?；仡櫼粋€學(xué)期的點點滴滴，在繁忙的工作中，我和孩子們一起成長。通過教學(xué)實踐，我從中取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足，如：在教學(xué)的過程中，我不善于利用游戲等形式調(diào)動活躍氣氛，不能收放自如，對準確把握知識整體性概括的語言駕馭還有待提高；在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3悄然間，時至歲末，第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。隨慣例，工作總結(jié)。本學(xué)期本人承擔(dān)了新校區(qū)高二六個班（2文4理）和老校區(qū)一個復(fù)讀班的政治課教學(xué)工作。教學(xué)上，盡職

6、盡責(zé)，干好本職工作；教研上，多思多寫，也算小有收獲。在教學(xué)上，我積極參與集體備課，潛心鉆研教材，力爭上好每一節(jié)課，課后自主反思總結(jié)。在集體備課的基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)情和教材的特點，借助網(wǎng)絡(luò)資源，打造具有本土特色的課件。在上課的過程中，根據(jù)各班的具體情況，適時調(diào)整課件和進度，盡量做到因材施教。每次課后，我都會自覺地進行課后反思，并將反思放到我的博客里，同博友們交流共享。高二（1）班是文科重點班，在適當加快進度的同時，增加了練習(xí)量，爭取做到“又好又快”。對于高二（4）班，重點激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)生的自信。在考試復(fù)習(xí)階段，在文科兩個班，我利用了晚自習(xí)的20分鐘左右開展了“友情背書”活動，既鞏固了知識，

7、又增強了師生的交流。對于理科班級，從學(xué)業(yè)水平考試的層面來要求，切實上好每一節(jié)課，把問題放到課堂來解決，不增加學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)的效率與效果。在復(fù)讀班，我不滿足于曾經(jīng)高三教學(xué)的重復(fù)，習(xí)慣于創(chuàng)新，工作總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。復(fù)習(xí)中，總是先給學(xué)生一個清晰的思路，然后在沿著這條思路漸進展開，最后總結(jié)提升、練習(xí)鞏固。今年的復(fù)讀班教學(xué)，不再是往年的“面面俱到”，“少而精”是我追求的境界。在教學(xué)活動中，我還主動參與政治組的“同課異構(gòu)”活動。在活動中，更全面地認識了自己，可謂“學(xué)然后知不足”。對于教研，我是一種熱愛。教研離不開教學(xué)，對教學(xué)的深層次思考，就是教研。我習(xí)慣于將自己思考的東西，形成文字。長期以往，

8、總有些東西，就是有價值的科研成果。本學(xué)期我寫的新個稅的計算方法發(fā)表在9月份的中學(xué)生時事政治報，論文因“試”利導(dǎo)獲省教育學(xué)會評選二等獎，論文不言之教，無為之益獲安徽國際老子交流協(xié)會舉辦的“金種子杯我所理解的老子與道”征文優(yōu)秀獎，還有，期待中本學(xué)期有幸加入合肥八中教研編輯部，成為一名責(zé)任編輯。感謝編輯部幾位同仁的信任，在這里更多的是學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，新年伊始。憶昨天，只為明天。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4悄然間，時至歲末。隨慣例，工作總結(jié)。本學(xué)期本人承擔(dān)了新校區(qū)高二6個班（2文4理）和老校區(qū)一個復(fù)讀班的政治課教學(xué)工作。教學(xué)上，盡職盡責(zé)，干好本職工作；教研上，多思多寫，也算小有收獲。在教學(xué)上，我積極參與集體備

9、課，潛心鉆研教材，力爭上好每一節(jié)課，課后自主反思總結(jié)。在集體備課的基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)情和教材的特點，借助網(wǎng)絡(luò)資源，打造具有本土特色的課件。在上課的過程中，根據(jù)各班的具體情況，適時調(diào)整課件和進度，盡量做到因材施教。每次課后，我都會自覺地進行課后反思，并將反思放到我的博客里，同博友們交流共享。高二（1）班是文科重點班，在適當加快進度的同時，增加了練習(xí)量，爭取做到“又好又快”。對于高二（4）班，重點激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)生的自信。在考試復(fù)習(xí)階段，在文科兩個班，我利用了晚自習(xí)的20分鐘左右開展了“友情背書”活動，既鞏固了知識，又增強了師生的交流。對于理科班級，從學(xué)業(yè)水平考試的層面來要求，切實上好每一節(jié)課

10、，把問題放到課堂來解決，不增加學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)的效率與效果。在復(fù)讀班，我不滿足于曾經(jīng)高三教學(xué)的重復(fù)，習(xí)慣于創(chuàng)新。復(fù)習(xí)中，總是先給學(xué)生一個清晰的思路，然后再沿著這條思路漸進展開，最后總結(jié)提升、練習(xí)鞏固。今年的復(fù)讀班教學(xué)，不再是往年的“面面俱到”，“少而精”是我追求的境界。在教學(xué)活動中，我還主動參與政治組的“同課異構(gòu)”活動。在活動中，更全面地認識了自己，可謂“學(xué)然后知不足”。教研于我，是一種熱愛。教研離不開教學(xué)，對教學(xué)的深層次思考，就是教研。我習(xí)慣于將自己思考的東西，形成文字。長期以往，總有些東西，就是有價值的科研成果。本學(xué)期我寫的_發(fā)表在9月份的中學(xué)生時事政治報，論文因“試”利導(dǎo)獲省教育學(xué)會評

11、選二等獎，論文_獲_國際老子交流協(xié)會舉辦的“金種子杯我所理解的老子與道”征文優(yōu)秀獎，還有，期待中本學(xué)期有幸加入_八中教研編輯部，成為一名責(zé)任編輯。感謝編輯部幾位同仁的信任，在這里更多的是學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)后，遺憾些許。反思之，上下求索。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5回顧這一學(xué)期，按照學(xué)校的部署，經(jīng)過師生共同行努力，教學(xué)工作取得令人滿意的成績。尤期是在第四次月考中，11班、12班語文平均分在六個班里分別占第一名和第二名，兩個班的及格率均達到了百分之百。參與編寫的快樂作文（共6冊）正式出版并在全國發(fā)行，課件鄉(xiāng)愁榮獲全國一等獎。下面作一簡要匯報：一、鉆研教材，制作課件，提高教學(xué)效率本學(xué)期，要完成兩冊書的教學(xué)任務(wù)，時

12、間緊，任務(wù)重，我努力鉆研教材內(nèi)容，每節(jié)課制作課件，從而出色地完成了教學(xué)任務(wù)，提高了教學(xué)效率。二、從學(xué)情出發(fā)，因材施教，服務(wù)每位學(xué)生從11、12班兩個班學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)，我創(chuàng)造性的開展了“1+1”活動，即提問一名優(yōu)秀生回答問題之后，優(yōu)秀生再提問一名后進生；或者一名后進生不會回答問題時，請求一名優(yōu)秀生幫助。這樣，使兩類學(xué)生都受到重視，都有參與的機會，都能得到關(guān)注，都能學(xué)到知識。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生回答完畢問題后，用“回答完畢”作結(jié)的口語表達習(xí)慣，提高口語表達能力。經(jīng)過不斷探索，初步形成“聽說讀寫想，快樂大課堂”的教學(xué)風(fēng)格，自成一家。三、批改作業(yè)，星級評價，重視學(xué)生書寫每個學(xué)生作業(yè)的封皮上都寫有激勵性評

13、語，如“優(yōu)秀作業(yè)”“模范作業(yè)”“字爭一流”等。每次作業(yè)根據(jù)情況都有從一顆星到5顆星不同的評。每次上課前，讓學(xué)生練習(xí)21個基本筆畫。四、寫小作文，培養(yǎng)習(xí)慣，形成寫作能力作文在考試中占半邊天的地位，寫作教學(xué)是我語文教學(xué)的重要組成部分。語文課程標準對于作文的基本要求是“真情實感、文從字順”。結(jié)合學(xué)情和教學(xué)經(jīng)驗，我鼓勵學(xué)生寫周記，每周一篇小作文，約200字。每次作文都有寫作目標，例如，圍繞關(guān)鍵詞寫作，有景物描寫的句子，有采用比喻修辭手法的句子，有畫龍點睛的句子等。通過系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了觀察、思考、修改、寫作的習(xí)慣，形成寫作能力，達到課表要求。五、一分耕耘，一分收獲，兩班成績優(yōu)秀初二第二學(xué)期期末考試結(jié)

14、束后，我所教11、12班語文品均分名次分別是第三和第一名，均超過班級平均分名次。初三以來，每次考試與初二期末考試相比，有高有低變化浮沉，期中第四次月考，11、12班的語文名次分別是第一、第二名，達到了前所未有的高度。六、加強科研，勇于探索，創(chuàng)造新的佳績1）4月23日下午，在20_年邢臺市中考語文模擬考試分析會上做主題發(fā)言。2）5月6日，牛城晚報刊登我撰寫的散文一路前行。3）5月22日，因20_20_學(xué)年第二學(xué)期期中考試成績突出，被評為“優(yōu)秀教師”。4）6月5日，牛城晚報刊登我的散文“作業(yè)本”上的我。5）6月16日，在學(xué)校舉辦的“倉頡杯”大賽上，11班武麗潔12班魯曉寧均獲一等獎。6）學(xué)生龐凱的作文關(guān)愛就在我們身邊，劉雯欣的作文精彩的拔河比賽和李喬思源的作文夸夸咱小組的“明星”均在牛城晚報發(fā)表。7）7月，在全國中語會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題成果展示大會上，參賽的課題蒙太奇作文五步法榮獲教學(xué)大賽一等獎，證書編號100389。8）7月，鄉(xiāng)愁語文主題學(xué)習(xí)之賞析對比手法在全國優(yōu)秀科研成果評審中榮