上課優(yōu)秀作文

1、how self-discipline you are, how free you are.同學(xué)互助一起進步（頁眉可刪）上課優(yōu)秀作文 上課優(yōu)秀作文1今天，我們在學(xué)校里討論排隊去上綜合課時，不許我們說話的五種方案。分別是：看風(fēng)景、看國學(xué)墻、發(fā)呆、想快樂的事、數(shù)數(shù)。今天，老師那次的教導(dǎo)讓我們明白一個深刻的道理：你答應(yīng)了別人就要去遵守，而不要等到事情做完以后再去后悔。老師的這一番話讓我終生受益。我今天非常開心，因為一下課我就可以去少年宮上模型課了，我非常期待模型課，老師上課時，我聽得可認(rèn)真了，老師發(fā)了一套工具盒給我們。老師說：“里面的每一樣工具都不能丟”。而且老師還給我們的模型上畫了一條很重要的線，

2、我圍繞著老師給我畫的那條重要線，仔細(xì)研究推敲，終于我做出了班級里的第一架飛機。那一個子，我可有成就感了！下午，我和姐姐去上古箏課，來到琴行，別人還在上課，我們就在旁邊休息。今天，我上葫蘆絲課，我學(xué)會了小羊羔，學(xué)會的同時我收獲了一種成功的喜悅。聽老師說，葫蘆絲吹起來分小羊羔上，小羊羔下，我學(xué)的是小羊羔上，而不是小羊羔下，在上課的過程中，老師還叫我去教別的同學(xué)呢！今天第一節(jié)課語文課上，因為于世霖轉(zhuǎn)頭看見許永樂桌上有一只筆和自己丟的筆很相似，就拿了許永樂的筆。許永樂大叫一聲把筆奪了過來。因為這樣，許永樂跟全班道了歉，除了于世霖，因為是于世霖違反了課堂紀(jì)律，許永樂才這樣的。陳老師也讓他向全班道歉，于世

3、霖都哭了。等向全班道歉了以后，陳老師說：“我相信如果有人像于世霖一樣也會哭的?！蔽蚁耄骸耙欢ú荒芟蛴谑懒睾驮S永樂一樣處理問題。”上課優(yōu)秀作文2這一周，同學(xué)們要自己講課了。大家講的內(nèi)容不同，各有千秋。留給我印象最深的，莫過于申旭淼他們組介紹的石灰吟“大家好，我們來給大家介紹石灰吟”一組人齊刷刷地鞠躬。詩讀完后，就輪到田洪旭講了，他將兩手搭在桌上（這是他的標(biāo)志性動作），時不時還比劃幾下：“下面我來給大家講一下于謙的生平，于謙呢，是一個愛國”他講的聲情并茂，大家聽得也極其認(rèn)真。有的聽著連連點頭，還不時發(fā)出贊嘆；有的聽得如癡如醉；還有的發(fā)出疑問。講完后，大家鼓起了掌。接著，幾個同學(xué)向大家介紹這首詩的詩

4、意、背景、賞析等方面的知識，讓大家更好地了解這首詩。關(guān)于這首詩的內(nèi)容都講完了，我開始好奇淼淼同學(xué)要講什么了?！按蠹也皇且∩趿寺?，我給大家講一些小升初會講的東西?！蔽腋雍闷媪恕！耙话阈∩酰紩歼@首詩的作者，讓你說出他的幾首詩，所以我來給大家講講于謙。我覺得啊，于謙是個地理學(xué)家，為什么呢？你看啊石灰吟，詠煤炭什么都有?！彼延谥t的詩都說了一遍，頓時掌聲雷動。他伸出手，比了個停的姿勢：“好了好了，他寫的詩題也很好記，連成一句話，前后倆字一樣，讀起來溜溜的?！庇质且魂囌坡?。不得不承認(rèn)，申旭淼這段如相聲般的表演實在是太精彩了，忍不住要給你一個贊。上課優(yōu)秀作文3“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”這清脆的

5、上課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后的擠進了多媒體教室。給我們授課的老師長著兩條修長的腿；美麗的瓜子臉上，鑲嵌著著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)隨風(fēng)飄動呢！從這精細(xì)的梳妝打扮，就可以看出她是一位可愛的老師！上課了，老師露出了甜甜的笑容，她細(xì)聲細(xì)氣的做著自我介紹，哦！她姓劉，劉老師一開場，就問我們：“你們知道什么是鄉(xiāng)下生活是什么嗎？我迅速地看了看語文書，又查了查資料，終于，哈哈！功夫不負(fù)有心人，我找到了答案。當(dāng)我鼓足勇氣準(zhǔn)備舉手時，心里像揣著一只兔子似的怦怦直跳，手也好像綁上了千斤重的石頭似的，怎么也舉不起來?！芭e，不舉、舉，不舉”正在我左右為難時，唐奕舉起了手?？粗蚁耄骸凹热粍e人能做到的事情，我為什么不能做到呢？”想到這兒，我心里便有了一股勇氣，舉起了手。老師看見我舉起了手，微笑著說：“你來回答?！蔽艺酒鹕?，有感情的朗讀起自己找的的句子。這時，樹不搖了，鳥兒不叫了，仿佛都在聽我朗讀。聽了我的朗讀，老師用贊許