本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃(15篇)精選范文

1、本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第1篇：為更好的做好體育課教學(xué), 不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好, 從而提高學(xué)生自身素質(zhì), 使學(xué)生得到全面發(fā)展, 特制定本學(xué)期計劃如下：一、教材分析由于年齡所致, 二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主, 針對學(xué)生的理解本事靈活安排, 小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則, 在教學(xué)資料中, 根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程, 把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項資料作為基

2、本活動, 因為這些資料都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。二、學(xué)生情景分析二年級相比一年級來講, 體育基礎(chǔ)有了必須的積累, 學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了必須的認(rèn)知, 自控本事和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng), 但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動, 喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好, 本學(xué)期從學(xué)生實際情景出發(fā), 因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的進(jìn)取性。三、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處, 掌握一些提高身體健康的知識和辦法。2、學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法, 從而提高自身素質(zhì)。3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活

3、動所帶來的樂趣。4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí), 培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。四、教學(xué)重點1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。2、提高隊列隊形的整齊度。3、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。五、教學(xué)方向更多的培養(yǎng)體育才, 培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣, 使學(xué)生的運動本事和技術(shù)水平得到提高, 學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展, 不斷提高學(xué)生綜合本事。六、主要措施1、首先, 認(rèn)真?zhèn)湔n, 課后認(rèn)真總結(jié), 利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍, 上課期間做好示范和講解。2、上課期間, 教學(xué)方法多樣性、靈活性, 以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主, 及時糾正學(xué)生錯誤動作, 時刻做到以學(xué)生為主。3、及時

4、進(jìn)行測評, 利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情景。七、教學(xué)進(jìn)度（略）本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第2篇：體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié), 是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分, 經(jīng)過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生常識教育, 增進(jìn)學(xué)生的健康, 增強(qiáng)體質(zhì), 促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展, 為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。一、本冊教學(xué)目的：教學(xué)目的：在大綱中, 明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：經(jīng)過體育教學(xué), 向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育, 增進(jìn)學(xué)生健康, 增進(jìn)體質(zhì), 促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展, 為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：一進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

5、 明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。二進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動, 游戲, 韻律活動的方法, 發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。三體驗參加體育活動的樂趣, 遵守紀(jì)律, 與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教材分析二年級體育的教材資料最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣, 發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動本事促進(jìn)身心健康成長, 使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能, 為發(fā)展體育與保健的綜合本事打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義和愛國主義教育, 培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、進(jìn)取向上的優(yōu)良品質(zhì)。四、教

6、學(xué)重點1、在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理；2、讓學(xué)生對所學(xué)的東西牢固掌握, 并學(xué)習(xí)技巧。3、對以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與熟練化, 對課堂學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行掌握。4、進(jìn)取參加體育鍛煉, 增強(qiáng)體質(zhì)。五、教學(xué)難點學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、進(jìn)取參與、互相合作、學(xué)會游戲、經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。六、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項教學(xué)措施：1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征, 采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段, 充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí), 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實際, 不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)

7、的距離, 對器材的擺放, 分組的形式等進(jìn)行變化, 以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。注意事項：1、教師多加引導(dǎo), 難度要求小, 注意安全。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng), 可采用一些教學(xué)比賽, 以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教, 以增強(qiáng)學(xué)生的自信心, 在運動中享受到鍛煉的樂趣。本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第3篇：一、學(xué)生分析經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動, 從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點, 從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生, 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí), 讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練, 提高了學(xué)生的運動本事, 二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動, 但有些學(xué)生因身體原因如

8、：肥胖等, 學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板, 缺乏基本的運動技能和體育技能, 身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差, 表現(xiàn)為動作笨拙, 肢體支配本事差。新的一個學(xué)期又開始了, 新學(xué)期新氣象, 本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的, 進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講, 進(jìn)取學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法, 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課, 著裝要輕便, 整齊, 做到穿輕便運動鞋上課。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法, 學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識, 培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù), 掌握簡單

9、的運動技能, 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì), 提高身體基本活動本事。3、以學(xué)生為本, 健康第一是我們的目標(biāo), 在學(xué)校里, 你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運動項目和方法, 有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識, 有助你于你與成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動, 有助你于你感受成功歡樂的體育競賽游戲到操場上, 到陽光下, 到大自然中去吧！進(jìn)取主動地參與體育游戲活動, 你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評, 你將會感受體育運動帶來的樂趣, 你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處, 你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得提高的成功喜悅。同時你還能夠不斷地發(fā)展

10、和張揚你的個性, 充分地展示你的特長與你的聰明才智, 讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加趣味, 更完美！教學(xué)重點：1、由于運動會有隊列比賽, 所以每節(jié)課要進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí)。2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍, 還有韻律活動, 所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí), 譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂, 培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比較慢, 在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時, 可能理解比較慢, 所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來會比較困難, 另外對投擲的動作要多加引導(dǎo), 不要盲目施教。三、教材分析

11、二年級的體育教學(xué)資料, 改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo), 每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法, 而是以學(xué)生為本, 選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣, 并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料, 以游戲為主, 分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作, 也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識（認(rèn)識自我的身體, 如何構(gòu)成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項教學(xué)措施：1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、造貼合學(xué)生年齡特

12、征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征, 采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段, 充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí), 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實際, 不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離, 對器材的擺放, 分組的形式等進(jìn)行變化, 以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。注意事項：1、教師多加引導(dǎo), 難度要求小, 注意安全2、小學(xué)生好勝心強(qiáng), 可采用一些教學(xué)比賽, 以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教, 以增強(qiáng)學(xué)生的自信心, 在運動中享受到鍛煉的樂趣。五、教學(xué)進(jìn)度表：（略）本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第4篇：【學(xué)生情景分析】小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期, 運動系統(tǒng)

13、發(fā)育還不成熟, 處于發(fā)展期, 運動本事較低, 身體各部分肌肉發(fā)展不平衡, 上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差, 采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等能夠充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性, 使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富, 富有創(chuàng)造性, 教學(xué)中, 教師能夠讓他們進(jìn)取模仿、開動腦筋、主動練習(xí), 從而到達(dá)學(xué)會知識的目的?！窘滩姆治觥拷滩馁Y料是以學(xué)生為主體, 選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣, 并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料, 以游戲為主, 分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作, 也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動

14、、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些資料強(qiáng)調(diào)以活動為主, 所有教材資料均以多元化活動為主, 教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)自行選擇和組合, 靈活有創(chuàng)造性地安排課堂資料?！窘虒W(xué)目的要求】運動參與：學(xué)生進(jìn)取參加各種游戲活動, 認(rèn)真上好體育課。運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。身體健康：學(xué)生能注意自我正確的坐、立、行等身體姿勢, 明白身體各部位名稱及自我身體的變化, 發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本事等素質(zhì)。心理健康：

15、與同伴一齊參加體育活動和游戲, 充分展示自我, 體驗成功或失敗的心境。社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律, 尊重他, 不妨礙他游戲, 能與同伴團(tuán)結(jié)合作?！靖鲉卧攸c難點】糾正眼保健操、學(xué)習(xí)廣播體操30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)【教學(xué)措施】1.認(rèn)真?zhèn)湔n, 精心寫好教案, 不備課, 無教案不準(zhǔn)上課。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱, 鉆研教材, 明確教材目的與任務(wù), 掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法, 組織措施等。3.根據(jù)教學(xué)任務(wù), 提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課, 必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意, 做好妥善安排。4.在教學(xué)中, 加強(qiáng)與重視

16、三基教學(xué)同時要注意對孩子本事的培養(yǎng), 努力完成體育三個方面的任務(wù)。5.教學(xué)原則, 教學(xué)方法的運用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā), 根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景, 科學(xué)的安排好, 密度和運動量。6.教師要注意衣著整潔, 舉止大方, 教態(tài)嚴(yán)肅自然, 注意精神禮貌的建設(shè), 并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定, 重視資料的積累和保管, 并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納, 指導(dǎo)和改善教學(xué)工作, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員, 小組長及進(jìn)取分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作, 是他們真正的起到教師助手作用。9.教學(xué)中要有嚴(yán)

17、密的組織紀(jì)律, 嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求, 嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生, 一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第5篇：一、學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡在7歲左右, 對一切東西的概念還不是很清晰, 身體素質(zhì)較差, 意志力比較薄弱, 針對這些特點, 著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期, 運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟, 處于發(fā)展期, 運動本事較低, 身體各部分肌肉發(fā)展不平衡, 上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩, 想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。四個班級各有千秋, 所以在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(一)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體

18、育基礎(chǔ)知識, 明確體育鍛煉的作用, 在鍛煉中運用學(xué)到的知識, 并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí), 對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì), 異常是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、經(jīng)過體育鍛煉培養(yǎng)團(tuán)體主義精神, 進(jìn)行愛國主義教育, 增強(qiáng)自信心, 為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。(二)教學(xué)重點：1、結(jié)合教學(xué)常規(guī), 進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項目, 所以在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。(三)教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解教師要求相對較慢, 在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時, 學(xué)生可能不容易理解。三、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要資料走和跑:能明白自然快速跑的動

19、作方法;會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。跳躍：能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。投擲：能明白投擲的正確動作方法。能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。技巧：明白前滾翻的動作方法和要求能做出連續(xù)前滾翻的動作, 幾個前滾翻之間的連接緊密, 方向正, 翻滾動作正確。韻律活動：明白節(jié)奏操的名稱和動作方法。能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。體質(zhì)測試：身高、體重、視力坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(一)生理發(fā)育特點1、二年級學(xué)生一般為7-8歲

20、, 在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長, 異常是下肢骨骼的增長, 比身體增長還要快。2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全, 含水份多, 肌肉纖維較細(xì), 肌腱寬而短, 關(guān)節(jié)的軟骨較厚, 關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛, 關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長, 關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大, 牢固性較差, 容易發(fā)生脫臼。所以在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運動。3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成, 血液循環(huán)比較快, 心跳較快, 應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。(二)心理發(fā)展特點1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展, 但仍以不隨意性為主。2、二年級學(xué)生參加團(tuán)體活動時的團(tuán)體

21、意識比較模糊, 還不能清楚地意識到自我和團(tuán)體的關(guān)系;意識到班級是一個團(tuán)體, 意識到班級的榮譽(yù)。3、二年級學(xué)生還不具備自我評價本事, 對活動的成功與失敗不會放到心上, 但喜歡聽表揚的話, 對批評的話語不放在心理, 一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。五、德育滲透德育是教育的靈魂, 育是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來, 以新課程改革為契機(jī), 激活教學(xué), 優(yōu)化課堂, 使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分, 使每一個教師都成為德育工作者。所以, 作為一名體育教師, 在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責(zé)。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā), 加強(qiáng)課堂教學(xué), 經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育, 有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、

22、團(tuán)體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的進(jìn)取性, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：(一)教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n, 精心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱, 鉆研教材, 明確教材目的與任務(wù), 掌握教材重點、難點, 明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法, 組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù), 提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對學(xué)生本事的培養(yǎng)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用, 要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā), 根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景, 科學(xué)地安排好密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔, 舉止大方, 教態(tài)自然

23、。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定, 重視資料的積累和保管, 并不斷改善教學(xué)工作, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員, 小組長及進(jìn)取分子的作用, 并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作, 使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律, 嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求, 嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生, 一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。(二)學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確, 進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講, 進(jìn)取學(xué)習(xí), 掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法, 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課, 著裝要輕便, 整齊, 做到穿輕便運動鞋上課, 不帶鋼筆,

24、 小刀等危險物品, 提前按教師要求, 在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假, 不得無故缺課, 不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全, 嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求, 不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具, 嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作, 創(chuàng)造性地完成教師布置的任務(wù)。6、要愛護(hù)體育器材, 不得有意損害各種體育設(shè)備和用品, 課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。七、教學(xué)措施及注意事項：(一)教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生, 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索, 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的本事。多采用情景法主題法進(jìn)行教

25、學(xué), 讓學(xué)生樂于其中。(二)注意事項：1、學(xué)生年齡較小, 在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。2、學(xué)生年齡小, 好勝心比較強(qiáng), 能夠利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽, 增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。3、因材施教, 增強(qiáng)學(xué)生的自信心。本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第6篇：一、教學(xué)目的：在大綱中, 明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：經(jīng)過體育教學(xué), 向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育, 增進(jìn)學(xué)生健康, 增進(jìn)體質(zhì), 促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展, 為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處, 明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。（2）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法, 發(fā)展身體素質(zhì)和基本

26、活動本事。（3）體驗參加體育活動的樂趣, 遵守紀(jì)律, 與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、學(xué)情分析小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期, 運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟, 處于發(fā)展期, 運動本事較低, 身體各部分肌肉發(fā)展不平衡, 上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩, 想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋, 所以在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。四、后進(jìn)生措施后進(jìn)生在六個班級中都有存在, 個別是由于智力和生理有缺陷, 。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的, 所以這些后進(jìn)生是完全能夠轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中, 我做到以下幾點：（1）尊重格, 保護(hù)后進(jìn)生的自尊心（2）熱情鼓勵, 激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心（3）逐步要求, 培養(yǎng)

27、后進(jìn)生的職責(zé)心（4）團(tuán)體幫忙, 樹立后進(jìn)生的自信心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條, 核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心, 讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈, 讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。五、德育滲透德育是教育的靈魂, 育是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來, 以新課程改革為契機(jī), 激活教學(xué), 優(yōu)化課堂, 使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分, 使每一個教師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點, 所以, 作為一名體育教師, 在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責(zé)。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā), 加強(qiáng)課堂的三基教學(xué), 經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育, 有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、團(tuán)

28、體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的進(jìn)取性, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：（一）教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n, 精心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱, 鉆研教材, 明確教材目的與任務(wù), 掌握教材重點、難點, 明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法, 組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù), 提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對學(xué)生本事的培養(yǎng)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用, 要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā), 根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景, 科學(xué)地安排好密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔, 舉止大方, 教態(tài)自然。

29、7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定, 重視資料的積累和保管, 并不斷改善教學(xué)工作, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員, 小組長及進(jìn)取分子的作用, 并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作, 使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律, 嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求, 嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生, 一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。（二）學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確, 進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講, 進(jìn)取學(xué)習(xí), 掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法, 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課, 著裝要輕便, 整齊, 做到穿輕便運動鞋上課, 不帶鋼筆,

30、小刀等危險物品, 提前按教師要求, 在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假, 不得無故缺課, 不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全, 嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求, 不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具, 嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作, 創(chuàng)造性地完成教師布置的任務(wù)。6、要愛護(hù)體育器材, 不得有意損害各種體育設(shè)備和用品, 課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。七、教材1、經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作, 跑步的基本方法, 學(xué)會學(xué)習(xí)方法, 發(fā)展學(xué)生跳躍本事, 培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。2、經(jīng)過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑本事, 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的進(jìn)取態(tài)度,

31、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。3、讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動, 并能樂意理解教師的指導(dǎo), 從而體驗成功。重點：跳遠(yuǎn), 上下肢協(xié)調(diào)配合。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體, 注重激發(fā)他們的興趣與愛好, 尊重他們的情感與體驗, 給學(xué)生充分的時間參與體育活動, 引導(dǎo)和鼓勵、激勵、喚醒、鼓舞。所以, 體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng), 而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的, 我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點, 結(jié)合我校自主創(chuàng)新和歡樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。經(jīng)過活動既到達(dá)熱身的目的, 又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)進(jìn)取性, 發(fā)揮了想象, 為下一

32、步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中, 我將學(xué)生帶入小青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境之中, 根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征, 教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片, 激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完整示范后, 使學(xué)生獲得了完整的動作表象, 然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí), 使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動, 真正變要我學(xué)為我要學(xué), 同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo), 討論指正, 真正發(fā)揮了小團(tuán)體與個相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法, 促進(jìn)互助互學(xué), 在練習(xí)中突破難點, 掌握動作。并且經(jīng)過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平, 真正解決體育課, 使每個孩子都體驗到成功的樂趣。經(jīng)過選修課

33、籃球讓學(xué)生到達(dá)養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球, 學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第7篇：一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)思想, 充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位, 培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識, 敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。二、教學(xué)目標(biāo)：(一)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處, 明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。(二)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動, 游戲, 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。(三)體驗參加體育活動的樂趣, 遵守紀(jì)律, 培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。三、學(xué)生分析二年級的學(xué)生年齡較小, 接觸的東西少,

34、對他們來說什么都是新鮮的, 他們都喜歡理解新知識, 可是他們的注意力也很容易分散, 缺乏耐心, 對于一些難度較大的知識理解比較慢, 異常是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西, 力量也比較差, 男生活潑好動, 組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng), 但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑, 應(yīng)多以游戲為主, 在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育, 養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。四、教材分析二年級體育基礎(chǔ)知識, 是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一目標(biāo)的規(guī)定及活動和資料的要求, 針對學(xué)生的理解本事和認(rèn)知水平而選編的, 用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐, 它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)資料中, 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中運動參與、運動技能、身體健康

35、、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一的活動與資料目標(biāo)要求, 把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項資料統(tǒng)一歸類, 稱為基本活動。這些資料, 都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能, 沒有典型的運動項目。經(jīng)過教學(xué), 使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能, 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢, 發(fā)展身體活動本事, 促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育, 增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中, 伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動, 感受到友好合作, 團(tuán)結(jié)友愛的情趣, 體驗自信、健全的個性心理。經(jīng)過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合

36、作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、進(jìn)取進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì), 促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。小學(xué)二年級學(xué)生模仿本事強(qiáng), 但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少, 所以, 基本活動的教學(xué), 主要是讓學(xué)生活動起來, 學(xué)會一些簡單的動作和方法, 培養(yǎng)正確的身體姿態(tài), 為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須基礎(chǔ)。對于難度較大的項目, 教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度, 多加以引導(dǎo), 從學(xué)生基礎(chǔ)本事開始培養(yǎng), 養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。五、具體措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n, 精心寫好教案, 認(rèn)真上好每一堂課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn), 鉆研教材, 明確教學(xué)目的與任務(wù), 掌握教材重點、難點明確本科

37、的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù), 提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中, 加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生本事的培養(yǎng), 努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用, 要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā), 根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情景, 科學(xué)地安排好密度和運動量。6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定, 重視資料的積累, 定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納, 指導(dǎo)和改善教學(xué)工作, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及進(jìn)取分子的作用, 并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作, 使他們真正起到教師助手的

38、作用。8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性, 嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求, 嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生, 一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第8篇：教學(xué)目的：在大綱中, 明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：經(jīng)過體育教學(xué), 向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育, 增進(jìn)學(xué)生健康, 增進(jìn)體質(zhì), 促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展, 為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：一進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處, 明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。二進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動, 游戲, 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。三體驗參加體育活動的樂趣, 遵守紀(jì)律, 與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)

39、叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā), 加強(qiáng)課堂的三基教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育, 有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì), 充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的進(jìn)取性, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n, 精心寫好教案, 不備課, 無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱, 鉆研教材, 明確教材目的與任務(wù), 掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法, 組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù), 提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課, 必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意, 并做好妥善安排。4、在教學(xué)中, 加強(qiáng)與重視三基教學(xué)同時要注意對學(xué)生本事的培養(yǎng), 努力完成體育三個方面

40、的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用, 要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā), 根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景, 科學(xué)地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔, 舉止大方, 教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神禮貌的建設(shè)。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定, 重視資料的積累和保管, 并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納, 指導(dǎo)和改善教學(xué)工作, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員, 小組長及進(jìn)取分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作, 使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律, 嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求, 嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處

41、理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確, 進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講, 進(jìn)取學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法, 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課, 著裝要輕便, 整齊, 做到穿輕便運動鞋上課, 不帶鋼筆, 小刀等提前按教師要求, 在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課, 不遲到、不早退, 服從領(lǐng)導(dǎo), 聽從指揮, 遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求, 不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5、要愛護(hù)體育器材, 不得有意損害各種體育設(shè)備和用品, 課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。三、二年級體育教學(xué)進(jìn)度表周次起至

42、日期計劃進(jìn)度一引導(dǎo)課體育常識：做課間操的好處1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合二1、基本體操：2、隊列：排縱隊, 橫隊;3、游戲：塊塊集合;三1、基本體操;2、游戲：一切行動聽指揮3、復(fù)習(xí)基本體操;4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;3、技巧;前后滾動;4、游戲：障礙賽跑;五游戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;4、游戲：繞木棒接力;六1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;3、用各種正確姿勢的走;4、游戲：迎面接力;七1、隊列：報數(shù);2、復(fù)習(xí), 各種姿勢的走;3、韻律活動4、隊列：報數(shù);八1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;3、技巧：前滾翻;4、游戲

43、：換物接力;九1、勞動模仿操;2、游戲：迎面接力;3、游戲：換物接力;十_大多數(shù)在10歲以下, 年齡比較小, 基礎(chǔ)比較薄弱, 對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺, 身體素質(zhì)較差, 意志力比較薄弱, 可是二年級學(xué)生形象思維十_大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些資料強(qiáng)調(diào)活動, 所有教材資料均以示例性為主, 教師都能夠自行選擇和組合, 創(chuàng)造性地進(jìn)

44、行教學(xué)。四、課時安排：每周3課時, 每期共60課時。五、教學(xué)措施及注意事項：(一)教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生, 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索, 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的本事。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué), 讓學(xué)生樂于其中。(二)注意事項：1、學(xué)生年齡較小, 在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。2、學(xué)生年齡小, 好勝心比較強(qiáng), 能夠利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽, 增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。3、因材施教, 增強(qiáng)學(xué)生的自信心。本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第10篇：新的學(xué)期開始了, 為了開展良好的教學(xué)工作, 進(jìn)行有步驟的教學(xué), 順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù), 根據(jù)新生的生理和心

45、理特點, 特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、全面鍛煉, 努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處, 明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。3、體驗參加體育活動的樂趣, 遵守紀(jì)律, 與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握簡單的運動技能, 學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。二、學(xué)生基本情景分析：一、二年級年齡小, 基礎(chǔ)差, 體育知識及技術(shù)技能差, 自控本事不強(qiáng), 組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動, 注意力不集中, 但十_大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括、體育與健康常識(認(rèn)識自我的身體, 如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投

46、擲、球類等游戲)。四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征, 采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段, 充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí), 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實際, 不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離, 對器材的擺放, 分組的形式等進(jìn)行變化, 以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。注意事項：1、教師多加引導(dǎo), 難度要求小, 注意安全2、小學(xué)生好勝心強(qiáng), 可采用一些教學(xué)比賽, 以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教, 以增強(qiáng)學(xué)生的自信心, 在運動中享受到鍛煉的樂趣。本學(xué)期二年級體育教

47、學(xué)計劃 第12篇：一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期開了, 為了開展良好的教學(xué)工作, 順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù), 本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱, 本著鍛煉身體、健康第一的指導(dǎo)思想, 激發(fā)學(xué)生的運動興趣, 促進(jìn)學(xué)生健康成長, 根據(jù)學(xué)校工作安排, 特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲以下, 年齡比較小, 基礎(chǔ)比較薄弱, 對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺, 身體素質(zhì)較差, 意志力比較薄弱, 可是二年級學(xué)生形象思維十_大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識本事基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情景, 實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新, 確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選擇好課的組

48、織形式和教學(xué)方法、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷, 使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。3、要求全體學(xué)生要進(jìn)取參加體育鍛煉活動, 遵守考勤制度, 按時上課。遵守體育課常規(guī), 認(rèn)真聽講, 進(jìn)取學(xué)習(xí)。六、培優(yōu)輔差培優(yōu)方面：課堂內(nèi), 關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生, 給這些學(xué)生當(dāng)小教師的機(jī)會。課后制定學(xué)期興趣小組計劃, 針對學(xué)有余力的學(xué)生, 開展興趣小組活動, 培養(yǎng)他們的體育興趣及本事。鼓勵這些學(xué)生發(fā)展自我的特長, 進(jìn)取推薦他們參加校運動會、棋類比賽等活動。讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會。輔差方面：課堂上, 關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生, 給他們更多的耐心與指導(dǎo)。給課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個小教師, 讓他們及時掌握學(xué)習(xí)的難點, 跟上大家

49、的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課后, 教師經(jīng)常關(guān)心這些孩子的身心健康發(fā)展, 多與他們談心。對課堂上難以掌握的重點做有必要的輔導(dǎo)。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。及時給他們的點滴提高以鼓勵。本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第13篇：一、教學(xué)目的：在大綱中, 明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：經(jīng)過體育教學(xué), 向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育, 增進(jìn)學(xué)生健康, 增進(jìn)體質(zhì), 促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展, 為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處, 明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。（2）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法, 發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。（3）體驗參加體育活動的樂趣, 遵

50、守紀(jì)律, 與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、學(xué)情分析小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期, 運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟, 處于發(fā)展期, 運動本事較低, 身體各部分肌肉發(fā)展不平衡, 上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩, 想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋, 所以在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。四、后進(jìn)生措施后進(jìn)生在六個班級中都有存在, 個別是由于智力和生理有缺陷, 。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的, 所以這些后進(jìn)生是完全能夠轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中, 我做到以下幾點：（1）尊重格, 保護(hù)后進(jìn)生的自尊心（2）熱情鼓勵, 激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心（3）逐步要求, 培養(yǎng)后進(jìn)生的職責(zé)心（4）團(tuán)體幫忙, 樹立后進(jìn)生的

51、自信心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條, 核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心, 讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈, 讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。五、德育滲透德育是教育的靈魂, 育是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來, 以新課程改革為契機(jī), 激活教學(xué), 優(yōu)化課堂, 使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分, 使每一個教師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點, 所以, 作為一名體育教師, 在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責(zé)。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā), 加強(qiáng)課堂的三基教學(xué), 經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育, 有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、團(tuán)體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各

52、種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的進(jìn)取性, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：（一）教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n, 精心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱, 鉆研教材, 明確教材目的與任務(wù), 掌握教材重點、難點, 明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法, 組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù), 提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對學(xué)生本事的培養(yǎng)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用, 要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā), 根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景, 科學(xué)地安排好密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔, 舉止大方, 教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和

53、評定, 重視資料的積累和保管, 并不斷改善教學(xué)工作, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員, 小組長及進(jìn)取分子的作用, 并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作, 使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律, 嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求, 嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生, 一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。（二）學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確, 進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講, 進(jìn)取學(xué)習(xí), 掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法, 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課, 著裝要輕便, 整齊, 做到穿輕便運動鞋上課, 不帶鋼筆, 小刀等危險物品, 提前按教師要求, 在指定地

54、點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假, 不得無故缺課, 不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全, 嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求, 不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具, 嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作, 創(chuàng)造性地完成教師布置的任務(wù)。6、要愛護(hù)體育器材, 不得有意損害各種體育設(shè)備和用品, 課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。七教材1.經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作, 跑步的基本方法, 學(xué)會學(xué)習(xí)方法, 發(fā)展學(xué)生跳躍本事, 培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。2.經(jīng)過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑本事, 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的進(jìn)取態(tài)度, 團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。3.讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過

55、觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動, 并能樂意理解教師的指導(dǎo), 從而體驗成功。重點：跳遠(yuǎn), 上下肢協(xié)調(diào)配合。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體, 注重激發(fā)他們的興趣與愛好, 尊重他們的情感與體驗, 給學(xué)生充分的時間參與體育活動, 引導(dǎo)和鼓勵、激勵、喚醒、鼓舞。所以, 體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng), 而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的, 我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點, 結(jié)合我校自主創(chuàng)新和歡樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。經(jīng)過活動既到達(dá)熱身的目的, 又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)進(jìn)取性, 發(fā)揮了想象, 為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中,

56、我將學(xué)生帶入小青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境之中, 根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征, 教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片, 激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完整示范后, 使學(xué)生獲得了完整的動作表象, 然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí), 使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動, 真正變要我學(xué)為我要學(xué), 同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo), 討論指正, 真正發(fā)揮了小團(tuán)體與個相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法, 促進(jìn)互助互學(xué), 在練習(xí)中突破難點, 掌握動作。并且經(jīng)過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平, 真正解決體育課, 使每個孩子都體驗到成功的樂趣。經(jīng)過選修課籃球讓學(xué)生到達(dá)養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體

57、育課中讓學(xué)生了解籃球, 學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球本學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃 第14篇：教材分析二年級的體育教學(xué)資料, 改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo), 每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的做法, 而是以學(xué)生為本, 選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣, 并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料, 以游戲為主, 分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作, 也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識(認(rèn)識自我的身體, 如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。學(xué)生分析經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動, 從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點, 從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生