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1、 分數(shù)初步認識 2 2 1 3 1 3 11 半塊半塊 半塊半塊 22 1 3 1 3 1 1 半塊半塊 半塊半塊 1 2 1 3 1 3 1 3 你想把它平均分給幾個小朋友？你想把它平均分給幾個小朋友？ 每個人分多少到月餅的幾分之一呢？每個人分多少到月餅的幾分之一呢？ 請你用陰影表示出來。請你用陰影表示出來。 動手做一做動手做一做 下面的分數(shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？下面的分數(shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？ 能表示的畫能表示的畫 ，不能表示的畫，不能表示的畫. 第一關(guān)第一關(guān) 涂色部份是左邊長方形的涂色部份是左邊長方形的( )分之分之 ( ),是右邊長方形的是右邊長方形的( )分之分之( ),是是

2、 整個圖形的整個圖形的( )分之分之( ). 八八 一一九九一一 十六十六一一 3、 我們班有我們班有28名同學(xué)，成正同學(xué)是咱們班名同學(xué)，成正同學(xué)是咱們班 的幾分之幾？的幾分之幾？ 4、一根跳繩，經(jīng)過、一根跳繩，經(jīng)過3次對折，其中的一次對折，其中的一 份是這根跳繩的幾分之幾？份是這根跳繩的幾分之幾？ 小明的媽媽買了小明的媽媽買了1212個蘋果，請小明分配：個蘋果，請小明分配： 1 1、他把其中的、他把其中的 給了爺爺，爺爺分到了給了爺爺，爺爺分到了 幾個蘋果？幾個蘋果？ 1 2 2 2、他把這、他把這1212個蘋果的個蘋果的 給了媽媽，給了媽媽， 媽媽分到了幾個蘋果？媽媽分到了幾個蘋果？ 1 4 3 3、他又把這、他又把這1212個蘋果的個蘋果的 給了姐姐，給了姐姐， 姐姐分到了幾個蘋果姐姐分到了幾個蘋果？ 1 6 4 4、分了、分了3 3次，還剩幾個蘋果？次，還剩幾個蘋果？ 小結(jié)與思考小結(jié)與思考 通過今天的學(xué)習(xí)，我們認識了分數(shù)，知道了分通過今天的學(xué)習(xí)，我們認識了分數(shù)，知道了分 數(shù)的意義，在今后我們還要繼續(xù)

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