教師讀書目標(biāo)

1、教師讀書目標(biāo)教師個人讀書計劃人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說：“山于生存的壓 力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世 界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于 一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可 行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實 和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要教師具有一種博大而 高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的 信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等

2、大事，作為一名 教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書 的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平乂直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此， 教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自 己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身 修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：一、指導(dǎo)思想：通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、 思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩二、我的讀書目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能 力，同時通

3、過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書， 讀好書的習(xí)慣。2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立 新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升教 師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界 變得更為豐富多彩。三、主要措施：1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的 習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為 自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2、讀書活動做到“六個結(jié)合

4、”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究 問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;讀書與“校本教研，校 本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié) 合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程, 實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐， 緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教 育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上

5、閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住 培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方 式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個 腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)LI標(biāo)。5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好 讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課 程理念，實施新課程。四、讀書安排：大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教 育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。如：教師培 訓(xùn)讀本給教師的100條新建議陶行知教育名篇讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠 使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)