第3課哈姆萊特

1、2021-8-5 關(guān)于語文 2021-8-5 致高一 拿到那張象征著告別的文理分科紙條，拿到那張象征著告別的文理分科紙條， 驚覺時(shí)間竟然就這樣毫不留情的從我身驚覺時(shí)間竟然就這樣毫不留情的從我身 上碾過，惆悵的無以復(fù)加。這一年，似上碾過，惆悵的無以復(fù)加。這一年，似 乎本來就該是這樣，同學(xué)們的面容，是乎本來就該是這樣，同學(xué)們的面容，是 再平淡不過的組成部分，似乎他們所有，再平淡不過的組成部分，似乎他們所有， 本來就應(yīng)該是這個(gè)樣子。甚至日常平淡本來就應(yīng)該是這個(gè)樣子。甚至日常平淡 到忽略為余光里那一抹灰白的底色。到忽略為余光里那一抹灰白的底色。 有很多人，是最近幾天，最近幾個(gè)月，有很多人，是最近幾天，

2、最近幾個(gè)月， 這個(gè)學(xué)期以來，才逐漸熟悉的。這個(gè)學(xué)期以來，才逐漸熟悉的。 他們都是很好很好，很可愛的人。他們都是很好很好，很可愛的人。 2021-8-5 遺憾自己無法跟他們所有人，都熟悉遺憾自己無法跟他們所有人，都熟悉 到可以互開玩笑，插科打諢，成為對(duì)方到可以互開玩笑，插科打諢，成為對(duì)方 心中心中“好友好友”名單里小小的組成部分。名單里小小的組成部分。 而這短短的幾周，想要彌補(bǔ)，卻再也而這短短的幾周，想要彌補(bǔ)，卻再也 來不及。來不及。 想要跟其余的想要跟其余的3030個(gè)人一起同班到畢業(yè)，個(gè)人一起同班到畢業(yè)， 做夢(mèng)都想。做夢(mèng)都想。 現(xiàn)在最令我惶恐的，不是分科之后必現(xiàn)在最令我惶恐的，不是分科之后必

3、須直面的高考大關(guān)，而是你們。須直面的高考大關(guān)，而是你們。 如果是理科班，十幾個(gè)選文的孩子離如果是理科班，十幾個(gè)選文的孩子離 開，這個(gè)班的主心骨還在。開，這個(gè)班的主心骨還在。 2021-8-5 章魚君，你還在。章魚君，你還在。 那么我就可以在接下來的兩年里一次那么我就可以在接下來的兩年里一次 次在面對(duì)你們的時(shí)候無限緬懷，你們中次在面對(duì)你們的時(shí)候無限緬懷，你們中 的大多數(shù)，是提醒我一年的高一歲月，的大多數(shù)，是提醒我一年的高一歲月， 是與你們?cè)谝黄穑瑹o比溫暖的回憶。是與你們?cè)谝黄穑瑹o比溫暖的回憶。 如果是文科班。如果是文科班。 我無法想象三十幾個(gè)孩子四散紛飛的我無法想象三十幾個(gè)孩子四散紛飛的 場景，

4、而你們熟悉的笑靨，被另外熟悉場景，而你們熟悉的笑靨，被另外熟悉 不熟悉的外班生取代。不熟悉的外班生取代。 我會(huì)失去所有可供緬懷的回憶。我會(huì)失去所有可供緬懷的回憶。 2021-8-5 所以，希望高一（所以，希望高一（1 1）班，一定要是）班，一定要是 理科班才好。理科班才好。 你們，一定要繼續(xù)在一起。你們，一定要繼續(xù)在一起。 而我，在埋頭書海的兩年時(shí)光里，供而我，在埋頭書海的兩年時(shí)光里，供 奉一尊名為奉一尊名為“高一（高一（1 1）班）班”的神，從而的神，從而 在想要放棄的時(shí)候，以此激勵(lì)。在想要放棄的時(shí)候，以此激勵(lì)。 要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想， 每每想及至此

5、，都無比動(dòng)容。而我的生每每想及至此，都無比動(dòng)容。而我的生 活，是四分之三與你們度過的回憶。活，是四分之三與你們度過的回憶。 所以，接下來的兩年，請(qǐng)賜給我勇氣，所以，接下來的兩年，請(qǐng)賜給我勇氣， 追尋夢(mèng)想的道路很長，精神上一同前行，追尋夢(mèng)想的道路很長，精神上一同前行， 2021-8-5 所以，希望高一（所以，希望高一（1 1）班，一定要能）班，一定要能 夠咬牙堅(jiān)持。夠咬牙堅(jiān)持。 我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而在分叉路口選擇了文我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而在分叉路口選擇了文 科這條看似輕松的科這條看似輕松的“捷徑捷徑”，因而清楚，因而清楚 的知道，紙條上一筆勾劃的的知道，紙條上一筆勾劃的“對(duì)鉤對(duì)鉤”， 將我與你們隔開，接下來的

6、兩年，也許將我與你們隔開，接下來的兩年，也許 再次見面已無法熟稔，無法微笑，無法再次見面已無法熟稔，無法微笑，無法 招手。招手。 可是，寫到此處，突然閃過一句可是，寫到此處，突然閃過一句“只只 有死亡才能將我們分離有死亡才能將我們分離” 那就是了。記憶永遠(yuǎn)鮮活，高一，獨(dú)那就是了。記憶永遠(yuǎn)鮮活，高一，獨(dú) 2021-8-5 一無二的記憶，只有死亡才能將我與此一無二的記憶，只有死亡才能將我與此 段記憶分離。段記憶分離。 甚至死亡也不能。甚至死亡也不能。 此刻心中平靜無波。此刻心中平靜無波。 （英）莎士比亞（英）莎士比亞 活著，還是去死，這活著，還是去死，這 真是一個(gè)值得思慮的問真是一個(gè)值得思慮的問

7、題。題。 哈姆雷特哈姆雷特 有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)讀者，就會(huì) 有一千個(gè)哈姆雷有一千個(gè)哈姆雷 特。特。 恩格斯恩格斯 寧可不要寧可不要 100 100個(gè)印度，個(gè)印度， 也不能沒有莎士比亞。也不能沒有莎士比亞。 英國諺語英國諺語 莎士比亞故鄉(xiāng)莎士比亞故鄉(xiāng) 代表作有代表作有歷史劇歷史劇 亨利四世、理查亨利四世、理查 三世等，三世等，喜劇喜劇有仲有仲 夏夜之夢(mèng)、威尼斯夏夜之夢(mèng)、威尼斯 商人、第十二夜商人、第十二夜 等，等，悲劇悲劇有羅密歐與有羅密歐與 朱麗葉以及朱麗葉以及“四大悲四大悲 劇劇”哈姆萊特哈姆萊特、 奧賽羅、李爾奧賽羅、李爾 王王、麥克白麥克白等等 。 在西方世界，一般人在西方世界，一

8、般人 家必備的兩本書，一家必備的兩本書，一 本是圣經(jīng)，一本本是圣經(jīng)，一本 就是莎士比亞全就是莎士比亞全 集。集。19841984年選舉世年選舉世 界界1010名偉大作家，莎名偉大作家，莎 士比亞名列第一。這士比亞名列第一。這 些都說明莎士比亞是些都說明莎士比亞是 有史以來最負(fù)盛名的有史以來最負(fù)盛名的 作家。他被譽(yù)為作家。他被譽(yù)為“奧奧 林匹亞山上的宙斯林匹亞山上的宙斯”， 他的戲劇已被公認(rèn)為他的戲劇已被公認(rèn)為 是不可企及的典范。是不可企及的典范。 四大悲?。核拇蟊瘎。?哈姆雷特奧賽羅哈姆雷特奧賽羅 李爾王麥克白李爾王麥克白 四大喜?。核拇笙矂。?仲夏夜之夢(mèng)威尼斯商人仲夏夜之夢(mèng)威尼斯商人 皆大歡

9、喜無事生非皆大歡喜無事生非 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 一、讀準(zhǔn)下列詞語的讀音：一、讀準(zhǔn)下列詞語的讀音： 吮舐吮舐砧石砧石 哀慟哀慟 傀儡傀儡害臊害臊 同衾同衾 覬覦覬覦憎惡憎惡 赫卡忒赫卡忒 二、注意辨析以下詞義二、注意辨析以下詞義 2 2、身無長物、身無長物 1 1、命運(yùn)的虐待和恩寵，你都是受之、命運(yùn)的虐待和恩寵，你都是受之 （坦然；泰然），能夠把（坦然；泰然），能夠把 感情和理智調(diào)整得那么適當(dāng)。感情和理智調(diào)整得那么適當(dāng)。 Shn shzhntng j y so qn Ku li zng t 人除自身之外，所擁有的東西極少。人除自身之外，所擁有的東西極少。 形容貧窮或儉樸。形容貧窮或儉樸。 泰然 主

10、要人物主要人物 哈姆萊特：哈姆萊特：丹麥王子丹麥王子 霍拉旭：霍拉旭： 哈姆萊特的朋友哈姆萊特的朋友 波洛涅斯：波洛涅斯：御前大臣御前大臣 奧菲莉亞：奧菲莉亞：波洛涅斯女兒波洛涅斯女兒 哈姆萊特心上人哈姆萊特心上人 羅森格蘭茲羅森格蘭茲：朝臣：朝臣 吉爾登斯吞：吉爾登斯吞：朝臣朝臣 國王：國王： 哈姆萊特叔叔，克勞迪亞斯哈姆萊特叔叔，克勞迪亞斯 王后：王后： 哈姆雷特母親哈姆雷特母親 三、作品簡介三、作品簡介 哈姆萊特也譯作哈姆萊特也譯作王子復(fù)仇記王子復(fù)仇記，是，是 莎士比亞的代表作。寫的是莎士比亞的代表作。寫的是丹麥王子哈姆丹麥王子哈姆 萊特為父報(bào)仇萊特為父報(bào)仇的故事。這出悲劇的情節(jié)是的故事

11、。這出悲劇的情節(jié)是 這樣的：這樣的： 丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學(xué)丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學(xué) 讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家 庭變故：父親暴亡，叔叔克勞狄斯篡庭變故：父親暴亡，叔叔克勞狄斯篡 位，母親改嫁給了叔叔。這一切使他位，母親改嫁給了叔叔。這一切使他 陷入了巨大的痛苦之中。后來父親的陷入了巨大的痛苦之中。后來父親的 鬼魂告訴他自己是被他的叔父毒死的。鬼魂告訴他自己是被他的叔父毒死的。 哈姆萊特認(rèn)為他現(xiàn)在的為父復(fù)仇不只哈姆萊特認(rèn)為他現(xiàn)在的為父復(fù)仇不只 是為了他自己，而是整個(gè)社會(huì)、國家是為了他自己，而是整個(gè)社會(huì)、國家 的問題。他自己要肩負(fù)起這個(gè)重整乾的問題

12、。他自己要肩負(fù)起這個(gè)重整乾 坤的重任。他考慮問題的各個(gè)方面，坤的重任。他考慮問題的各個(gè)方面， 又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕 落入壞人的圈套。落入壞人的圈套。 他心煩意亂，憂郁寡歡，只好他心煩意亂，憂郁寡歡，只好 裝瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時(shí)裝瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時(shí) 機(jī)復(fù)仇。機(jī)復(fù)仇。 克勞狄斯覺察到了危險(xiǎn)，想克勞狄斯覺察到了危險(xiǎn)，想 方設(shè)法除掉他。而哈姆萊特為方設(shè)法除掉他。而哈姆萊特為 了進(jìn)一步證實(shí)事實(shí)真相，也授了進(jìn)一步證實(shí)事實(shí)真相，也授 意戲班進(jìn)宮演了一出惡人殺兄、意戲班進(jìn)宮演了一出惡人殺兄、 篡位、娶嫂的戲劇?？藙诘宜勾畚弧⑷⑸┑膽騽??？藙诘宜?果然驚恐萬

13、分，倉皇退席。哈果然驚恐萬分，倉皇退席。哈 姆萊特的母親企圖勸說他忍讓，姆萊特的母親企圖勸說他忍讓， 卻受到了他的指責(zé)，激憤中哈卻受到了他的指責(zé)，激憤中哈 姆萊特誤殺了情人奧菲利婭的姆萊特誤殺了情人奧菲利婭的 父親。狡猾的克勞狄斯這時(shí)派父親。狡猾的克勞狄斯這時(shí)派 哈姆萊特出使英國，背后命人哈姆萊特出使英國，背后命人 暗地將他處死。暗地將他處死。 哈姆萊特察覺內(nèi)情后中途逃哈姆萊特察覺內(nèi)情后中途逃 回丹麥?；貋砗笾狼槿藠W回丹麥?；貋砗笾狼槿藠W 菲利婭因父死、愛人遠(yuǎn)離而菲利婭因父死、愛人遠(yuǎn)離而 發(fā)瘋落水溺死。發(fā)瘋落水溺死。 姆萊特悲憤交加，中了奸姆萊特悲憤交加，中了奸 王的毒計(jì)。奸王利用奧菲利王

14、的毒計(jì)。奸王利用奧菲利 婭之兄雷歐提斯為父復(fù)仇的婭之兄雷歐提斯為父復(fù)仇的 機(jī)會(huì)，密謀在比劍中用毒劍、機(jī)會(huì)，密謀在比劍中用毒劍、 毒酒來置哈姆萊特于死地。毒酒來置哈姆萊特于死地。 結(jié)果，哈姆萊特和雷歐提斯結(jié)果，哈姆萊特和雷歐提斯 都中了毒劍，王后飲了毒酒，都中了毒劍，王后飲了毒酒， 奸王也被刺死。王子哈姆萊奸王也被刺死。王子哈姆萊 特臨死囑托好友傳播他的心特臨死囑托好友傳播他的心 愿。愿。 拓展延伸拓展延伸 “ “一千個(gè)讀者一千個(gè)讀者 就會(huì)有一千個(gè)哈姆就會(huì)有一千個(gè)哈姆 萊特萊特”，讀完本文，讀完本文 后，并請(qǐng)結(jié)合全劇，后，并請(qǐng)結(jié)合全劇， 說說你心中的哈姆說說你心中的哈姆 萊特是一個(gè)怎么樣萊特是一個(gè)怎么樣 的人？的人？ 學(xué)習(xí)質(zhì)疑學(xué)習(xí)質(zhì)疑 對(duì)于擅長悲劇創(chuàng)作的西方來 說，哈姆雷特并不能