小學(xué)三年級班主任個人年述職報告

1、小學(xué)三年級班主任年度個人年述職報告 回顧這一學(xué)年的工作，我心里充滿了感恩，其實在這兩年多的工作中，感恩的心緒無時無刻不在我心中。感謝同事的照顧與幫助，感謝師傅的細心教導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更感謝家長的大力配合。除此之外，回想這一年，更多的是僥幸的喜悅與遺憾。這一年，我?guī)У囊琅f是原來的班級，這是我的優(yōu)勢，當然也是阻礙我管理班級的重要原因。我心中經(jīng)常在反思，我在現(xiàn)階段應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中，我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：一、 完善師德“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自

2、己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。二、德育方面這里的德育，我主要指班主任工作方面。這一年我依舊擔任班主任工作，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能認

3、真履行班主任工作職責、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開展有意義的班隊活動，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。今年我擔任的依舊是原來班級的班主任，所以在三年級開學(xué)時做了一系列的規(guī)章制度：1、 選擇班干部，樹立其威信在原來班干部人選的基礎(chǔ)上，重新選擇更合適的班干部，通過細微的分工，讓孩子們都明確自己的工作職責。因為三年級的孩子已經(jīng)很懂事，有一定的責任感。在開學(xué)初的時候，我利用各種機會強調(diào)班干部的重要性，并且時時檢查班干部工作完成情況。尤其是勞動委員，因為這

4、學(xué)期，我們打掃一到四樓的樓梯，這對于學(xué)生來說，掃樓梯、拖樓梯又是一個很大的挑戰(zhàn)。如何運用勞動委員管理我班的衛(wèi)生？我從如何打掃到如何檢查，做了一系列安排。從完成情況來說，這樣的安排與分工是非?？尚械?。我想一個積極向上的班級，班干部的帶領(lǐng)是至關(guān)重要的！2、 迎接學(xué)校檢查這學(xué)期學(xué)校在規(guī)章制度上做了更加細微的規(guī)定，包括早自修、中午時間都不允許學(xué)生在教室外跑來跑去。這也是對學(xué)生學(xué)習行為規(guī)范的一個更高層次的提高。我針對這些規(guī)章制度，也為提高孩子們的行為習慣做了一系列的安排：早自修，到學(xué)校之后（值日生提早到校），上交昨晚的作業(yè)，整理書包，班長上講臺讀課文，小隊長、課代表抓緊時間收齊作業(yè)本，值日生抓緊時間做值

5、日生，其他小朋友一律在班長的帶領(lǐng)下讀課文。中午時間，本來吃過中飯，是孩子休息玩耍的時間，為了讓孩子們都進教室安靜休息，學(xué)校安排在這塊時間里也進行檢查。于是我規(guī)定吃好飯可以在走廊上曬太陽，稍作休息，鈴聲響后進教室，這個習慣比較好養(yǎng)成，因為鈴聲響后，整條走廊上沒有在外面嬉戲的學(xué)生，大家自然而然也會進教室的！二、 虛心學(xué)習作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。剛開學(xué)時，我知道自己要教三年級，三年級是作文起步，這可怎么辦是好呢？我像個無頭的蒼蠅，暑假的

6、時候，我借了幾本小學(xué)三年級的作文書看，向以前教三年級的同事請教，向博客里的同仁取經(jīng)，為了解除上課時的窘態(tài)，我每天回家一定要帶上語文參考書，在上課之前，把所有的問題自己回答一遍，做好充分的解讀?？墒蔷退氵@樣，面對孩子們稀奇古怪的問題，還是讓我措手不及。于是不愛讀書的我，也只好拿起書本，進行自我增值。今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護下，我參加了區(qū)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，讓我從很多優(yōu)秀老師那取得了不少經(jīng)驗，受益匪淺。很感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培！三、 教育教學(xué)方面一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并