《畫楊桃》課件

1、 畫楊桃 （人教版三年級語文第六冊）（人教版三年級語文第六冊） 授課人：庫爾勒市第四小學(xué)陳燕授課人：庫爾勒市第四小學(xué)陳燕 2015年年4月月20日日 畫畫 楊楊 桃桃 叮囑叮囑 前排前排 靠邊靠邊 準(zhǔn)確準(zhǔn)確 審視審視 講臺講臺 神情神情 嚴(yán)肅嚴(yán)肅 半晌半晌 輪流輪流 和顏悅色和顏悅色 熟悉熟悉 角度角度 相似相似 教誨教誨 他們的教誨使我一生受他們的教誨使我一生受用用 你看見一件東西，是什 么樣的，就畫成什么樣， 不要想當(dāng)然，畫走了樣。 提起楊桃，大家都很熟悉。但是，提起楊桃，大家都很熟悉。但是， 看的角度不同，楊桃的樣子也就不一看的角度不同，楊桃的樣子也就不一 樣，有時候看起來真像個五角星。

2、因樣，有時候看起來真像個五角星。因 此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角 星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人 家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信 自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成 什么樣什么樣。 自由朗讀課文第自由朗讀課文第2自然段，想一想：自然段，想一想： 1、 “我我”是怎樣畫楊桃的？是怎樣畫楊桃的？“我我” 認(rèn)為畫得怎樣？用認(rèn)為畫得怎樣？用“”畫出相關(guān)語畫出相關(guān)語 句。句。 2、我為什么把楊桃畫成了五角星？、我為什么把楊桃畫成了五角星？ 我我認(rèn)認(rèn)真真認(rèn)認(rèn)真真地看，地看，

3、老老實(shí)實(shí)老老實(shí)實(shí)地畫。地畫。 我我認(rèn)真認(rèn)真地看，地看，老實(shí)老實(shí)地畫。地畫。 小組合作學(xué)習(xí)課文小組合作學(xué)習(xí)課文3 17自然段自然段 1、開始同學(xué)們認(rèn)為這幅畫、開始同學(xué)們認(rèn)為這幅畫 畫得怎么樣？他們的態(tài)度是怎畫得怎么樣？他們的態(tài)度是怎 樣的？后來又有什么變化？樣的？后來又有什么變化？ 2、老師的神情為什么變得、老師的神情為什么變得 嚴(yán)肅了呢？嚴(yán)肅了呢？ 老師不僅自己坐到我的座位上看楊老師不僅自己坐到我的座位上看楊 桃，還請那些嘲笑我的同學(xué)輪流到我的桃，還請那些嘲笑我的同學(xué)輪流到我的 座位上看。這一看，同學(xué)們會有什么發(fā)座位上看。這一看，同學(xué)們會有什么發(fā) 現(xiàn)？請你想象當(dāng)時的情景?，F(xiàn)？請你想象當(dāng)時的情景

4、。 這一看，這一看，_； 這一看，這一看，_； 這一看，這一看，_。 “這幅畫畫得像不像？這幅畫畫得像不像？” “不像！不像！” “它像什么？它像什么？” “像五角星！像五角星！” “像你平時看到的楊桃嗎？像你平時看到的楊桃嗎？” “不不像。像。” “那么，像什么呢？那么，像什么呢？” “像像五五五角星五角星?！?看之前看之前 看之后看之后 “提起楊桃提起楊桃，大家都很熟悉大家都很熟悉。但是但是，看的角看的角 度不同度不同，楊桃的樣子也就不一樣楊桃的樣子也就不一樣，有時候看有時候看 起來真像個五角星起來真像個五角星。因此因此，當(dāng)我們看見別人當(dāng)我們看見別人 把楊桃畫成五角星的時候把楊桃畫成五角星

5、的時候，不要忙著發(fā)笑不要忙著發(fā)笑， 要看看人家是從什么角度看的要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相我們應(yīng)該相 信自己的眼睛信自己的眼睛，看到看到 什么樣的就畫成什么什么樣的就畫成什么 樣。樣?！?這段話一共有幾句？共有幾層意思？這段話一共有幾句？共有幾層意思？ 提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度 不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真 像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成 五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從 什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到 是什么樣的就畫成什么樣。是什么樣的就畫成什么樣。 你看見一樣?xùn)|西，是什么樣的，就畫成你看見一樣?xùn)|西，是什么樣的，就畫成 什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。 說一說：說一說： 從從“畫楊桃畫楊桃” 我們可以學(xué)到什么？我們可以學(xué)到什么？ 腳踏實(shí)地地做人，腳踏實(shí)地地做人， 實(shí)事求是地做事實(shí)事求是地做事! 1 1、你在生活中是否也經(jīng)常