2016年二年級數(shù)學上冊 7.1 用8的乘法口訣解決實際問題教學課件 冀教版_第1頁
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文檔簡介

1、用用8 8的乘法口訣的乘法口訣 解決實際問題解決實際問題 1.1.結合具體情境，經歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息、提出問結合具體情境，經歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息、提出問 題并解決問題的過程。題并解決問題的過程。 2.2.能選擇合適的信息提出問題，能用能選擇合適的信息提出問題，能用8 8的乘法的乘法 解決簡單問題。解決簡單問題。 3.3.主動地參與數(shù)學活動，在學習活動中獲得成主動地參與數(shù)學活動，在學習活動中獲得成 功的體驗。功的體驗。 教學目標教學目標 情境創(chuàng)設情境創(chuàng)設 你認識這些樂器嗎？說一說它們的名字。你認識這些樂器嗎？說一說它們的名字。 口風琴口風琴 吉他吉他 架子鼓架子鼓 探究新知探究新知 小小鼓號隊。小小鼓號隊

2、。 說一說圖說一說圖 中有什么中有什么 樂器？是樂器？是 怎樣擺放怎樣擺放 的？的？ 探究新知探究新知 小小鼓號隊。小小鼓號隊。 你能提出你能提出 哪些數(shù)學哪些數(shù)學 問題？問題？ 探究新知探究新知 小鼓擺小鼓擺3 3行，每行行，每行8 8個，小鼓有多少個？個，小鼓有多少個？ 8 8 3 3 2424（個）（個） 口訣：三八二十四口訣：三八二十四 答：小鼓有答：小鼓有2424個。個。 探究新知探究新知 小號擺小號擺2 2行，每行行，每行8 8個，小號有多少個？個，小號有多少個？ 8 8 2 2 1616（個）（個） 口訣：二八十六口訣：二八十六 答：小號有答：小號有1616個。個。 探究新知探究

3、新知 大鼓、小鼓共擺大鼓、小鼓共擺4 4行，每行行，每行8 8個，大鼓、小個，大鼓、小 鼓一共有多少個？鼓一共有多少個？ 8 8 4 4 3232（個）（個） 口訣：四八三十二口訣：四八三十二 答：大鼓、小鼓一共答：大鼓、小鼓一共 有有3232個。個。 1. 1. 說出每張卡片上的數(shù)是哪兩個數(shù)相乘的積。說出每張卡片上的數(shù)是哪兩個數(shù)相乘的積。 鞏固應用鞏固應用 1616 2424 3232 4040 4848 5656 6868 2. 2. 鞏固應用鞏固應用 3. 3. 小小郵遞員。小小郵遞員。 鞏固應用鞏固應用 4. 4. 買一套書，買一套書，5050元錢夠嗎？元錢夠嗎？ 鞏固應用鞏固應用 8 8 6 6 48

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