申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告

1、申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化辦公室：vv986t-j682p28-jp266l8-68pnn 申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告一、基本情況 我叫杜海峰，男，出生于1961年5月，現(xiàn)任教于荷香橋鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)部。本人1982年9月參加教育工作。1991年6月邵陽(yáng)師專函授數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)取得?？莆膽{，2000年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），同年同月被聘為中學(xué)一級(jí)教師（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），近幾年通過(guò)參加各種培訓(xùn)取得了普通話二級(jí)乙等證書(shū)（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）、計(jì)算機(jī)高級(jí)證（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）、繼續(xù)教育證（證見(jiàn)參評(píng)資格

2、審查材料第頁(yè)）和班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）。 年終考核情況如下：2005年優(yōu)秀；2006年優(yōu)秀；2007年優(yōu)秀；2008年優(yōu)秀；2009年優(yōu)秀。 二、政治思想表現(xiàn)本人自任職以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)中央領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，始終把堅(jiān)持終身從教的樂(lè)業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神，作為自己的人生準(zhǔn)則。始終堅(jiān)持以德育人，遵紀(jì)守法，服從安排，年年出滿勤，對(duì)上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)能任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地去完成，為人師表，具有人民教師的風(fēng)范。2004，2005年獲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）

3、，2006年獲縣 優(yōu)秀班主任（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2005，2006，2009獲縣嘉獎(jiǎng)（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2007，2008年記縣三等功（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2008年獲縣師德標(biāo)兵稱號(hào)（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2009年在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）。 三、教育能力及實(shí)績(jī)參加工作二十八年以來(lái)，擔(dān)任班主任工作就有二十三年，能勝任初中各年級(jí)的班主任工作，具有很強(qiáng)的班級(jí)管理能力，對(duì)所帶的每一個(gè)班級(jí)都特別注重優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)，從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就充分了解和分析學(xué)生的性格、興趣、愛(ài)好，注重培養(yǎng)學(xué)生 良好的品質(zhì)和生活習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)

4、，討論制定切實(shí)可行的班規(guī)，明確班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)注重班級(jí)核心的培養(yǎng)和形成，注重加強(qiáng)誠(chéng)信教育和心理健康教育，把學(xué)生和老師的心拉近了，努力建設(shè)和諧班集體，多次組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。作為班主任，對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，特別是對(duì)差生和貧困生倍加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。158班范清蘭得急性闌尾炎，由于范清蘭同學(xué)家庭貧困，難以支付手續(xù)費(fèi)，我?guī)ь^并號(hào)召全班同學(xué)為其募捐，以解燃眉之急。在教學(xué)過(guò)程中，也取得了許多好成績(jī)，深受家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。 2004年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）， 2005年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）， 2006年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），

5、四、教學(xué)能力及實(shí)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來(lái)，本人一直站在教學(xué)第一線，能履行自己的職責(zé)，雖然只是?？茖W(xué)歷，但多年來(lái)，一直堅(jiān)持實(shí)踐出真知，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，遵循教學(xué)常規(guī)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂上做到準(zhǔn)確的傳授知識(shí)，教學(xué)方法靈活多樣，帶有啟發(fā)性，靈活性，針對(duì)性。在教學(xué)中能對(duì)學(xué)生進(jìn)行情趣導(dǎo)學(xué)，給學(xué)生一種賞心悅目的美感。能堅(jiān)持全體性、主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的教學(xué)原則。所教數(shù)學(xué)能根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)注重學(xué)科與日常生活中事物的聯(lián)系和探究 功能，注重學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中同時(shí)注重“教”與“學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮“學(xué)”的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的參與質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)

6、生的參與能力，效果很好。 2003年下學(xué)期七年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第二，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）， 2004年上學(xué)期七年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第二，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2004年下學(xué)期八年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第一，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第 頁(yè)）， 2005年上學(xué)期八年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第一，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。所教歷史綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2005年下學(xué)期九年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第一，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2006年上學(xué)期九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考班級(jí)綜合得分排名第一

7、，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2006年下學(xué)期七年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第三，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第 頁(yè)）， 2007年上學(xué)期七年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第二，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2007年下學(xué)期八年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第三，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第二。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2008年上學(xué)期八年級(jí)未考班級(jí)綜合得分排名第一，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）， 2008年下學(xué)期八年級(jí)未考所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第二。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）， 2009年上學(xué)期九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第二。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2009年下學(xué)期八年級(jí)未考未考班級(jí)綜合得分排名第一，所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)），2010年上學(xué)期八年級(jí)未縣抽考所教數(shù)學(xué)綜合得分排名第一。（證見(jiàn)參評(píng)資格審查材料第頁(yè)）。五、教研教改能力及實(shí)績(jī)?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，勇于改革開(kāi)拓，虛心向其它教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)取他們?cè)诮逃虒W(xué)中的 心得和寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)大膽開(kāi)展教法改革，不斷探索教書(shū)育人的新方法，自己積極主動(dòng)的承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、教研教改實(shí)驗(yàn)課，與其他教師一起探討實(shí)施素質(zhì)教育的新方法，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，教導(dǎo)和指導(dǎo)年輕老師進(jìn)行大膽的課改實(shí)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文：如指導(dǎo)李小清，易芳芳等數(shù)學(xué)老師的課改