七年級地理教案：撒哈拉以南的非洲教案一_第1頁
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文檔簡介

1、撒哈拉以南的非洲教案一教學(xué)目標(biāo):1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。2、理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形成的原因。重點和難點:1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍,讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點。2、利用各方面的資料綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較的自然資源,說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況。3、在收集、運(yùn)用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中,學(xué)會尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體輔助教學(xué)(自制課件)教學(xué)設(shè)計:本節(jié)課力求讓學(xué)生對所學(xué)的區(qū)域有較強(qiáng)的親近感,盡量調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、思考的積極性,主動用自己所學(xué)到的知識去解決問題。課時安排:2課時教學(xué)過程:導(dǎo)入出示一張“黑人小朋

2、友的照片”提問首先請同學(xué)們端詳一下這個小朋友和我們在外貌上有什么不同?學(xué)生膚色黝黑、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛很少等。教師之所以我們和這個小朋友在外貌上表現(xiàn)出明顯的差異,是因為我們屬于黃色人種,而他們屬于黑色人種。他們的家在哪?他們的生活環(huán)境怎么樣?今天我們就去了解他們的故鄉(xiāng)撒哈拉以南的非洲。板書第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲顯示地圖“非洲大陸輪廓及撒哈拉以南的非洲與北非分界線”。講解撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。提問請作圖標(biāo)出赤道、北回歸線、南回歸線分別穿過撒哈拉以南的非洲的是什么地區(qū)?撒哈拉以南的非洲維度位置的特點是什么?學(xué)生填圖赤道穿過撒哈拉以南的非洲的中部,北回歸線穿過撒哈拉以

3、南的非洲的北部,南回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲絕大部分地區(qū)位于熱帶。提問請在板圖中注明撒哈拉以南的非洲的一個半島、一個大島、一個海灣,說明撒哈拉以南的非洲的海岸線有什么樣的特點?學(xué)生填圖一個半島是索馬里半島、一個大島是馬拉加斯加島、一個海灣是幾內(nèi)亞灣。提問請在板圖中注名撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地,說明撒哈拉以南的非洲的地形特點。學(xué)生填圖在板圖中填注撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地。撒哈拉以南的非洲的地形以高原為主。教師提示參照圖6.12“非洲的氣候”,撒哈拉以南的非洲的氣候分布有什么特點?學(xué)生有熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候,以熱帶氣候類型為主;以赤

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