《琥珀》導(dǎo)學(xué)案

1、-作者xxxx-日期xxxx琥珀導(dǎo)學(xué)案【精品文檔】六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元琥珀導(dǎo)學(xué)案備課人：李苗（ ）班小組：姓名：編號(hào)：課題：琥珀總課時(shí)：二課型：自學(xué)展示+能力提升學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解課文內(nèi)容，了解這塊琥珀的特點(diǎn)和價(jià)值，認(rèn)識(shí)琥珀的形成過程。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）2體會(huì)科學(xué)家合理想象的思維能力。 （學(xué)習(xí)難點(diǎn)）3積極參與，深入探究，大膽展示。4練習(xí)快速閱讀課文，簡要復(fù)述課文。使用說明與學(xué)法指導(dǎo)： 1自讀課文，圈畫生字詞，查字典弄清字的讀音，翻閱工具書，聯(lián)系課文理解詞語2閱讀書中資料袋，查找并了解琥珀，再讀課文大體了解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)， 3課前完成預(yù)習(xí)自測(cè)題，將預(yù)習(xí)中遇到的難解問填寫到我的疑問處，等待課堂上

2、和老師同學(xué)探討解決。 4根據(jù)探究點(diǎn)在書上圈畫、批注，準(zhǔn)備在課上與同學(xué)交流。教材助讀：1、柏吉爾，德國作家。作品集烏拉波拉故事集活動(dòng)愛的代價(jià)琥珀。 琥珀一文是根據(jù)德國科學(xué)家、科普作家柏吉爾的烏拉波拉故事集改寫的。從大體上看，本文屬于科普小品。但由于以講故事的形式出現(xiàn)，使本來較為枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)變得如此生動(dòng)有趣，吸引小讀者。 2、琥珀，是數(shù)千萬年前的樹脂被埋藏于地下，經(jīng)過一定的化學(xué)變化后形成的一種樹脂化石，是一種化石樣物質(zhì)。淺黃色、褐紅色或紅褐色的透明固體。琥珀的形狀多種多樣，表面常保留著當(dāng)初樹脂流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)?？梢姎馀菁肮爬侠ハx或植物碎屑?？扇胨帲盟圃炱?、裝飾品。預(yù)習(xí)案（相信自己

3、?。?給下列畫線的字詞注音。 琥珀（ ） 颯颯( ) 撣撣( ) 晌午( ) 腐爛（ ) 澎湃( ) 黏稠（ ） 蒼蠅（ ） 2.給下列多音字注音并組詞。 劃 埋 掙 3說說下面詞語的近義詞： 約莫 美餐 光彩 想象 逼近 腐爛 猛烈 推測(cè) 4形近字組詞。 颯（ ） 脂（ ） 撣（ ） 掙（ ） 蛛（ ） 蠅（ ） 楓（ ） 指（ ） 彈（ ） 錚（ ） 珠（ ） 繩（ ） 5結(jié)合課文內(nèi)容，理解下面詞語。 約莫： 颯颯： 撣撣： 拂拭： 斷絕： 澎湃： 黏稠： 推測(cè)： 前俯后仰： 6有感情地朗讀課文，說說課文可分為幾段？用簡潔的語言說出每一段寫什么。 我的疑惑： 【探究案】（團(tuán)結(jié)起來力量大?。?/p>

4、探究點(diǎn)一：這塊琥珀是怎樣形成的？琥珀的形成需要哪些條件？（帶著問題默讀課文，勾畫、批注，理清琥珀的形成過程，概括總結(jié)琥珀形成的條件。）琥珀的形成包括兩個(gè)階段：由 形成 ，再由 變成 。這個(gè)過程必須具備條件是： 探究點(diǎn)二：課文哪些部分描寫了真實(shí)的情景，哪些部分描述了想象的情景？（速讀課文，找出課文描寫的真實(shí)情景用藍(lán)筆標(biāo)注，想象的情景用紅筆標(biāo)注。） 探究點(diǎn)三：有人為小蒼蠅和小蜘蛛被松脂淹沒而惋惜，有人卻說：“他們被封在琥珀里，生命獲得了永恒”。你是怎樣看待這個(gè)問題的？ 【訓(xùn)練案】 1選字填空。 聞 文 紋 蚊波（ ） 新（ ）（ ）字 （ ）子 （ ）學(xué) 見（ ） 花（ ） （ ）章掙 睜 爭 箏

5、（ ）吵 斗（ ） 風(fēng)（ ）（ ）扎 古（ ） （ ）眼 （ ）取 （ ）先2選擇正確解釋并將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 漫：A到處都是。B不受約束。C水過滿，向外流。（1）海水漫上來。 （ ） （2）漫山遍野盛開著美麗的鮮花。（ ）（3）他對(duì)這件事漫不經(jīng)心。（ ）滲：A液體慢慢地透入或漏出。B這些教科書滲透著烈士的鮮血。（1）老松樹滲出厚厚的松脂。（ ）（2）這些教科書滲透著烈士的鮮血。（ ）3在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（ ）的琥珀 （ ）的光彩 （ ）地飛舞 （ ）的松脂 （ ）的波濤 （ ）地腐爛 （ ）的舞臺(tái)（ ）的翅膀 （ ）地掙扎4課內(nèi)閱讀?！鞍职?，您看，”他快活得叫起來，“這是什么？”他爸爸接

6、過來，仔細(xì)看了看?！斑@是琥珀，孩子?！彼吲d地說，“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢，一個(gè)蒼蠅，一個(gè)蜘蛛。這是很少見的。”在那塊透明的琥珀里面，兩個(gè)小東西還是好好地躺著。我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿，可以看見他們身上的每一根毫毛。我們還可以想象他們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗麄兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以 的故事的 ，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早已有那樣的 和 。（1）在橫線上按課文內(nèi)容填空。（2）根據(jù)課文內(nèi)容，用簡潔的語言介紹這塊琥珀的奇異之處。形態(tài)罕見： 保存完好： 研究價(jià)值高： 5文學(xué)常識(shí)填空。琥珀一文是根據(jù)德國科學(xué)家和科普作家 的烏拉波拉故事集改寫。從體裁上看，本文屬于 。但由于以 的形式出現(xiàn)，使本來較為枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)介紹變得如此生動(dòng)有趣，吸引小讀者，所以也有人說烏拉波拉故事集是童話。6指出下列句子的修辭手法。（1）小鳥高興地唱起歌來。（ ） （2）這里是花的海洋。（ ）（3）幾十年，幾百年