小學(xué)美術(shù)二年級上冊《小紙人》最新精品1課時(shí)表格式教案

1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I小紙人類另U:剪貼課時(shí)：一課時(shí)頁碼：P24、教學(xué)目標(biāo)：利用不

2、同色彩的掛歷紙，剪出人的大體結(jié)構(gòu)，粘貼出兒童的形象，使學(xué)生初步熟悉人體結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：熟悉人體結(jié)構(gòu)。2、難點(diǎn)：巧妙的運(yùn)用掛歷紙四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具：投影片、掛歷紙、剪刀、膠水2、學(xué)具：掛歷紙、剪刀、膠水五、教學(xué)過程:學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)策略媒體使用一、復(fù)習(xí)鞏固、揭示課題1、啟發(fā)學(xué)生回憶掌握學(xué)生回憶掌握的有的有關(guān)人物題材的本關(guān)人物題材的本領(lǐng)： 用基本形拼貼人物 服裝設(shè)計(jì)等方面的領(lǐng)反思策略知識2、示題：小紙人示題：小紙人二、學(xué)習(xí)小紙人的制 作方法一位學(xué)生站在講臺(tái)1、請一位學(xué)生站在講邊的椅子上臺(tái)邊的椅子上，請其 他學(xué)生一起觀察、分其他學(xué)生一起觀察、析人物的頭部、軀干分析人物的頭部

3、、軀和四肢的結(jié)構(gòu)干和四肢的結(jié)構(gòu)【小組討論】 匯報(bào)交流學(xué)生欣賞【小組討論】 匯報(bào)交流挑選色彩適宜 的掛歷紙，臉部 和四肢外露部 分，應(yīng)選擇和肉 色接近的色紙 可用對折的方 法作服飾學(xué)生作業(yè)四、作業(yè)展示1、學(xué)生展示2、互相評價(jià)作品， 選出最佳，說理由3、作者介紹創(chuàng)意2、提冋有關(guān)人體各部 分與全身的關(guān)系，以 極大致的比例在黑板上畫出人體的 大致比例圖3、師：人體的軀干與 服裝有著密切的關(guān) 系，因此怎樣剪好服 裝很關(guān)鍵，如何選澤 運(yùn)用掛歷紙？5、提示：剪好各部分， 先按各部分的位置擺 好，覺得滿意了在粘 貼6、教師巡視、指導(dǎo)展示學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)觀察策略合作 學(xué)習(xí)(cooperative lear ning)策略認(rèn)知學(xué)徒策略(cog nitive appre nticeship)指導(dǎo)觀察策略合作 學(xué)習(xí)(coope