湖南省邵陽市2013屆高三生物月考試題（五） 新人教版

1、2012-2013學(xué)年高三月考（五）試卷（時(shí)量90分鐘，滿分90分）一、選擇題（每小題2分，共25小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述不正確的是A由葡萄糖合成的糖原作為儲(chǔ)能物質(zhì)存在于動(dòng)物細(xì)胞中B由氨基酸縮合形成的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者C含有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP分子可直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)一共能D多種無機(jī)鹽離子對維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用2下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述不正確的是A細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程B細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率C細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組 D，細(xì)胞的衰老與凋

2、亡并不能說明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老3下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知A基因l和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中B圖中過程需RNA聚合酶的催化，過程需tRNA的協(xié)助C過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同D過程表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀4某種昆蟲對經(jīng)常使用的一種殺蟲劑產(chǎn)生了抗藥性，下列敘述正確的是A殺蟲劑誘發(fā)種群中特定個(gè)體產(chǎn)生了可遺傳的抗藥性變異 B在使用殺蟲劑之前昆蟲種群基因庫中就存在抗藥性基因 C種群抗藥性基因頻率在使用此殺蟲劑過程中保持不變 D已經(jīng)具有了抗藥性的昆蟲種群屬于一個(gè)新的物種5血糖平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。右圖為人體部分血糖調(diào)控模式

3、圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）A通過圖中和過程可同時(shí)促進(jìn)肝糖原的合成和脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖B低血糖狀態(tài)時(shí)，除圖中途徑外還可通過肌糖原的分 解使血糖恢復(fù)正常C高血糖狀態(tài)時(shí)，過程可使胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多進(jìn)而使血糖恢復(fù)正常D在血糖調(diào)控過程中，胰島素的作用結(jié)果可以通過反饋影響胰島素的分泌6一個(gè)大山雀種群由800個(gè)個(gè)體組成，其中基因型AA有80只、Aa有320只、aa有400只。如果80只aa的大山雀遷出，80只AA的大山雀遷入新群體中基因A的頻率是（ ）A30% B40 C60 D707加拉帕戈斯群島地雀種群內(nèi)，喙小的個(gè)體只適于食用小堅(jiān)果，喙大的個(gè)體容易咬開大堅(jiān)果，也食小堅(jiān)果，但是取食速度較慢。從197

4、6年1978年該島一直未下雨，引起地雀種群數(shù)量、食物組成變化如右圖所示。1978年出生的地雀，喙平均增大4。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A食物主要是大堅(jiān)果時(shí)，有利變異是喙大B若要證明喙的特征是可遺傳的，還應(yīng)做雜交試驗(yàn)C1978年出生的地雀喙增大的原因是，食物中大而硬的堅(jiān)果比例上升D通過有性生殖產(chǎn)生的后代中，喙小的基因頻率相對有所增加8根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是A圖中能直立生長的是、和B若探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)行對照C若探究植物胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對照D圖中彎曲生長的是9如果飲用水中被一種雌性激素類似物污染，可能會(huì)導(dǎo)致下列哪種結(jié)果A雌性個(gè)體的促性腺激素含量上升B雌性個(gè)體的促性腺激素釋

5、放激素的含量上升C雌性個(gè)體分泌雌激素含量上升D對雌性個(gè)體的卵泡刺激增強(qiáng)10下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是A巨噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參加BB細(xì)胞和T細(xì)胞所含的基因不同，功能也不同C先天性胸腺發(fā)育不全的患者，細(xì)胞免疫有缺陷D記憶細(xì)胞的作用與外來抗原的多少有密切關(guān)系11右圖為人體神經(jīng)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是A構(gòu)成的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)B神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的膜性細(xì)胞器是C圖中所指的結(jié)構(gòu)是突觸且共有5個(gè)D圖中是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心12乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號到肌肉。一旦信號通過，立即發(fā)生乙酰膽堿乙酸膽堿。分解后的膽堿在Na+協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿，關(guān)

6、于該反應(yīng)的敘述不正確的是（ ）A防止遞質(zhì)長時(shí)間起作用B該酶是生物體內(nèi)催化效率較低的酶之一C膽堿被運(yùn)入細(xì)胞可再次利用D神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞13下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A腎上腺素可使機(jī)體在短時(shí)間內(nèi)迅速增加產(chǎn)熱量B寒冷刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少C炎熱刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加D在炎熱環(huán)境中，人體主要通過汁腺蒸發(fā)散失熱量14關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是 A生長激素和性激素均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) B下丘腦分泌促甲狀腺激素，可促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)從而調(diào)節(jié)體溫 C興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞 D抑制神經(jīng)元的呼吸作用，會(huì)影響興奮的傳導(dǎo)

7、15下列與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是A抗體多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNAB效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化形成 C過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體主要分布在血清中 D甲型H1N1病毒侵入人體后主要通過特異性免疫使其喪失毒性16右下圖是某動(dòng)物種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的發(fā)展趨勢是 A種群密度保持穩(wěn)定B種內(nèi)斗爭加劇C同化的能量減少D數(shù)量將呈“J”型增長17. 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時(shí)，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（見右圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是 A近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同 B莖段截取后近根端的生長素向著近苗端運(yùn)輸 C極化再生過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D生長素對離體莖段

8、細(xì)胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用.18如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列說法不正確的是 A初到高原，細(xì)胞內(nèi)乳酸含量增多，從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌B細(xì)胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時(shí)，胰島素合成加快C進(jìn)食后，細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制細(xì)胞對葡萄糖的攝取D乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號19. 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A胰島素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人體的同一細(xì)胞中合成B嘗試制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型、建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、建立血糖調(diào)節(jié)的模型以及種群增長模型的模型種類全都不相同C垂體細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

9、以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶肯定能在人體的同一細(xì)胞中合成D出現(xiàn)過植被的地方群落既可能出現(xiàn)初生演替也可能發(fā)生次生演替，群落演替的總趨勢是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高20下列各項(xiàng)敘述不正確的是 A為了盡量延長新鮮水果的貯藏時(shí)間，貯藏條件最好是低O2、適當(dāng)?shù)臐穸?、零上低溫和無乙烯B在一枚葉片從幼到老的生長發(fā)育過程中，其礦質(zhì)元素可雙向運(yùn)輸C提高農(nóng)田的光照強(qiáng)度，增大田間的晝夜溫差均是提高作物產(chǎn)量的重要措施D利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵，因?yàn)榇贵w含有促性腺激素21下圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程，下列有關(guān)敘述中正確的是()A激素Z的分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)B靶細(xì)胞識(shí)別激素

10、Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白C血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層D激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖原22切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是()23下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是()A當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加Bc激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加C下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞D在調(diào)節(jié)水平衡過程中，下丘腦只有合成、釋放d激素的作用2420世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均勻；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)

11、光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻?，F(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長的原因，將其直立生長的胚芽鞘尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如圖。下列結(jié)果及判斷正確的是當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等，能夠確定該幼苗向光生長的原因當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長的原因當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長的原因當(dāng)a側(cè)生長速含量比b側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長的原因A、 B、 C、 D、 25某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5)?，F(xiàn)用一些各項(xiàng)條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進(jìn)行一項(xiàng)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分成甲、乙、丙、丁4組，實(shí)驗(yàn)

12、前測定4組小鼠的血糖含量數(shù)據(jù)分別為a1、b1、c1、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同)，將4組小鼠分別分開飼喂(飼喂定時(shí)定量進(jìn)行)的情況如下表。組別甲組乙組丙組丁組實(shí)驗(yàn)處理在飼料中添加普通胰島素飼喂在飼料中添加Boc5飼喂注射普通胰島素藥物注射Boc5一段時(shí)間后測定的血糖含量數(shù)據(jù)a2b2c2d2下列有關(guān)敘述中不正確的是()Aa1a2 Bb1b2 Cc1c2 Dd1d2二、非選擇題（40分）26（7分）神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如右圖所示。據(jù)圖分析回答：（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌_激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種

13、調(diào)節(jié)方式稱為_。（2）抗利尿激素的調(diào)節(jié)是通過圖中_模式，其分泌量增加的適宜刺激是_。（3）血糖升高，一方面可以直接刺激_，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是_。（4）在寒冷的環(huán)境中，能通過丙模式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧是_ 。27（10分）為探究生長素和細(xì)胞分裂素對植物頂端優(yōu)勢的調(diào)節(jié)作用，有人設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)，請分析回答：編號實(shí)驗(yàn)材料處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果A組長勢相同的完整大豆幼苗不做任何處理側(cè)芽不生長B組去掉頂芽側(cè)芽生長C組去掉頂芽，在頂端切口放上含生長素的羊毛脂側(cè)芽不生長D組去掉頂芽，在頂端切口放上不含生長素的羊毛脂側(cè)芽生長E組用適宜

14、濃度的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽側(cè)芽生長（1）通過 組的對照可說明，頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽生長，使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。（2）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置D組的目的是 。（3）頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素生理作用的 。（4）通過 組的對照可說明，側(cè)芽中細(xì)胞分裂素含量增加，能解除頂端優(yōu)勢。據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測，作用于側(cè)芽的生長素和細(xì)胞分裂素之間的關(guān)系為 作用。28（13分）.下圖表示人體內(nèi)有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答：(1)由胃酸刺激引起胰液分泌屬于_調(diào)節(jié)；圖中X代表_(神經(jīng)結(jié)構(gòu))，受到食物刺激后興奮在神經(jīng)中樞的細(xì)胞間通過_(結(jié)構(gòu))傳遞。(2)人體禁食期血糖濃度能保持相對穩(wěn)定，依賴于圖中Y物質(zhì)的分解或轉(zhuǎn)化，與此有關(guān)的激素有_，Y可

15、代表的物質(zhì)有_。.為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：(1)在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是什么？_。(2)將其余的裝置與A瓶分別比較，可得出哪些結(jié)論？_。(3)如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具)_。29（10分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答（1）至

16、（3）題。培養(yǎng)基內(nèi)TSH濃度的相對值結(jié)構(gòu)及添加物只有培養(yǎng)基A瓶下丘腦B瓶垂體C瓶下丘腦+垂體E瓶垂體+甲狀腺激素D瓶均測不到TSH（1）圖中表示 系統(tǒng)；“甲”表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 細(xì)胞。（2）當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的 。（3）由上圖可知， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對照，可

17、以說明 。據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果： D瓶與A、C瓶比較說明： 。E瓶與A、C瓶比較說明： 。姓名 班級 學(xué)號 答 題 卷一、 選擇題（2*25=50） 總分 12345678910111213141516171819202122232425二、非選擇題26.（7分）（1） (2) （3） （4） 27. ( 共10分）（1） （2） （3） （4） 28. （13分）.（1） （2） .（1） （2） （3） 29、（10分）（1） （2） （3） （4） 高中生物必修三綜合測試題參考答案一、選擇題123456789101112131415CCBBDBDCDCCBCDD16171819202122232425CBCBCABDDD26（7分）（1）促甲狀腺激素釋放 神經(jīng)體液調(diào)節(jié)（或神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)或分級調(diào)節(jié)） （2）乙 細(xì)胞外液滲透壓升高 （3）胰島B細(xì)胞 單向傳遞 （4）冷覺（溫度）感受器傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)甲狀腺27.（每空2分，共10分）（1）A組、B組、C組和D組。（2）排除羊毛脂對實(shí)驗(yàn)的影響（3）兩重性（4）A組和E組 拮抗28（13分）.(1)體液感受器突觸(2)胰高血糖素和腎上腺素肝糖原和非糖物質(zhì).(1)作為對照(2)下丘腦不能分泌TSH；垂體能分泌TSH；甲狀腺激素能夠抑制