風(fēng)箏diy活動方案

1、風(fēng)箏diy活動方案風(fēng)箏diy活動方案 篇一：風(fēng)箏diy暖場活動方案 幸福人生 “箏箏”日上目 錄一、活動概況 二、活動目的 三、活動主題 四、活動形式 五、活動流程 六、費用預(yù)算 一、活動概況主辦單位： 活動時間： 活動地點：活動對象：所有來訪來電客戶 策劃執(zhí)行：二、活動目的1、通過活動制造節(jié)點，吸引客戶來了解項目，關(guān)注項目相關(guān)活動信息； 2、增加老帶新，進一步積累客戶，促進成交； 3、提高項目的知名度，吸引客戶到訪；4、借助活動增加對客戶的關(guān)懷，提升客戶的滿意度與認可度。三、活動主題幸福人生 箏箏日上-風(fēng)箏diy四、活動形式1、以此次活動為節(jié)點進行邀約客戶到訪售樓處，持續(xù)關(guān)注本案。 2、準(zhǔn)備

2、好風(fēng)箏diy的材料包，在售樓處現(xiàn)場動手做一個屬于自己的風(fēng)箏。五、活動流程1、準(zhǔn)備工作購買風(fēng)箏材料包、剪刀、乳膠等工具；銷售部在確定活動以后第一時間利用短信、電話等方式通知所有客戶前來參加活動，做好工作計劃，提高到訪率； 準(zhǔn)備好活動現(xiàn)場氛圍烘托的道具展架、各種小吃等。為提高人氣，帶動售樓處現(xiàn)場氛圍，活動集中在周日上午舉行。 2、當(dāng)天活動流程 六、費用預(yù)算 篇二：diy風(fēng)箏活動 湖南大學(xué)09級電氣院diy風(fēng)箏活動陽春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓

3、力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風(fēng)生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心，需要我們來表達，放飛風(fēng)箏能幫助作為大學(xué)生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風(fēng)箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風(fēng)箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風(fēng)箏時，我們可以在風(fēng)箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風(fēng)箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。活動主題: 風(fēng)箏節(jié)活動 活動目的：配合湖南大學(xué)09級電氣院文化建設(shè)，

4、營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學(xué)生的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進德、智、體、美、勞的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,活動對象： 09級電氣院全體學(xué)生 活動地點：湘江邊活動宗旨： “放飛青春，放飛夢想” 活動時間： 2016年3月活動形式： 活動形式分為兩個階段。第一個階段為diy風(fēng)箏；第二階段為放飛風(fēng)箏。 第一階段：diy風(fēng)箏以小組為單位做風(fēng)箏,每組至少一個風(fēng)箏。但每班至少出1個小組 第二階段：放風(fēng)箏以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。 獎項：最佳創(chuàng)意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏在外觀，設(shè)計上進行評分，評選出前三名。最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏放飛高度，穩(wěn)

5、度等方面進行評分，評選出前三名。評分標(biāo)準(zhǔn)：1、 diy風(fēng)箏做工精巧、扎口整齊、框架結(jié)構(gòu)合理 圖案精美，顏色搭配協(xié)調(diào) 造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良 展覽所獲投票數(shù) 2、 放風(fēng)箏 第一輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的同學(xué)將被淘汰 第二輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的同學(xué)將被淘汰 第三輪：20分鐘后測量線長資費預(yù)算飲水費：50元獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品二等獎50元等值獎品 單項獎50元等值獎品*3獎狀2元*6+4元*1=16元總計316元活動宣傳：1.班長把活動下達給班上同學(xué)2.海報宣傳：活動前一個星期，在各個宿舍張貼海報，對此次風(fēng)箏節(jié)進行宣傳，海報上說明活動的內(nèi)容以及

6、活動的規(guī)則，在食堂出一張彩噴3.網(wǎng)上宣傳：教務(wù)系統(tǒng)，發(fā)出關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的帖子，說明此次活動的內(nèi)容 4.現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場定點搭建工作臺，進行現(xiàn)場宣傳通過以上宣傳措施確保大部分同學(xué)了解到本次活動，達到全校動員效果。5.寫現(xiàn)場通訊。以及拍攝照片。6.在活動現(xiàn)場入口處以及場地中心位置設(shè)置展板，對活動規(guī)則進行說明 議程安排： 1. 前期準(zhǔn)備：1.1 向各班長下達發(fā)文，請各班班長下達給班上每個個同學(xué)，確保各班至少派出一支團隊參賽。1.2 活動前三天各院匯總報名結(jié)果，確定第一批代表隊人數(shù)和名單。 1.3 活動前確定好8名評委，公平公正為原則。1.4 為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給

7、予編號。2. 時間安排： 3. 注意點及要求3.1 參加活動人數(shù)較多時可分批進行，再匯總得分。3.2 評委對各位選手進行點評，并給出評分。由現(xiàn)場專員記錄得分。 3.3 現(xiàn)場報名參加的同學(xué)，須在提前報名的同學(xué)之后參加活動，若分批舉行，須將其列入第二批代表隊中。3.4 拍照的同學(xué)對活動的全過程進行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳所需。3.5 活動結(jié)束后做好現(xiàn)場清理工作。 3.6 活動后，整理資料，進行總結(jié)。 附1:比賽評分表 附2:報名表 篇三：diy風(fēng)箏活動策劃 【活動主題】：diy風(fēng)箏 放飛快樂【活動背景】：從古自今，悠悠千百年來，國人都非常熱愛放風(fēng)箏，此項活動，老少皆宜，它不僅能健身養(yǎng)目，還

8、能陶冶情操。春天來了，選擇一個晴好的天氣，帶上孩子一起去放一個屬于自己獨一無二的風(fēng)箏吧！【活動時間】：2016年4月21日下午14：3016：30【活動地點】：定王臺好樂比童夢工廠沿江風(fēng)光帶杜甫江閣【活動對象】：3歲以上孩子的家庭【參加人數(shù)】：30個家庭【活動流程】：1、2、3、4、 開場熱舞 主持人介紹活動流程及關(guān)于風(fēng)箏的介紹 雙語互動親子小游戲：在游戲中闖關(guān)成功的小朋友即可得到一個風(fēng)箏。 彩繪風(fēng)箏diy：白色的飄逸的風(fēng)箏，在您和孩子的手中大變身，一家三口一起diy一個獨一無二的風(fēng)箏，作為對過往歲月的珍貴記憶。5、【活動前期準(zhǔn)備工作】：1、提前一周打電話邀請小朋友和家長參加 人員：市場及咨詢

9、安排2、在湖南媽媽網(wǎng)上發(fā)帖人員召集并推廣宣傳 人員：于莎3、準(zhǔn)備風(fēng)箏、彩筆等材料。 人員：于莎4、創(chuàng)意繪畫指導(dǎo)老師2名。 人員：于莎聯(lián)系藝趣快樂房子的老師5、準(zhǔn)備移動白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設(shè)備。 人員：張雄6、準(zhǔn)備有關(guān)春天、風(fēng)箏的課件及雙語互動親子游戲。 人員：學(xué)術(shù)部安排 ken7、活動主持：ken、于莎8、活動場地準(zhǔn)備。 人員：于莎及市場咨詢9、打印簽到表，準(zhǔn)備簽到筆及現(xiàn)場簽到引領(lǐng)。 人員：市場及咨詢安排。10、簽到禮的準(zhǔn)備：瑞思紙袋、沙畫或其他小禮物、三折頁。 人員：汪智 手牽手放風(fēng)箏：大手拉小手，看誰的風(fēng)箏飛得最高飄得最遠。 11、全程照相。 芝麻寶貝工作人員12、活動過程

10、發(fā)微博及湖南媽媽網(wǎng)。 人員：湯奔程【風(fēng)箏介紹】風(fēng)箏，亦稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把紙鳶改稱風(fēng)箏，現(xiàn)代以風(fēng)箏，風(fēng)琴作為統(tǒng)稱，包括沒有哨子的紙鳶?！痉棚L(fēng)箏訣竅】放風(fēng)箏時需要兩人互相配合。首先，家長示范一遍，由一個人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏骨架的中心支撐條上，站在風(fēng)箏的后面或側(cè)后，將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜510度左右，并往前跑。另一名家長一手拿線拐，一手拿風(fēng)箏線，并把線慢慢放出1020米，線要拉緊，等到

11、風(fēng)力適宜時，持風(fēng)箏的家長向空中輕輕一松手，拿線的人隨著風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢，不斷調(diào)整自己站的位置，并調(diào)整放線的速度和長度，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍天。拿線的人慢慢地調(diào)整，根據(jù)現(xiàn)場情況分次把線放出180200米左右就可以了。一旦有足夠的風(fēng)力，風(fēng)箏飛到天上就平穩(wěn)了。在風(fēng)箏停止放飛要往回收線時，絕不能太過心急，要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整，慢慢地把線繞到線拐上。注意不要強拉硬扯把線拉斷。當(dāng)風(fēng)箏快要落地時，另一個人最好能夠接住風(fēng)箏，免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。下面就是讓小朋友來放啦！讓小朋友放風(fēng)箏的時候，家長要細心一些，告訴孩子拿線拐的手要適度握緊，拿風(fēng)箏線的手要小心點，避免被撐的太緊的風(fēng)箏

12、線講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒有掌握到訪風(fēng)箏的訣竅，而沒能將風(fēng)箏放飛到空中，家長要鼓勵孩子多試幾次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能夠順利放飛風(fēng)箏。如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開。篇四：親子風(fēng)箏制作活動方案 風(fēng)箏制作活動方案朱婷活動名稱：放飛快樂，全家齊動員活動概述：正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識?；顒訉ο螅号嘤?xùn)學(xué)校全體家長及小朋友 活動時間：2016年4月 活動流

13、程及內(nèi)容簡表： 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。 在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。 活動流程詳解：1、報到可以以班級為單位進行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。 2、相見歡主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。 參考開場詞：主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員親子風(fēng)箏制作”活動！主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動。主

14、持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操， 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進入我們第一個環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎小朋友們的表演。掌聲開始第一個環(huán)節(jié)。 3、風(fēng)箏好有趣活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的孩子。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。 4、休息、換場根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。 5、風(fēng)箏巧手diy準(zhǔn)備好材料，邀請家長利用自己帶來的材料制作風(fēng)箏

15、。 6、休息收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。7、風(fēng)箏飛飛全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。8、活動結(jié)束主持人上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?，F(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。 參考閉幕詞：主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有?，他們設(shè)計的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是?他們的風(fēng)箏飛得很高很遠。 還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是?他們一家三口配合得很默契，無論是制

16、作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！ 有關(guān)風(fēng)箏介紹村居清.高鼎 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學(xué)歸來早 忙趁東風(fēng)放紙鳶和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。馬來西亞：傳說很美麗馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說：在很久以前，有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子

17、里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。 馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。操作原理眾所

18、周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。 揚力作用揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。 以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：風(fēng)力；牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線方便

19、地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時候，一般是一抽一放。抽的時候，因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏 角度變小，上揚力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚力的合力作用下，風(fēng)箏會飛高飛遠，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。風(fēng)力正盛的時候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。篇五：放飛夢想風(fēng)箏制作、放飛大賽策劃書 華南理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院 “放飛夢想”風(fēng)箏制作、放飛大賽活動主辦單位：華南理工大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院團委承辦單位：生物科學(xué)與工程學(xué)院團委組織部 策 劃 書 目錄一、項目分析1、活動簡介2、活

20、動意義3、可行性分析二、活動方案1、活動名稱2、活動時間3、活動地點4、活動對象5、活動內(nèi)容6、宣傳方案7、資金預(yù)算8、用品清單9、組織安排三、應(yīng)急預(yù)案四、附錄一、項目分析 1、活動簡介我院團委學(xué)生會擬于2016年生物科技文化節(jié)期間舉辦放飛夢想風(fēng)箏制作、放飛大賽。旨在通過制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏，幫助作為大學(xué)生的我們提高環(huán)保意識，尋回童年的快樂，找尋童真的心。利用廢舊物品制作風(fēng)箏，既有利于環(huán)境保護，提高大學(xué)生的環(huán)保意識，更能發(fā)揮大學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。選手以團隊為單位參加比賽，比賽優(yōu)勝者將獲得榮譽證書和相應(yīng)獎勵。2、活動意義身為當(dāng)代大學(xué)生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬，也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風(fēng)生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心，需要我們來表達，制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏能幫助作為大學(xué)生的我們提高環(huán)保意識，尋回童年的快樂，找尋童真的心。利用廢舊物品制作風(fēng)箏，既有利于環(huán)境保護，提高大學(xué)生的環(huán)保意識，更能發(fā)揮大學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。而放飛風(fēng)箏則讓我們當(dāng)代大學(xué)生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中。舉辦這個活動，能豐富大學(xué)生的生活，體驗童