分類推進(jìn),全面提升”課題實施方案

1、分類推進(jìn),全面提升”課題實施方案 實施質(zhì)量工程，全面推進(jìn)教研工作提升 根據(jù)山東省質(zhì)量工程的實施意見，按照學(xué)院黨委“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量”的部署，學(xué)院出臺了濱州職業(yè)學(xué)院質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見，各院、部全面加強(qiáng)專業(yè)、精品課程建設(shè)工作，積極推進(jìn)教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，改革成果不斷涌現(xiàn)。 一、全面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè) 1.深入開展專業(yè)調(diào)研。各二級學(xué)院根據(jù)學(xué)院專業(yè)調(diào)研實施方案，制訂了本單位的專業(yè)調(diào)研實施方案，由主要負(fù)責(zé)人帶隊，教研室主任、專業(yè)帶頭人、骨干教師參與，深入行業(yè)企業(yè)、人才市場、職業(yè)學(xué)校等，制作了調(diào)查問卷，開展了扎實有效的調(diào)研。建筑工程學(xué)院以理事企業(yè)為對象，與企業(yè)管理人員和一線職工進(jìn)行座談，發(fā)放

2、問卷，獲得了第一手的調(diào)研資料。醫(yī)療學(xué)院召開了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)2個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會會議，把市人民醫(yī)院和濱醫(yī)附院的醫(yī)生請到了學(xué)校，對2個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討，把醫(yī)療行業(yè)的技術(shù)發(fā)展和崗位要求融入教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案。 2.調(diào)整專業(yè)布局，打造黃藍(lán)特色。對接“藍(lán)黃”兩區(qū)建設(shè)發(fā)展，根據(jù)濱州確定的紡織家紡等六大支柱產(chǎn)業(yè)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化專業(yè)布局，開發(fā)新專業(yè)。與石油及鹽化工、裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展相對接，新上石油化工生產(chǎn)技術(shù)、冶金技術(shù)、汽車服務(wù)技術(shù)與營銷、機(jī)械制造與自動化4個專業(yè)，開展了開展社會體育、家政服務(wù)、老年護(hù)理3個計劃新上專業(yè)的可行性論證。工商管理

3、學(xué)院與建筑工程學(xué)院分別對接濱州“四大旅游板塊”、蒲柳編、老粗布、剪紙等特色文化產(chǎn)業(yè)，改革了旅游管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)等文化類專業(yè)的課程設(shè)置，強(qiáng)化了區(qū)域特色；同時，依托動漫設(shè)計等現(xiàn)有專業(yè)，開發(fā)12個文化創(chuàng)意類專業(yè)。調(diào)整了經(jīng)濟(jì)管理、工程監(jiān)理、供熱通風(fēng)與空調(diào)技術(shù)、模具設(shè)計與制造技術(shù)4個招生規(guī)模小、特色不突出的專業(yè)。適應(yīng)魏橋鋁電集團(tuán)建設(shè)鋁材深加工基地的需要，籌建魏橋鋁電冶金學(xué)院，在新上冶金技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，設(shè)置材料成型與控制技術(shù)方向。 3.推動重點專業(yè)建設(shè)。圍繞國家骨干高職院校建設(shè)目標(biāo)，現(xiàn)代紡織技術(shù)的“校企互動、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式、機(jī)電一體化技術(shù)的“廠校共育、分段實施”人才培養(yǎng)模式、生物

4、技術(shù)及應(yīng)用的“學(xué)做循環(huán)、能力提升”人才培養(yǎng)模式、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“多元合 一、五段式”人才培養(yǎng)模式、護(hù)理的“院校融通、學(xué)崗直通”人才培養(yǎng)模式等，均實現(xiàn)了重大創(chuàng)新。會計學(xué)院成立了濱州會計專業(yè)理事會，護(hù)理學(xué)院成立了護(hù)理專業(yè)校企合作董事會，建筑工程學(xué)院成立了城建產(chǎn)業(yè)聯(lián)合理事會，體制機(jī)制創(chuàng)新實現(xiàn)了重大突破。 4.積極申報“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目。根據(jù)教育部財政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知（教職成202111號）要求，組織應(yīng)用化工技術(shù)、園林技術(shù)2個專業(yè)申報“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目。9月25日10月13日，教務(wù)處、科研處、輕紡化工學(xué)院、生物工程學(xué)院組

5、成項目申報小組，組織有關(guān)人員加班加點，利用國慶假期，制定專業(yè)建設(shè)方案，確定專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容、改革舉措、績效考核指標(biāo)、專業(yè)建設(shè)預(yù)算等，填寫中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展信息表，并于10月14日前將材料準(zhǔn)時報送教育部、財政部。目前，相關(guān)材料已在中國高職高專教育網(wǎng)公示。 5.積極培育專業(yè)特色。制定了濱州職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂2021級人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見，各專業(yè)深入對接區(qū)域重點行業(yè)企業(yè)，依據(jù)企業(yè)崗位能力，融入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)企業(yè)共同制訂2021級人才培養(yǎng)方案。建筑工程技術(shù)專業(yè)和航海類專業(yè)與企業(yè)合作，分別將建設(shè)部建筑施工員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、船員適任證書融入人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)特色實用人

6、才。制定了濱州職業(yè)學(xué)院關(guān)于質(zhì)量與教學(xué)改革的意見，啟動了院級特色專業(yè)建設(shè)項目，計劃遴選2個院級特色專業(yè)，組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)申報了省級特色專業(yè)。 6.加強(qiáng)教學(xué)做一體化教研室建設(shè)。根據(jù)黨委要求，部署了教學(xué)做一體化教研室建設(shè)，制定了教學(xué)做一體化教研室建設(shè)規(guī)范，推動各教研室加強(qiáng)教學(xué)、科研和社會服務(wù)、教學(xué)團(tuán)隊等工作，推動檔案和制度建設(shè)。各二級學(xué)院分別選擇1個教研室，全面開展軟硬件建設(shè)，目前進(jìn)展順利。護(hù)理學(xué)院結(jié)合全國護(hù)理技能大賽，以臨床護(hù)理教研室為試點，建設(shè)完善教研室軟硬件，已投入使用。機(jī)械工程學(xué)院將數(shù)控技術(shù)一體化教研室建設(shè)，與黃河三角洲實訓(xùn)廣場規(guī)劃相結(jié)合，充分考慮了教學(xué)做一體化的設(shè)計要求。 二、全面實施精品

7、課程建設(shè) 1.加強(qiáng)課程及教學(xué)模式改革。各專業(yè)在與企業(yè)準(zhǔn)確定位專業(yè)方向、確定具體培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合崗位能力要求，構(gòu)建了能力本位的課程體系，推進(jìn)了教學(xué)模式和教學(xué)組織形式改革。如：基礎(chǔ)部構(gòu)建了職業(yè)核心能力等5個公共基礎(chǔ)課程群，會計學(xué)院構(gòu)筑了“一線三點”的人才培養(yǎng)體系，生物工程學(xué)院推行了“小班制”教學(xué)組織形式，建筑工程學(xué)院實行了“分段式”教學(xué)組織形式，護(hù)理學(xué)院采用了pbl（問題引導(dǎo)教學(xué)）教學(xué)模式。5月和6月，中國高職高專教育網(wǎng)先后刊發(fā)了濱州職業(yè)學(xué)院“1235”工作思路引領(lǐng)公共基礎(chǔ)課程改革、以改促變謀發(fā)展，深度合作促提升山東濱州職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革破堅冰2篇關(guān)于教學(xué)改革的經(jīng)驗介紹。 2.推動精品課程及教

8、學(xué)資源建設(shè)。開展了全院所有課程的項目化設(shè)計，各專業(yè)融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以項目或案例為載體，建立了項目化的課程內(nèi)容。根據(jù)山東省教育廳山東省財政廳關(guān)于實施山東省高等學(xué)校質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見（魯教高字20219號），啟動學(xué)院2021年度省級精品課程申報工作，各院、部通過開展課程錄像、建設(shè)課程網(wǎng)站、集成課程資源等，組織了8個聯(lián)合申報項目、共40門課程，參加學(xué)院的精品課程評選；最終確定了數(shù)控技術(shù)、護(hù)理、會計電算化3個聯(lián)合申報項目、共申報15門課程（其中包括3門已建設(shè)的國家和省級精品課程），于10月27日上報教育廳。啟動了2021年度院級精品課程建設(shè)，面向全院，計劃遴選6個課程群、共3

9、0門課程進(jìn)行建設(shè)。啟動了專業(yè)教學(xué)資源平臺建設(shè)，組織7個重點專業(yè)及專業(yè)群開展了以資源素材為核心的專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。 3.開展教學(xué)精品課評選活動。根據(jù)黨委要求，推動全體教師在學(xué)院、各院部、各教研室三個層面，圍繞集體備課、公開課、說課、評課等教研活動，組織了2021年濱州職業(yè)學(xué)院教學(xué)精品課評選活動。當(dāng)前，各二級學(xué)院高度重視，全體管理人員和教師積極參與，先后開展了公開課、說課、評課活動，切實促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，提高了課堂教學(xué)效率，提升了教育教學(xué)水平。社科部根據(jù)學(xué)院教學(xué)精品課評選實施方案，設(shè)計了“課前說課”、“課堂授課”、“課后交流”三個環(huán)節(jié)，組織全體教師圍繞自己的課堂教學(xué)及課前的教學(xué)設(shè)計認(rèn)真評價

10、教學(xué)效果，客觀分析了課堂教學(xué)的優(yōu)缺點及其原因，明確了今后教學(xué)應(yīng)注意的問題。護(hù)理學(xué)院成立了由院長徐紅、副院長高希海、教學(xué)管理人員、附屬醫(yī)院兼職教師張明梅護(hù)士長、教學(xué)督導(dǎo)員何宗明教授、學(xué)生代表5人組成的評委小組，組織授課教師創(chuàng)新教學(xué)組織模式與教學(xué)方式方法，設(shè)置多種情境實現(xiàn)教學(xué)做一體化授課。基礎(chǔ)部利用本次活動，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，進(jìn)行推廣，如職業(yè)核心能力教研室王春生老師外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)結(jié)合，采取“網(wǎng)上作業(yè)”的形式，在網(wǎng)上給學(xué)生批改作業(yè)、記錄成績。 4.持續(xù)推進(jìn)校本教材建設(shè)。各二級學(xué)院在開展課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革的基礎(chǔ)上，積極編寫校本教材。輕紡化工學(xué)院鼓勵教師編寫校本教材，現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝設(shè)計、應(yīng)用化工技術(shù)3個專業(yè)已形成系列校本教材。