公開課《生活日用品的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁公開課生活日用品的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計課題： 生活日用品的聯(lián)想課型：設(shè)計應(yīng)用課時：1課時教材分析：在我們的家庭生活中，有各種各樣的生活用品，給我們的生活帶來了方便。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生活日用品因為用途不同而造型各異，從而引起學(xué)生對他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想與創(chuàng)造。鼓勵他們大膽的進行表現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1了解生活日用品因其用途不同而造型材料各異。2培養(yǎng)學(xué)生富于聯(lián)想、敢于想象、勇于實踐的創(chuàng)新精神和健康的審美情趣。3感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給人的樂趣，教育學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活。教學(xué)重點：認(rèn)識豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)能給我們帶來無窮的樂趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情

2、。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生對生活日用品產(chǎn)生聯(lián)想，并把自己的聯(lián)想用繪畫的形式表現(xiàn)出來。課前準(zhǔn)備：湯勺、鍋鏟、手電筒、彩色筆、油畫棒等。教學(xué)過程：一組織教學(xué)，檢查用具，穩(wěn)定情緒。二復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從外形、花紋、色彩等方面來設(shè)計了靠墊，讓我們的靠墊不僅靠著舒服、抱著舒服、摸著舒服，讓它看起來也舒服，生活中象靠墊這樣的生活日用品還有哪些呢？板書：生活日用品三講授新課1說說你熟悉的生活日用品，能把它簡單的畫出來嗎？請學(xué)生板畫常見的生活日用品。2說說你表現(xiàn)的生活日用品是用用什么材料做成的，為什么這些生活日用品的材料和造型會不一樣呢？3各種各樣的日用品為我們的生活提供了很多的方便，它們的材質(zhì)和造型更為我們提供了很大的聯(lián)想空間?？春诎迳线@些生活日用品的造型能讓我們產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想呢？學(xué)生：說一說，畫一畫。教師：同一種物品可以讓我們產(chǎn)生很多不同的聯(lián)想，從不同的方位去看，又可以讓我們產(chǎn)生更多的聯(lián)想。比如：湯勺，小碗，調(diào)色盤等。教師出示，用手電筒的光線在黑板上投影觀察，并從兩個不同的角度進行聯(lián)想表現(xiàn)。教師：多種物品造型的組合及適當(dāng)?shù)淖冃文芙o我們更大的聯(lián)想空間。出示鍋鏟實物，板演造型，并想象其它實物造型進行聯(lián)想組合。添加背景，形成整體畫面。4欣賞課本圖片，了解兩種創(chuàng)作表現(xiàn)形式，開闊學(xué)生思維。5作業(yè)要求：用繪畫的形式進行生活日用品聯(lián)想的創(chuàng)作。四學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)五小