大橋道德講堂定稿

1、“無私奉獻愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗創(chuàng)佳績”道德講堂大橋中心小學(xué)各位老師，晚上好！大家好！歡迎走進大橋中心小學(xué)“無私奉獻愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗創(chuàng)佳績”道德講堂。老師們，我們都知道道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。它是引導(dǎo)人們追求至善的良師。作為一名人民教師，承擔(dān)著教書育人的重任，對于其道德品質(zhì)的要求自然更高了。著名哲學(xué)家康德說過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈， 一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則， 另一件是我們頭頂燦爛的星空。 ”我們的道德講堂是弘揚道德、修身養(yǎng)性的場所，以“以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，目的就是講述身邊好人的道德故事，奉獻給大家一碗心靈的雞湯，弘揚

2、正能量。今天我們道德講堂的主題是： “無私奉獻愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗創(chuàng)佳績” ，共有八個環(huán)節(jié)，分別是靜默省心、同唱一首歌、學(xué)模范精神、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、談一番感悟、做一個承諾。一、靜默省心首先讓我們走進第一個環(huán)節(jié)靜默省心。請全體起立，請大家將右手輕貼自己的胸口，閉上雙眼，調(diào)整心緒，反省一下自己，我們每天早上出門，遇到鄰居、朋友是否親切地打一聲招呼？在路上是否遵守了交通規(guī)則？到了學(xué)校，面對繁忙的工作是否認(rèn)真對待，盡心盡力地完成？是否真誠對待同事，幫他們解決一些工作上的困難？面對天真可愛的孩子，你是否傾注心血，播撒情感，讓孩子們像花朵一樣盡情的綻放？在一天的工作、生活中是否做到熱愛大自

3、然，愛護花草樹木，保護環(huán)境整潔，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，珍惜糧食，不剩飯不剩菜？晚上回到了家中，是否能耐心地聽聽父母嘮叨、愛人的報怨？是否有和孩子談一談心，關(guān)心孩子的每一步成長？同時，反省一下自己在這一天里有哪些做得不好，不對的地方？想想如何改正，怎樣才能做得更好 .（繼續(xù)靜默省心1 分鐘）二、同唱一首歌好了，短短幾分鐘的反思，也許有人已了然于胸，也許有人仍在迷茫困惑，曾子曰： “每日三省吾身”，做為一名人民教師，只有不斷地審視自我，修正自身行為，才能明得失，修身心，更好的培育祖國下一代，奉獻出我們的愛。下面請大家跟隨音樂一起唱響愛的奉獻三、學(xué)模范精神謝謝大家，請坐?，F(xiàn)在進入第三個環(huán)節(jié)“學(xué)

4、模范精神”。我們都知道愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們大橋中心校這個大集體中，就涌現(xiàn)出一批在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出的道德楷模。瞿述真老師扎根山區(qū)，愛校如家，深得廣大家長和學(xué)生的喜愛。 2008 年瞿述真老師被評為“福建省師德標(biāo)兵” 。下面有請瞿老師上臺，讓我們分享他的愛。四、看一部短片謝謝瞿老師。一個人在自己的崗位上堅守一年不難，難的是幾十年一如既往地堅守崗位。瞿老師對學(xué)生，對教育事業(yè)的愛一定會激勵更多的老師。別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變

5、的選擇。這是感動中國評委會給予張麗莉的頒獎詞！剛才瞿述真老師對師德、對敬業(yè)奉獻的精彩詮釋，讓我們深有感悟，而接下來最美女教師張麗莉的短片則會讓我們道德情感得到升華！讓我們進入第四個環(huán)節(jié)：看一部短片。（播放短片） 五、講一個故事有一些人，有一種力量，讓知識如燎原星火，讓愛灑滿人間他們就是光榮的人民教師，下面有請鄭冬梅老師為我們講一個故事！六、誦一段經(jīng)典林興久用一言一行對傳統(tǒng)道德經(jīng)典進行了現(xiàn)代的詮釋。這里我想借用感動中國組委會的一句頒獎詞：火炬火燃回春浩浩！這就是我們的同行，我們學(xué)習(xí)的榜樣，因為有了他們，世界是如此的美好！教師是一個特殊的職業(yè)，需要為師，就必須學(xué)習(xí)，對一個好老師而言要求他能夠達到為

6、學(xué)、為師、為人的和諧統(tǒng)一的境界。我們常說活到老學(xué)到老，什么樣的學(xué)習(xí)是好的學(xué)習(xí)？“入乎耳，發(fā)乎口”可以再去講給別人，這是一種學(xué)習(xí)。還有其他“學(xué)習(xí)”嗎？有！關(guān)于“學(xué)習(xí)”一詞，國際上有一個通行的標(biāo)準(zhǔn)說得好：是導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)?？鬃釉缭?2000 多年前就提出簡單標(biāo)準(zhǔn)，“學(xué)以致用”。經(jīng)過學(xué)習(xí)導(dǎo)致一個人重塑整個價值體系， 行為方式變得更有效率、 更便捷、更合乎社會要求，這才是一個好的學(xué)習(xí)。今天這個信息時代，可學(xué)的東西太多了，應(yīng)當(dāng)按照孔子所說的那種為己之學(xué)，學(xué)以致用，才能在學(xué)習(xí)中汲取必要的營養(yǎng)，推動自己的事業(yè)。 論語是傳承華夏的五千年精神財富，是凝聚在炎黃子孫心中最為神圣的精神圣殿，現(xiàn)在就讓我們一起誦讀

7、論語 ，從中感悟他的教育理念，有請全體老師誦讀。1、子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”3、子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ”5、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”6、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ”7、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 ”8、子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”9、子曰：“三人行，必有

8、我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?0、子曰： 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。11、子曰：“不患人之不知，患不知人也。 ”12、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”七、談一番感悟好，謝謝大家！相信這些經(jīng)典名言激勵著在坐的每一位教師。當(dāng)然，道德的力量不僅僅在于精神品質(zhì)的提升，更在于落實于行動的實踐。我們將會從自身做起，熱愛我們的教育崗位，無私奉獻，辛勤付出，爭創(chuàng)佳績。相信大家都深有感慨，不知道有誰愿意與大家共同分享你的道德感悟呢？八、做一個承諾謝謝 老師。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。讓我們用心品讀中國傳承千年的美德，為自己做一個承諾，下面有請全體教師起立，面對大家，我們鄭重許下師德承諾。（領(lǐng)讀）做為大橋中心小學(xué)的教師，為了學(xué)校的將來，為了孩子們的未來，今天，我們用錚錚的誓言整裝集結(jié)，我們要做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表！九、結(jié)束語道德講堂作為一個崇德?lián)P善的平臺，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現(xiàn)了人生的自我價值。道，源于教育；道，重在傳承；道