城西小學教師法制教育培訓制度.doc

1、城西小學教師法制教育培訓制度為了加強全校教師的法制觀念，使廣大教師做到依法施教，避免體罰、變相體罰學生等違法事故發(fā)生，現(xiàn)特制訂如下制度：一、教師應自覺學習普法教育讀本有關(guān)內(nèi)容和教師法、義務教育法、未成年人保護法 等法律法規(guī)，不斷提升自己的法制意識，不斷規(guī)范自己的教育教學行為。二、結(jié)合我校的實際情況，定期開展主題法制教育學習活動。三、培訓時，要求做好筆記； 會后，結(jié)合自己的情況， 寫出心得筆記。四、此項工作納入教師培訓、進修和繼續(xù)教育當中，期末綜合考評，做為評優(yōu)選模的依據(jù)之一。城西小學2015年 9 月城西小學教師法制培訓考核制度教師參加業(yè)務培訓教育既是一種權(quán)利，又是一種義務， 教師要自覺遵守有

2、關(guān)規(guī)定要求， 服從學校及上級培訓部門的安排，努力完成所規(guī)定的任務達到應具備的教育教學能力。為了進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)， 提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，加速我校教育現(xiàn)代化進程，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學生，特制定如下教師法制培訓考核制度和獎懲制度。一、加強領導、注重宣傳1、成立以校長為組長的“法制培訓領導小組 ”，以分管法制教育的副校長為常務組長，負責學校法制培訓組織、管理、服務、資料積累等項工作2、學校德育辦要把推進普法作為中心工作，為普法服好務，負責教師法制培訓的組織管理工作；要搞好法制培訓，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學校、教師在法制教育中的經(jīng)驗， 積累、整理普法相關(guān)資料。3、要

3、通過多種形式廣泛宣傳普法，讓社會、家長、學生了解普法的目的、意義和要求， 努力爭取社會、 家長、學生的理解、支持和配合。4、建立充分調(diào)動教師參與法制培訓積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對普法過程中的優(yōu)秀成果進行及時推廣。二、培訓目標與任務根據(jù)學校發(fā)展的需要，教師隊伍應該進一步“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì) ”。學校將以法制培訓為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、 班主任的培訓，以提高教師綜合素質(zhì)和適應普法的重點，努力建設一支德才兼?zhèn)洹?素質(zhì)精良、充滿活力的創(chuàng)新型教師隊伍。1、全員培訓。通過多種形式， 每學年完成每個教師不少于5 課時的政治思想、

4、 教育教學的安全及法制教育方面的培訓，使教師法律意識明顯提高。三、培訓內(nèi)容1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。以教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 等教育法律法規(guī)為依據(jù)， 并結(jié)合學校各項管理制度，開展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹立正確的教育觀念和生活觀念。四、培訓形式1、專題講座學校聘請縣內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、法律工作者等來校講學，或組織教師積極參加省、市、縣舉辦的專家報告，以拓展教師的教育教學視野。2、組織培訓學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的法制培訓、實驗教學培訓、信息技術(shù)應用培訓等各種培訓，同時積極開展校內(nèi)專題

5、培訓，并通過比賽、過關(guān)考試、技能展示等方式進行培訓效果的考查。五、培訓要求（1）強化理論學習。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，針對教育教學改革的動態(tài)和學校工作實際，重點學習基礎教育改革的文章， 使全體教師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。 教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如教師法學習與輔導、 教師職業(yè)道德規(guī)范宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、 “廉潔從教 ”、“文明執(zhí)教 ”案例分析與討論。教師職業(yè)技能和教科研方法： 如教師基本功訓練與比賽， 教師專業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。六、抓好全面考核，落

6、實獎懲根據(jù)教師的理論學習和實際工作情況， 學期末進行全面考核，由校長、主任和教研組組長一起統(tǒng)計考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。城西小學2015年 9 月城西小學教師法制培訓獎懲制度為了激勵教師更好地參加法制培訓活動，促進自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓獎懲制度。1、積極參加各級組織的教育教學培訓，對于成績突出者，年終量化加分。2、能夠主動參加上級和學校組織的培訓各種教育培訓，并取得相關(guān)證書，學校根據(jù)證書級別加年終量化分。3、對于在法制培訓中成果突出，學校年終給予該教師年度校本培訓“突出成就獎 ”，并加年終量化分。4、在法制培訓工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。5、在學校法制培訓工作中，發(fā)布不