2016小學計算機教學工作總結(jié)

1、精品文檔2016小學計算機教學工作總結(jié)XX年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的 成績，順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結(jié)過 去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工 作更為進步，現(xiàn)將 20XX年度的工作情況總結(jié)如下：一、思想方面我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師 生之間的關(guān)系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我 還積極參加各類業(yè)務(wù)培訓和學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水 平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。二、教學工作作為一個剛轉(zhuǎn)行不久的教師，對于信息技術(shù)學科的課堂教 學、教學研討、

2、課外輔導等工作都需要向同行多學習，多總 結(jié)。3年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上 好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個 目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。首先，我積極參加鋼城片區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動， 把學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課 堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參精品文檔加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當 一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪 里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。就

3、這樣我不斷努力探索，建立了“激趣導入一一自主嘗試歸納總結(jié)一一練習實踐”這樣的教學模式，激發(fā)學生的 學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受 信息技術(shù)課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著 玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學 的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。 我在辛勤努力之后得到了學生的理解和 認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術(shù)相對于語文 數(shù)學來說顯得相對弱勢，最開始還被大家認為是連?？贫疾?算的“二課”，但是隨著我們一代代信息技術(shù)教師的努力， 我們一定會讓信息技術(shù)學科也能成為教育花園里的一朵奇 葩。三、工作室工作XX年參加經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（XX區(qū)）教育局信息技術(shù)名師

4、工作 室，成為工作室成員，在 93小李發(fā)利老師的帶領(lǐng)下，全年 參與工作室活動總計 12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、 聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學 習交流，在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學論文，教學課例，教學設(shè)計各2篇，在工作室其他老精品文檔師的幫助指導下，教學水平和業(yè)務(wù)能力有了一定的提高，這是一個個人專業(yè)化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教育教學水平。四、其他工作我這學年依然承擔了學校班班通設(shè)備維護、資產(chǎn)管理、非 線性編輯、校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)的管理維護等工作五、努力方向反思本學年來的工作，在看成績的同時

5、，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于信息技術(shù)的教學思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)象。2、教科研方面認真研讀了一些有關(guān)理論書籍，但在教學 實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己 心中的目標；3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。以上是我本學期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。xx年級信息技術(shù)教學工作。通過教學工作使我深刻地認識 到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學 素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。精品文檔現(xiàn)代社會是信息時代， 計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ) 和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的 各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們 的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā) 展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技 能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學教育中必 不可少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱