(精選)課堂教學(xué)能手評(píng)選方案_第1頁
(精選)課堂教學(xué)能手評(píng)選方案_第2頁
(精選)課堂教學(xué)能手評(píng)選方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課堂教學(xué)能手評(píng)選方案 白桑完小 遠(yuǎn)教教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),建設(shè)一支教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、遠(yuǎn)教應(yīng)用技能高的教學(xué)骨干隊(duì)伍,我校決定開展遠(yuǎn)教教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。為使我校教師在這次活動(dòng)中遠(yuǎn)程教育教學(xué)技能、手段明顯提高;教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。我校計(jì)劃把評(píng)選活動(dòng)與校本教研結(jié)合,以評(píng)促改,以評(píng)促研,以評(píng)促提高,特制定我校評(píng)選活動(dòng)方案如下:一 評(píng)選時(shí)間20xx【請(qǐng)酌情自行填寫】年10月7日至10月9日。組織青年教師開展遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)大練兵、大比拼,使每個(gè)教師的遠(yuǎn)教應(yīng)用技能得以充分展示。二 評(píng)選條件1、 師德高尚,忠誠黨的教育事業(yè)。2、 小學(xué)各科教師(語文、數(shù)學(xué)

2、、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語、綜合實(shí)踐活動(dòng))。3、 教學(xué)理念新,教改意識(shí)濃,創(chuàng)新能力強(qiáng)。4、 能用普通話教學(xué),熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 三 具體要求1 教案要按照陽城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求設(shè)計(jì)方案。要求能體現(xiàn)新理念、新學(xué)法、新手段、備為講用,備為學(xué)用。講課完畢立即上交教學(xué)方案。2 自制課件保存在以自己名字命名的文件夾下,并刻錄成光盤。3 撰寫遠(yuǎn)教教學(xué)論文一篇,題目自定。4 要求課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念,有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格或模式,有創(chuàng)新有突破,教學(xué)效果好。 5 課件制作美觀、恰當(dāng)、實(shí)用,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),能靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行演示、操作熟練,效果良好。 四 組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立遠(yuǎn)教教學(xué)能手評(píng)選綜合考評(píng)組,由校長(zhǎng)田龍慶擔(dān)任組長(zhǎng),成員有喬光龍、李晉龍、楊晚瑣、閆菊平、谷志軍、趙雪英、張文平,具體對(duì)參評(píng)教師的教案、課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。五幾點(diǎn)說明1所以參加教師要精心準(zhǔn)備,用全新的課改理念,創(chuàng)新教學(xué)方法與思路,積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分展示遠(yuǎn)程教育教學(xué)技能技巧。2評(píng)議人員要認(rèn)真記好筆記,公平公正評(píng)價(jià)每一位參評(píng)教師,真正把能代表我校遠(yuǎn)教教學(xué)水平的青年教師推向一個(gè)更高的平臺(tái)。遠(yuǎn)教課堂教學(xué)展示安排表白桑完小遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表白桑完小教學(xué)能手評(píng)選匯總表教案、作業(yè)檢查情況匯總表請(qǐng)用“”選出你對(duì)做課的滿意程度請(qǐng)用“”選出你對(duì)做課的滿意程度第 3 頁 共 3 頁免責(zé)聲明:圖文來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論