職業(yè)生涯決策[共61頁(yè)]

1、1 第六講第六講 職業(yè)生涯決策職業(yè)生涯決策 2 課時(shí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn) 1、掌握科學(xué)的職業(yè)決策方法、掌握科學(xué)的職業(yè)決策方法 2、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)的書(shū)寫(xiě)、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)的書(shū)寫(xiě) 3 討論討論 你認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生在做職業(yè)決策你認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生在做職業(yè)決策 遇到最大的問(wèn)題或困難是什么？遇到最大的問(wèn)題或困難是什么？ 4 職業(yè)生涯決策內(nèi)容職業(yè)生涯決策內(nèi)容 選擇何種行業(yè)選擇何種行業(yè) 選擇行業(yè)中的哪一種工作選擇行業(yè)中的哪一種工作 選擇所適用的策略，以獲得某一特定的工作選擇所適用的策略，以獲得某一特定的工作 從數(shù)個(gè)工作機(jī)會(huì)中選擇其一從數(shù)個(gè)工作機(jī)會(huì)中選擇其一 選擇工作地點(diǎn)選擇工作地點(diǎn) 選擇生涯

2、目標(biāo)或升遷目標(biāo)選擇生涯目標(biāo)或升遷目標(biāo) 5 擇擇 業(yè)業(yè) 考考 慮慮 的的 因因 素素 8/11/20215 6 影響職業(yè)生涯決策的因素影響職業(yè)生涯決策的因素 u1 1、個(gè)人條件的影響：健康、個(gè)性興趣愛(ài)好、負(fù)擔(dān)、個(gè)人條件的影響：健康、個(gè)性興趣愛(ài)好、負(fù)擔(dān) 、性別、年齡、所受教育、性別、年齡、所受教育 u2 2、家庭的影響、家庭的影響 u3 3、朋友、同齡群體的影響、朋友、同齡群體的影響 u4 4、社會(huì)環(huán)境的影響、社會(huì)環(huán)境的影響 u5 5、機(jī)遇、機(jī)遇 u6 6、元認(rèn)知技能、元認(rèn)知技能 7 一、定方向 方向是為了達(dá)成目標(biāo)而選擇的一種路徑。一旦方向出錯(cuò)， 就會(huì)距離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。 因此，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)定向

3、的時(shí)候需要有冷靜的頭腦和 十足的勇氣，應(yīng)根據(jù)自己的興趣、理想、專業(yè)去選擇自己未來(lái) 的職業(yè)定向。 職業(yè)生涯之三定職業(yè)生涯之三定 8 二、定地點(diǎn) 即確定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。就中國(guó)來(lái)說(shuō)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和 前景都有不同，甚至差異很大。比如中心城市和邊遠(yuǎn)地區(qū)，沿 海一帶和西部地區(qū)。 因此，大學(xué)生定職業(yè)地點(diǎn)時(shí)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況綜合 多方面因素慎重考慮。 9 三、對(duì)自己準(zhǔn)確定位 擇業(yè)前要對(duì)自己的水平、能力、薪資期 望、心理承受度等進(jìn)行全面分析，做出較合 理的定位。不可悲觀，把自己定位過(guò)低；更 不要高估自己，導(dǎo)致期望值過(guò)高。 確立從基層做起、從基礎(chǔ)做起，逐步積 累經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，謀求發(fā)展的思想理念。 10 職

4、業(yè)生涯決策類型職業(yè)生涯決策類型 計(jì)劃型：冷靜且客觀地分析各種選擇的利弊得失，最后的決定則計(jì)劃型：冷靜且客觀地分析各種選擇的利弊得失，最后的決定則 根據(jù)最有利的考慮。根據(jù)最有利的考慮。 苦惱型：思前想后，考慮太多，在最后關(guān)頭仍然無(wú)法下定決心。苦惱型：思前想后，考慮太多，在最后關(guān)頭仍然無(wú)法下定決心。 拖延型：雖然知道問(wèn)題所在，但卻一直拖延不做決定，一切等明拖延型：雖然知道問(wèn)題所在，但卻一直拖延不做決定，一切等明 天再說(shuō)。天再說(shuō)。 麻木型：不敢直面現(xiàn)實(shí)，往往會(huì)選擇麻痹自己的決策。麻木型：不敢直面現(xiàn)實(shí)，往往會(huì)選擇麻痹自己的決策。 沖動(dòng)型：抓住遇到的第一個(gè)選擇，不再考慮其它的選擇。沖動(dòng)型：抓住遇到的第一

5、個(gè)選擇，不再考慮其它的選擇。 直覺(jué)型：根據(jù)自己的感覺(jué)來(lái)做決定，而不考慮外在人、事、物的直覺(jué)型：根據(jù)自己的感覺(jué)來(lái)做決定，而不考慮外在人、事、物的 影響。影響。 宿命型：將決定留給境遇或命運(yùn)宿命型：將決定留給境遇或命運(yùn) 順從型：做決定受到他人或環(huán)境的影響，甚至自己不做決定，聽(tīng)順從型：做決定受到他人或環(huán)境的影響，甚至自己不做決定，聽(tīng) 由別人擺布由別人擺布 。 10 11 職業(yè)生涯決策的四個(gè)原則職業(yè)生涯決策的四個(gè)原則 擇己所愛(ài)擇己所愛(ài) 擇己所能擇己所能 擇世所需擇世所需 擇己所利擇己所利 12 職業(yè)生涯決策技術(shù)：方格法職業(yè)生涯決策技術(shù)：方格法 步驟：步驟： 1 1、列出你最向往的生涯發(fā)展職業(yè)、列出你最

6、向往的生涯發(fā)展職業(yè)2-32-3個(gè)；個(gè)； 2 2、根據(jù)你個(gè)人的情況，從你的個(gè)人價(jià)值滿足程度、興趣、根據(jù)你個(gè)人的情況，從你的個(gè)人價(jià)值滿足程度、興趣 一致程度、專長(zhǎng)的施展空間等方面，且一一評(píng)估每個(gè)一致程度、專長(zhǎng)的施展空間等方面，且一一評(píng)估每個(gè) 職業(yè)的回報(bào)等級(jí)：優(yōu)、良、中、差；職業(yè)的回報(bào)等級(jí)：優(yōu)、良、中、差； 3 3、再根據(jù)職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)情況，從職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)中對(duì)能力、再根據(jù)職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)情況，從職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)中對(duì)能力 、與經(jīng)驗(yàn)要求、學(xué)習(xí)限制、發(fā)展前景等方面，評(píng)估每、與經(jīng)驗(yàn)要求、學(xué)習(xí)限制、發(fā)展前景等方面，評(píng)估每 個(gè)職業(yè)目標(biāo)的機(jī)會(huì)；個(gè)職業(yè)目標(biāo)的機(jī)會(huì)； 4 4、根據(jù)你對(duì)回報(bào)和機(jī)會(huì)的評(píng)估結(jié)果，在職業(yè)目標(biāo)決策方、根據(jù)

7、你對(duì)回報(bào)和機(jī)會(huì)的評(píng)估結(jié)果，在職業(yè)目標(biāo)決策方 格中找到相應(yīng)位置，并將職業(yè)目標(biāo)填寫(xiě)入格中找到相應(yīng)位置，并將職業(yè)目標(biāo)填寫(xiě)入“決策方格決策方格 ”之中；之中； 5 5、將每個(gè)職業(yè)目標(biāo)的回報(bào)與機(jī)會(huì)的得分相乘，乘積最大、將每個(gè)職業(yè)目標(biāo)的回報(bào)與機(jī)會(huì)的得分相乘，乘積最大 的目標(biāo)，就是最適合你的職業(yè)目標(biāo)。的目標(biāo)，就是最適合你的職業(yè)目標(biāo)。 13 職業(yè)生涯決策技術(shù)：方格法職業(yè)生涯決策技術(shù)：方格法 案例分析：案例分析： 小李，女，小李，女，2121歲，某大學(xué)中文系師范類大三學(xué)生歲，某大學(xué)中文系師范類大三學(xué)生 她樂(lè)觀、外向、健談、熱情、喜歡結(jié)識(shí)新朋友，人緣好，比較敏感，她樂(lè)觀、外向、健談、熱情、喜歡結(jié)識(shí)新朋友，人緣好，

8、比較敏感， 對(duì)人和事通常都有細(xì)致的洞察力。喜歡獨(dú)立做決定，很有責(zé)任感，擔(dān)對(duì)人和事通常都有細(xì)致的洞察力。喜歡獨(dú)立做決定，很有責(zé)任感，擔(dān) 任主要學(xué)生干部、擅長(zhǎng)寫(xiě)作，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。任主要學(xué)生干部、擅長(zhǎng)寫(xiě)作，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。 最大的生活夢(mèng)想就是周游世界；最大的職業(yè)夢(mèng)想是成為白領(lǐng)精英。最大的生活夢(mèng)想就是周游世界；最大的職業(yè)夢(mèng)想是成為白領(lǐng)精英。 她做過(guò)一些測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣與能力傾向于社會(huì)型，擅于與人她做過(guò)一些測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣與能力傾向于社會(huì)型，擅于與人 打交道，人際關(guān)系和諧。打交道，人際關(guān)系和諧。 因此，她想從事跟人打交道的工作，最好能運(yùn)用自己的中文寫(xiě)作特長(zhǎng)因此，

9、她想從事跟人打交道的工作，最好能運(yùn)用自己的中文寫(xiě)作特長(zhǎng) ，經(jīng)過(guò)考慮后，她覺(jué)得，經(jīng)過(guò)考慮后，她覺(jué)得中學(xué)教師、行政秘書(shū)中學(xué)教師、行政秘書(shū)和和人力資源專員人力資源專員這三種工這三種工 作都可以作為自己的考慮，而她父母的意見(jiàn)是女孩子做中學(xué)教師工作作都可以作為自己的考慮，而她父母的意見(jiàn)是女孩子做中學(xué)教師工作 穩(wěn)定，也更有精力照顧家庭，希望她做這種穩(wěn)定的工作。究竟哪一種穩(wěn)定，也更有精力照顧家庭，希望她做這種穩(wěn)定的工作。究竟哪一種 職業(yè)更適合自己的發(fā)展和生活的平衡，她難以做決定。職業(yè)更適合自己的發(fā)展和生活的平衡，她難以做決定。 14 決策方格法決策方格法 X X表示中學(xué)教師，表示中學(xué)教師，Y Y表示行政文秘

10、，表示行政文秘，Z Z表示人力資源專員表示人力資源專員 回報(bào)回報(bào) 機(jī)會(huì)機(jī)會(huì) 小李分析圖小李分析圖 15 決策方格法決策方格法 三種職業(yè)目標(biāo)的決策結(jié)果（其中：三種職業(yè)目標(biāo)的決策結(jié)果（其中：小小=1分，中分，中=2分，分，大大=3分）分） 中學(xué)教師中學(xué)教師 =13=3分分 行政文秘行政文秘 =22=4分分 人力資源專員人力資源專員 =12=2 分分 2021-8-1115 X表示中學(xué)教師，表示中學(xué)教師，Y表示行政文秘，表示行政文秘，Z表示人力資源專員表示人力資源專員 壓力壓力 16 Swot分析法分析法 17 1.What are you?1.What are you? 你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？ 2.Wh

11、at you want?2.What you want? 你想做什么？你想做什么？ 3.What can you do?3.What can you do? 你能做什么？你能做什么？ 4.What can support you?4.What can support you? 環(huán)境支持你做什么？環(huán)境支持你做什么？ 5.What you can be in the end?5.What you can be in the end? 你最終職業(yè)目你最終職業(yè)目 標(biāo)是什么？標(biāo)是什么？ 8/11/202117 18 個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 對(duì)你自己的分析定位對(duì)你自己的分析定位 生涯案例：生涯案

12、例： 某商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生；優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，某商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生；優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀， 英語(yǔ)過(guò)國(guó)家六級(jí)；輔修旅游英語(yǔ)、旅游管理、導(dǎo)游概論等英語(yǔ)過(guò)國(guó)家六級(jí)；輔修旅游英語(yǔ)、旅游管理、導(dǎo)游概論等 課程；已取得旅委頒發(fā)的課程；已取得旅委頒發(fā)的“導(dǎo)游證書(shū)導(dǎo)游證書(shū)”。 家庭狀況一般，父母工作穩(wěn)定，身體健康，暫時(shí)還不需要家庭狀況一般，父母工作穩(wěn)定，身體健康，暫時(shí)還不需要 有人特別照顧。有人特別照顧。 自己身體健康，個(gè)性活躍，喜歡熱鬧，組織能力特強(qiáng)。自己身體健康，個(gè)性活躍，喜歡熱鬧，組織能力特強(qiáng)。 8/11/202118 19 8/11/202119 20 8/11/202120 21 8

13、/11/202121 22 列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)生涯目標(biāo) A：到國(guó)外去繼續(xù)深造，學(xué)成歸來(lái)做自己夢(mèng)寐以求的翻譯工作 ：但家境一般，要舉債讀書(shū)，壓力太大，等有能力有精力 了再去深造，也好減輕父母的負(fù)擔(dān)。 B：到品牌化妝品公司擔(dān)任外方客戶維護(hù)：收入應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，但 從發(fā)展的角度來(lái)看，化妝品行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，起伏較大，自 己對(duì)此行業(yè)興趣也不是很大。 C：去同學(xué)的貨貸公司去做管理：專業(yè)知識(shí)用不上，日久會(huì)荒 廢；對(duì)貨貸行業(yè)不熟悉，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)較大；來(lái)自家庭的阻力 ，會(huì)令自己左右為難。 D：如愿從兼職導(dǎo)游轉(zhuǎn)為全職導(dǎo)游：一面帶團(tuán)出游，一面利用 業(yè)余時(shí)間繼續(xù)讀些書(shū)，把外語(yǔ)知識(shí)與旅游知識(shí)有機(jī)結(jié)合。

14、8/11/202122 23 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是在個(gè)體的內(nèi)在心理特征和外職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是在個(gè)體的內(nèi)在心理特征和外 在環(huán)境條件進(jìn)行評(píng)定、分析、研究的基礎(chǔ)上在環(huán)境條件進(jìn)行評(píng)定、分析、研究的基礎(chǔ)上 ，為其設(shè)定明確的長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制，為其設(shè)定明確的長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制 定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動(dòng)規(guī)劃。定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動(dòng)規(guī)劃。 24 （一）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的（一）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的 實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值的最大化實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值的最大化 25 （二）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則（二）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則 量體裁衣原則量體裁衣原則 可操作性原則可操作性原則 階段性原則階段性原則 發(fā)展性原

15、則發(fā)展性原則 26 （三）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)（三）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù) 確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向 制定職業(yè)發(fā)展策略制定職業(yè)發(fā)展策略 明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑 設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)計(jì)劃 27 （四）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序（四）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序 自我評(píng)估自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估環(huán)境評(píng)估 理想職業(yè)理想職業(yè) 目標(biāo)選擇目標(biāo)選擇 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 路線選擇路線選擇 實(shí)施實(shí)施 評(píng)估與反饋評(píng)估與反饋 制定實(shí)施方案制定實(shí)施方案 28 步驟一：自我評(píng)估步驟一：自我評(píng)估 內(nèi)容：興趣、價(jià)值觀、人格、能力內(nèi)容：興趣、價(jià)值觀、人格、能力 方法：自省、測(cè)評(píng)、角色建議方法：

16、自省、測(cè)評(píng)、角色建議 關(guān)于測(cè)評(píng)的建議：關(guān)于測(cè)評(píng)的建議： u認(rèn)認(rèn)真真做測(cè)評(píng)，別不當(dāng)回事認(rèn)認(rèn)真真做測(cè)評(píng)，別不當(dāng)回事 u平平常常看結(jié)果，別太當(dāng)回事平平常?？唇Y(jié)果，別太當(dāng)回事 29 步驟二：環(huán)境評(píng)估步驟二：環(huán)境評(píng)估 內(nèi)容：社會(huì)環(huán)境分析、行業(yè)環(huán)境分析、內(nèi)容：社會(huì)環(huán)境分析、行業(yè)環(huán)境分析、 職業(yè)環(huán)境分析、企業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析、企業(yè)環(huán)境分析 方法：查閱、參觀、訪談、實(shí)習(xí)方法：查閱、參觀、訪談、實(shí)習(xí) 30 行業(yè)分析與行業(yè)定位行業(yè)分析與行業(yè)定位 1.行業(yè)分析 行業(yè)與企業(yè)的生存空間緊密相連，對(duì)公司來(lái)說(shuō)，行業(yè)的 性質(zhì)決定著其未來(lái)的發(fā)展方向和發(fā)展程度。從成長(zhǎng)性上看， 選對(duì)了行業(yè)，個(gè)人在擇業(yè)方面也就成功了一半。 31

17、 （1）行業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （2）分析你想從事的行業(yè)形勢(shì) 32 2.職業(yè)定位 （1）一份適合自己的職業(yè) 將自己的興趣愛(ài)好和不能忍受的工作方式、類型列出，并 按照個(gè)人喜好的強(qiáng)度排序 將選擇的職業(yè)列出，并按照行業(yè)的分析標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排列 將職業(yè)選擇與自己的興趣愛(ài)好比較，找出共同點(diǎn)繼續(xù)考慮 重復(fù)以上步驟直到滿意。 市場(chǎng)需求 能做什么 想做什么 33 （2）擇業(yè)觀念要調(diào)整 畢業(yè)生要看到大的社會(huì)需求形式， 大的擇業(yè)環(huán)境，不要 一味追求不切實(shí)際的職業(yè)。要根據(jù)社會(huì)需要確立面向基層、務(wù) 實(shí)的擇業(yè)觀。 34 五、選擇適合自己的公司五、選擇適合自己的公司 1.公司的優(yōu)劣如何區(qū)分： 外在： （1）公司規(guī)模大小 （2）公司福利

18、待遇好壞 （3）公司在行業(yè)的地位高低 35 內(nèi)在：內(nèi)在： （1）公司是否與個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃相匹配，能否有利地提 高個(gè)人的職業(yè)地位。 （2）公司是否能夠提供更多的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。 （3）公司的企業(yè)文化是不是與你的個(gè)性相吻合。 （4）公司是不是讓員工有充分的信任感。 （5）公司有沒(méi)有友好的工作環(huán)境。 （6）公司是不是有一支高效率的團(tuán)隊(duì)。 36 2.選擇公司時(shí)的考慮 （1）大、小公司各有優(yōu)勢(shì) （2）選擇公司時(shí)應(yīng)注意： 知彼知己、不圖虛榮、不盲目攀比。 定位要準(zhǔn)，不好高騖遠(yuǎn)。 擇業(yè)目標(biāo)要實(shí)事求是，不要定得過(guò)高或過(guò)低。 37 3.公司發(fā)展與個(gè)人選擇的關(guān)系 （1）你與這家公司、與你所在的崗位是否合拍？ （

19、2）所在企業(yè)、所在崗位是否能夠提供更多的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)？ （3）根據(jù)你對(duì)公司文化和價(jià)值的判斷，自己是否有希望從事與 自己所在崗位相關(guān)性的工作？ 38 4.選擇適合自己的老板 （1）“世有伯樂(lè)，然后有千里馬” 老板是企業(yè)的“靈魂人物”，老板的眼界、能力和管理方 法 對(duì)公司的成長(zhǎng)起著決定性的作用。 （2）七種不值得跟隨的老板： 沒(méi)有成功經(jīng)驗(yàn)型；事必躬親型；魚(yú)與熊掌都想兼得型； 朝令夕改型；喜新厭舊型；言行不一型；管理不嚴(yán)格型； 39 步驟三：理想職業(yè)目標(biāo)選擇步驟三：理想職業(yè)目標(biāo)選擇 25年來(lái)幾乎都不曾改變自己的人生目標(biāo)。年來(lái)幾乎都不曾改變自己的人生目標(biāo)。25 年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，年來(lái)

20、他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25 年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功 人士，他們中不管創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)人士，他們中不管創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì) 精英。精英。 25年后年后 3%的人有的人有 清 晰 且 長(zhǎng)清 晰 且 長(zhǎng) 期的目標(biāo)期的目標(biāo) 大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn) 是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)步是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)步 步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。 如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。 幾乎

21、都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn) 地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。 25年來(lái)幾乎都沒(méi)有目標(biāo)，他們幾乎都生活在年來(lái)幾乎都沒(méi)有目標(biāo)，他們幾乎都生活在 社會(huì)的最底層。他們的生活都過(guò)得很不如意，社會(huì)的最底層。他們的生活都過(guò)得很不如意， 常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨 他人、抱怨社會(huì)、抱怨世界。他人、抱怨社會(huì)、抱怨世界。 10%的人有的人有 清晰的短期清晰的短期 目標(biāo)目標(biāo) 60%的人目的人目 標(biāo)模糊標(biāo)模糊 27%的人沒(méi)的人沒(méi) 有目標(biāo)有目標(biāo) 25年來(lái)幾乎都不曾改變自己的人生目標(biāo)

22、。年來(lái)幾乎都不曾改變自己的人生目標(biāo)。25 年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25 年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功 人士，他們中不管創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)人士，他們中不管創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì) 精英。精英。 3%的人有的人有 清 晰 且 長(zhǎng)清 晰 且 長(zhǎng) 期的目標(biāo)期的目標(biāo) 10%的人有的人有 清晰的短期清晰的短期 目標(biāo)目標(biāo) 60%的人目的人目 標(biāo)模糊標(biāo)模糊 40 建立自己的成功標(biāo)準(zhǔn)建立自己的成功標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)生涯成功與否，個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)判定的標(biāo) 準(zhǔn)都存在一定的差異。大學(xué)生要充分考慮這些因素的影響， 從而確定自

23、己的成功目標(biāo)。 41 理想職業(yè)目標(biāo)確定思考框架理想職業(yè)目標(biāo)確定思考框架 個(gè)人條件個(gè)人條件 l價(jià)值觀價(jià)值觀 l性格性格 l興趣興趣 l能力能力 外部環(huán)境外部環(huán)境 l社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境 l經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境 l行業(yè)環(huán)境行業(yè)環(huán)境 理想目標(biāo)確定理想目標(biāo)確定 42 目標(biāo)分解目標(biāo)分解使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有可操作性使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有可操作性 目標(biāo)組合目標(biāo)組合處理好不同分目標(biāo)之間的關(guān)系處理好不同分目標(biāo)之間的關(guān)系 如何選定目標(biāo)如何選定目標(biāo) 43 目標(biāo)分解目標(biāo)分解 外外職業(yè)生涯目標(biāo)（職務(wù)、薪水等）職業(yè)生涯目標(biāo)（職務(wù)、薪水等） 按性質(zhì)分解按性質(zhì)分解 內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)（觀念、能力等）內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)（觀念、能力等） 最終目標(biāo)：至退休或去

24、世最終目標(biāo)：至退休或去世 長(zhǎng)期目標(biāo)：十年以上長(zhǎng)期目標(biāo)：十年以上 按時(shí)間分解按時(shí)間分解 中期目標(biāo)：兩年以上中期目標(biāo)：兩年以上 短期目標(biāo)：一至兩年短期目標(biāo)：一至兩年 近期目標(biāo)：數(shù)月近期目標(biāo)：數(shù)月 44 制定目標(biāo)的步驟 （1）花時(shí)間考慮清楚奮斗的目標(biāo) （2）用積極向上的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的目標(biāo)和完成時(shí)間。 （3）再將目標(biāo)分割成每年、每月、每周的目標(biāo)。 （4）在你的良師益友中找一個(gè)人與你一起分享。 （5）在不斷達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中，別忘了給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。 45 目標(biāo)的分解 1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了 世界冠軍。兩年后，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市

25、米蘭舉行，山田本一代表日本 參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。 10 年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了，他在他的自傳中是這么說(shuō)的:每次比賽之前，我都要乘車 把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo) 志是銀行;第二 個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我 就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一 個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二 個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂 這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在 40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí) 就疲憊不堪了，我被前面那段

26、遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。 實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的道路上先實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的道路上先實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目 標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。 46 目標(biāo)組合目標(biāo)組合 并進(jìn)并進(jìn) 時(shí)間組合時(shí)間組合 連續(xù)連續(xù) 因果關(guān)系因果關(guān)系 功能組合功能組合 互補(bǔ)關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系 職業(yè)生涯職業(yè)生涯 全方位組織全方位組織 家庭生活家庭生活 個(gè)人事物個(gè)人事物 47 步驟四：職業(yè)生涯路線選擇步驟四：職業(yè)生涯路線選擇 范例：范例： 職務(wù)目標(biāo)：職務(wù)目標(biāo)：3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級(jí)程序設(shè)計(jì)師年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級(jí)程序設(shè)計(jì)師 5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管 10年內(nèi)成為跨國(guó)軟件企業(yè)的部門經(jīng)理年

27、內(nèi)成為跨國(guó)軟件企業(yè)的部門經(jīng)理 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 時(shí)時(shí)了解、掌握與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)時(shí)時(shí)了解、掌握與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā) 展趨勢(shì)展趨勢(shì) 5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù) 團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì) 成果目標(biāo)：在成果目標(biāo)：在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個(gè)軟件開(kāi)發(fā)年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個(gè)軟件開(kāi)發(fā) 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3年后年薪達(dá)年后年薪達(dá)6萬(wàn)元，萬(wàn)元，5年后達(dá)年后達(dá)10萬(wàn)，萬(wàn)，10年年 后達(dá)后達(dá)15萬(wàn)萬(wàn) 48 典型職業(yè)生涯路線圖典型職業(yè)生涯路線圖 22歲歲 26歲歲(初級(jí)職稱初級(jí)職稱) 31歲歲(中級(jí)職稱中級(jí)職稱)

28、36歲歲(副高職稱副高職稱) 46歲歲(正高級(jí)職稱正高級(jí)職稱) 55歲歲(院士院士) 65歲歲 (副科級(jí)副科級(jí))26歲歲 (正科級(jí)正科級(jí))31歲歲 (副處級(jí)副處級(jí))36歲歲 (正處級(jí)正處級(jí))41歲歲 (副局級(jí)副局級(jí))46歲歲 (局級(jí)局級(jí))55歲歲 65歲歲 49 8/11/202149 50 五種典型的職業(yè)生涯路線五種典型的職業(yè)生涯路線 51 步驟五：步驟五：制定詳細(xì)實(shí)施方案制定詳細(xì)實(shí)施方案 v對(duì)準(zhǔn)差距對(duì)準(zhǔn)差距 思想觀念思想觀念 知識(shí)知識(shí) 心理素質(zhì)心理素質(zhì) 能力能力 v找對(duì)方法找對(duì)方法 教育培訓(xùn)教育培訓(xùn) 討論交流討論交流 實(shí)踐鍛煉實(shí)踐鍛煉 v實(shí)施步驟與完工時(shí)間實(shí)施步驟與完工時(shí)間 52 范例范例

29、 1 1、 差距：差距： （1 1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2 2）英語(yǔ)口語(yǔ)水平欠缺；（）英語(yǔ)口語(yǔ)水平欠缺；（3 3）管理知識(shí)和能力欠缺）管理知識(shí)和能力欠缺 2 2、 縮小差距的方法：縮小差距的方法： （1 1）教育培訓(xùn)的方法）教育培訓(xùn)的方法 20062006年年7 7月參加英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班；月參加英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班； 20062006年至年至20082008年通過(guò)自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識(shí)和技術(shù)年通過(guò)自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識(shí)和技術(shù) 20082008年考取年考取MBAMBA碩士碩士 每個(gè)月讀一本技術(shù)、英語(yǔ)或管理方面的書(shū)每個(gè)月讀一本技術(shù)、英語(yǔ)或管

30、理方面的書(shū) （2 2）討論交流的方法）討論交流的方法 20062006月月9 9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)月與前輩同事交流工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 20062006月月1212月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展 20062006年至年至20082008年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍 （3 3）實(shí)踐鍛煉的方法）實(shí)踐鍛煉的方法 專業(yè)技術(shù)能力。在日常工作中不斷用新的技術(shù)，突破創(chuàng)新，爭(zhēng)取在一年內(nèi)技術(shù)專業(yè)技術(shù)能力。在日常工作中不斷用新的技術(shù)，突破創(chuàng)新，爭(zhēng)取在一年內(nèi)技術(shù) 應(yīng)用成熟。應(yīng)用成熟。 英語(yǔ)口語(yǔ)。每周參加英語(yǔ)角活動(dòng)。英語(yǔ)口語(yǔ)。每周參加英語(yǔ)角活動(dòng)。 管理能力。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的組織與協(xié)調(diào)工作。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)管理能力。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的組織與協(xié)調(diào)工作。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú) 立管理。立管理。 53 明確差距并制定縮小差距的方法明