2021年農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)總結(jié) 老師的愛是無私的愛，蘊含著宏大的力氣。今日我給大家為您整理了農(nóng)村幼兒老師培訓(xùn)總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 農(nóng)村幼兒老師培訓(xùn)總結(jié)范文一 其次次老師培訓(xùn)是由山西安文理學(xué)院師范院校李新洲教師為我們主講的，主要從幼兒老師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進展了闡述，并相應(yīng)地列舉了許多身邊的事例，真是有形有色。 經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾給予我們的責任我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們訓(xùn)練中的一點一滴將挺直影響到一個孩子的將來，只有教師不斷反思，才能分析自己的訓(xùn)練言行，努力審視自己的訓(xùn)練行為，才有可能更新自己的訓(xùn)練觀念，確立新

2、的目的，規(guī)劃新的進展，使每一個孩子的潛能得到充分的展現(xiàn)。 有人說：一個人常常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的看法，有什么樣的看法，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，教師對孩子的作用就象國王一樣宏大。 幼兒期是孩子品德形成的最正確時期.無論從任何意義上講，父母都必需擔當起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。老師作為專職工，對幼兒德育有不行推卸的責任。但在平常父母和老師都只注重幼兒道德認知的培育，而無視了幼兒道德行為的培育。認知與行為就如理論與理論是相輔相成的，不能有任何輕重之分。 農(nóng)村幼兒老師培訓(xùn)總結(jié)范

3、文二 二十一世紀要求青少年要有寬闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育訓(xùn)練已不再是單純地對幼兒進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動，培育幼兒老實、英勇、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)當進一步關(guān)心孩子學(xué)會共處、學(xué)會憐憫、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種沖突，形成相互協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代進展。 在幼兒園常常用法勸說、典范、將故事和獎懲來對幼兒進展德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把肯定的思想、認識或觀念給予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己理論而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用才智和閱歷與環(huán)境互相作用后產(chǎn)生的認識，用

4、意動搖，不堅固。 本次培訓(xùn)使我從新認識了幼兒，傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀，把幼兒當作一個接納學(xué)問的容器，一個被動的承受者。隨著訓(xùn)練觀的不斷轉(zhuǎn)變，幼兒的一個自主的、又力量的學(xué)習(xí)者的觀點，被我們漸漸認可，而如今我知道了，幼兒不僅僅使一個學(xué)習(xí)者，而是一個有力量的思索者、思想者。他們有自己分析事物的規(guī)律，有獨特的解決問題的力量，更有我們無可比較的大膽的想象力和制造力!從新認識幼兒：從一個容器到有力量的學(xué)習(xí)者，到有力量的思索者，在這一過程中我獲得了更多更好的訓(xùn)練靈感和訓(xùn)練才智。 農(nóng)村幼兒老師培訓(xùn)總結(jié)范文三 三天的幼兒園老師培訓(xùn)，我有幸參加其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了很多幼兒園骨干老師的課，并進展溝通與研討，拓

5、寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了訓(xùn)練觀念，理論的應(yīng)用程度與教學(xué)的創(chuàng)新力量得到提升。 社會在進展，科技在進步，也就要請教育的不斷更新，走可持續(xù)性進展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師之路該如何走?作為老師又該如何做?面對這場深入而全方位的訓(xùn)練改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們老師訓(xùn)練教學(xué)的生命力所在。面對21世紀飛速進展的訓(xùn)練，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。確實，面對不斷更新的訓(xùn)練觀念，面對進展的時代，面對改變的孩子，訓(xùn)練需要不斷更新，訓(xùn)練需要討論型的老師，只有不斷地討論訓(xùn)練教學(xué)中的問題，才能進步工作效益，才能提升自身的訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)。 這次基層幼兒

6、園老師培訓(xùn)，我們更進一步理解和把握了新課改的進展方向和目的，使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會： 一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的訓(xùn)練理論。 縣幼兒園園長張梅霞在幼兒訓(xùn)練科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們理解如何在幼兒園進展教學(xué)工作。2021年幼兒園老師培訓(xùn)心得體會由精品信息網(wǎng)整理! 幼兒園訓(xùn)練工作應(yīng)當堅持體、智、德、美諸方面的訓(xùn)練相互浸透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒獨特安康進展。幼兒訓(xùn)練要面對全體幼兒，

7、喜愛幼兒，堅持主動鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，并浸透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種訓(xùn)練手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)力量的時機與條件。以嬉戲為根本活動，寓訓(xùn)練于各項活動中。 老師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我愛護力量差，是一生品德行為形成的最正確時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和藹，溫順，得意，要因得意而漂亮動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的訓(xùn)練，從思想上、品質(zhì)上賜予浸透影響，訓(xùn)練他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人

8、，帶動他們主動樂觀開朗，實事求是使他們老實，幼兒老師要有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當是最美妙，最公正，最無私的愛。 二、學(xué)習(xí)技能技巧，進步個人力量。 這次的培訓(xùn)還給我們支配了縣幼兒園局部骨干老師的示范課，跟著縣幼兒園指導(dǎo)和骨干老師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大關(guān)心。 康東芳教師的體育訓(xùn)練示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡潔的一張報紙搖身一變就成了很好的訓(xùn)練資源，成了孩子們嬉戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙競賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心進展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)プ屑氂懻?/p>

9、與學(xué)習(xí)。 白娟教師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)訓(xùn)練理論，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有許多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。 羅紅梅教師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。 通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念。先進的訓(xùn)練思想、理念是我們基層幼兒老師必需思索的問題。在活動中，訓(xùn)練思想挺直促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時打算著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是我該如何教，而無視了幼

10、兒如何去學(xué)的問題。其實作為幼兒老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探究。 有人說過：開展好一次活動，不僅是學(xué)問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達是特別重要的，這挺直影響到了活動的勝利與否。2021年幼兒園老師培訓(xùn)心得體會由精品信息網(wǎng)整理! 三天的幼兒老師培訓(xùn)完畢了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。牛頓曾經(jīng)說過：我之所以勝利是因為我站在了巨人的肩膀上。這些勝利的閱歷為我今后的訓(xùn)練教學(xué)奠定了良好的根底，