2021年最新個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表格

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年最新個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表格 學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)方案，可以促使你根據(jù)方案實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。實(shí)行方案是意志力的表達(dá)。今日我給大家?guī)?021年個(gè)人學(xué)習(xí)方案表格，盼望可以關(guān)心到大家。 小學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案 一、時(shí)間支配 1、 每天的四個(gè)1小時(shí)保障 每天保障做一小時(shí)的或作業(yè); 每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀; 每天保障一小時(shí)的自學(xué); 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。 2、 方案與非方案 如無特別狀況，每天必需完成以上方案; 每天的方案在得到保障的前提下，可敏捷自由支配; 假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予

2、執(zhí)行; 可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的施行。 二、方案 1、 不參與語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。 2、 語文課程方案 7月份完成作業(yè) 課前預(yù)習(xí)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀、百科大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書; 假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍; 把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯(cuò)別字系統(tǒng)。 3、 數(shù)學(xué)課程方案 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; 假期完成五班級(jí)進(jìn)步班的自學(xué)，根本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。 自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。 4、 英語課程方案 和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和的培育; 把三

3、班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限; 假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總; 假設(shè)有愛好、有時(shí)機(jī)，可以把語音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 三、活動(dòng)支配 1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次; 2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次; 3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小伴侶玩等，要留意平安; 4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等; 5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩假設(shè)干次，并獨(dú)立款待; 6、 每周玩2

4、小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的進(jìn)步; 7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天; 8、 其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。 初中個(gè)人學(xué)習(xí)方案 (一)學(xué)習(xí)的目的明確，實(shí)現(xiàn)目的也有保證。就是規(guī)定在什么時(shí)候?qū)嵭惺裁床襟E到達(dá)什么學(xué)習(xí)目的。短時(shí)間內(nèi)到達(dá)一個(gè)小目的。長時(shí)間到達(dá)一個(gè)大目的。在長短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目的走向大目的。 (二)恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展 學(xué)習(xí)規(guī)律，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克制，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 (三)對(duì)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有關(guān)心。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)

5、肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于熬煉克制困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成方案，到達(dá)規(guī)定的學(xué)習(xí)目的。 (四)進(jìn)步方案觀念和方案，使自己成為可以有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、的人。這種方案觀念和方案力量，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。 高中個(gè)人學(xué)習(xí)方案 第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為根底復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的步伐全都，進(jìn)展各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在范圍內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏

6、。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、急躁，要知道萬丈高樓增地起，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在中獲得好成果;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。 這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末。這次非常重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題破綻，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次小高考。這次還有一層特別的涵義：它是招生中保送、推舉、評(píng)選市級(jí)三好的重要根據(jù)。我這里，特殊提示學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要非常重視這次考試。 其次階段從至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)中

7、的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的黃金期。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)高的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，挺直目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要根據(jù)。一模，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。 第三階段從一模完畢至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益

8、迫近，有些同學(xué)可能壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要擅長調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：文武之道，一張一弛，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊急復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)溺?，以保證充足的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比方，花些工夫討論討論歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的挺直表達(dá)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難學(xué)習(xí)方案，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。 在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)留意合理支配每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。

9、在緊急的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找費(fèi)事。試想，僅僅是缺乏四小時(shí)的短短的一段珍貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取到達(dá)較高的。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周肯定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。 以下是一些留意事項(xiàng)： 1.晚上肯定要保證睡眠。 2.上課聽好課(不要只顧著記

10、筆記，聽明白其實(shí)更重要) 3.哪不懂，這些就是今日自己要消化的東西。 4.晚上不用薄命的熬夜! 5.每個(gè)周末都要把這周的學(xué)問，哪怕是草草的，也要過一遍。 老師學(xué)習(xí)方案 一、學(xué)情分析： 一班級(jí)共有同學(xué)16人，其中男生6人，女生10人，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)閱讀產(chǎn)生了深厚的愛好，知道該怎么讀，怎么樣才能讀好，做到正確流利，并能答復(fù)一些簡(jiǎn)潔的問題。養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。在這學(xué)期的海量閱讀教學(xué)中連續(xù)培育他們閱讀愛好和良好的讀書習(xí)慣，使在上學(xué)期的根底上更上一個(gè)層次。進(jìn)一步學(xué)兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培育他們從小閱讀的良好習(xí)慣，為以后的閱讀打好根底。 二、閱讀內(nèi)容： 互動(dòng)操、學(xué)寫字、上課訓(xùn)練兒歌10條、校內(nèi)文明歌、上課歌、陽光十點(diǎn)兒歌、我能行之歌、課間兒歌、說輕松、愛學(xué)習(xí)、學(xué)寫字、十六點(diǎn)兒、快坐好。 三、閱讀目的： 1、指導(dǎo)同學(xué)把握讀兒歌的方法，能巧用節(jié)奏、表演、唱歌等形式來誦讀兒歌。 2、培育同學(xué)學(xué)兒歌，愛兒歌體會(huì)兒歌帶來的歡樂。 3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 4、