期中考試試卷分析個人工作總結(jié)例文.doc

1、期中考試試卷分析個人工作總結(jié)例文20212021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)#/6期中考試試卷分析個人工作總結(jié)范文期中考試試卷分析個人工作總結(jié)范文是一篇好的范文感覺寫的不錯希望對您有幫助這里給大家轉(zhuǎn)摘到。期中考試試卷分析個人工作總結(jié)范文愿你們駕駛著信念鑄造的航船到希望的大海去犁出雪白的浪花！一篇期中考試試卷分析個人工作總結(jié)為您獻(xiàn)上愿您取得好成績！本次年級期中考試語文試卷緊扣必修（三）教材四個專題所學(xué)課文出卷試卷難度適中試卷的命題總體趨于平和能較真實地反映出學(xué)生近期的語文學(xué)習(xí)情況。一、成績分析就全年級學(xué)生得分情況看最高分88分最低分15分成績有明顯差距。十三個班平均分也都按

2、各自的位置依次拉開呈明顯梯度。二、試卷分析就學(xué)生語文試卷答題分析有幾項考點明顯拉開了學(xué)生差距：如選擇題中字形、病句、文言選擇題、名言名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學(xué)重視基礎(chǔ)夯實的同學(xué)分相應(yīng)會高一點。主觀題從題面來看難度適中學(xué)生基本有話可答但是想得全分得到全分卻比較難事實上得到全分的人寥寥無幾還是答題技巧與方法的問題。另外思想?yún)R報專題由于課時任務(wù)比較緊對于主觀題的訓(xùn)練非常有限這也是失分多的一個原因三、幾個突破名言名句填空較以前有大幅度的提高。當(dāng)然原因是多方面的本學(xué)期一開學(xué)我們在備課會上就明確了任務(wù)強(qiáng)調(diào)背誦與默寫加大檢查的力度形式多樣的檢查背誦方法運用到教學(xué)中。如采用比賽的方式游戲的方式競爭

3、的方式等。學(xué)生背誦的熱情有了分自然也就提高了。病句題較前也有顯著提高。記得去年中考時出過一道病句題當(dāng)時得分率比較低我還在小結(jié)中分析了原因。一方面學(xué)生語言習(xí)慣不好經(jīng)常說病句寫病句。另一方面上學(xué)期涉及病句訓(xùn)練很少。前車之鑒本學(xué)期我們加大了病句的訓(xùn)練力度成績明顯有提高。文言文（課內(nèi)）得分率也較高。文言文教學(xué)一直是我們頭疼的問題且學(xué)起來較為枯燥難以理解特別是知識點也較多學(xué)生不易掌握。針對以上問題我們在備課會上也做了多次研討。比如如何處理文與言的關(guān)系？如何上不同類型的文言文？上課中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討不分時間、不分地點、不分形式。由于老師對文言文重視程度高了感染的學(xué)生也強(qiáng)化了認(rèn)識興趣也有所提高。課堂上

4、我們的重視學(xué)生的動手、動口能力培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)及時總結(jié)強(qiáng)調(diào)背誦從卷面上看確實提高很大。四、存在問題本次作文成績普遍較低。原因是多方面的。兩位老師閱卷時定的基準(zhǔn)分有些低范文寫作。跟題目本身有關(guān)。一方面我們本學(xué)期訓(xùn)練的都是議論文考題卻文體不限特別是還可讓編故事學(xué)生都愛編故事而且編的荒誕離奇且主題似現(xiàn)非現(xiàn)還有套作、模仿之嫌凡編故事者分都不是很高一位學(xué)生因為編的故事有模仿之嫌僅得了15分。另一方面本次材料加話題作文立意角度較少可選擇的面窄。學(xué)生自身寫作素養(yǎng)不高是最主要的原因。平時積累不多關(guān)鍵時刻沒有素材可寫且有了素材的又不太會運用各種文體運用又不夠嫻熟等。現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞等主觀題十分率也較高。除了平時訓(xùn)練

5、太少外學(xué)生在答題技巧與方法方面也比較欠缺要加強(qiáng)訓(xùn)練在練中總結(jié)在練中提高?；A(chǔ)知識：成語運用、字詞積累、標(biāo)點符號使用等還有待于進(jìn)一步提高。五、整改措施學(xué)習(xí)本身有一個遺忘的過程所以在學(xué)生還沒有遺忘的時候及時的讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時候就教給學(xué)生了而且我也身體力行了在有效地時間內(nèi)我會帶著他們?nèi)?fù)習(xí)。合理有效地利用早讀時間。比如我平時早讀都會利用最后幾分鐘時間或讓學(xué)生集體背誦要求背誦的篇目范文TOP100或讓學(xué)生默寫部分篇目；早讀期間還會抽查背誦情況。文言文教學(xué)特別忌空課堂上要不息花時間讓學(xué)生上黑板翻譯敢于暴露問題有效解決問題強(qiáng)調(diào)學(xué)生及時整理總結(jié)知識點老師要加強(qiáng)檢查爭取把文言

6、文落到實處。作文一直是學(xué)生的老大難問題如何讓學(xué)生喜歡作文會作文這也是擺在每位老師面前的大問題。適當(dāng)上一些作文課平時課堂教學(xué)中滲透作文教學(xué)實踐證明這種方法行之有效。而且不僅要讓學(xué)生會寫作文還要學(xué)會修改作文會修改別人的作文更會修改自己的作文。為此我寫了一篇論文讓學(xué)生成為作文修改的主人。平時注意精做題精講評每單元都有配套的單元檢測及時有效地檢查學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生不僅要達(dá)到會說更要體現(xiàn)在卷面上這才是語文的真正含義口頭表達(dá)是語付諸筆端是文。六、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣其實以上各項內(nèi)容的實現(xiàn)都是建立在學(xué)生喜歡語文的基礎(chǔ)上最全面的寫作站如何讓學(xué)生對語文感興趣我們想了很多辦法而且正在實踐和即將實踐中。開學(xué)至今我們一直在進(jìn)

7、行著課前三分鐘演講活動因為大家知道課前三分鐘和課后三分鐘鐘一般很難有效利用所以我們就用這種辦法合理利用效果不錯。我們所選的內(nèi)容也很貼近學(xué)生現(xiàn)實如開學(xué)一周的開學(xué)感悟為此我也頗有感慨我覺得最為一名語文老師責(zé)任很重大不僅要擔(dān)任教授學(xué)生知識的重任更要關(guān)注學(xué)生的心理對學(xué)生進(jìn)行情感教育；期中考試的前一個月為了迎接中考也為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面我們選擇了必修一名著導(dǎo)讀的論語為演講對象一舉兩得；中考后現(xiàn)在正在進(jìn)行中三字經(jīng)的解讀。為此我寫了一篇論文如何有效利用課前三分鐘。實踐證明課前三分鐘演講受到了多數(shù)學(xué)生的喜愛學(xué)生的知識面拓展了學(xué)生因此對語文的興趣也提高了潛移默化中成績也提高了。這次考試我們很欣慰的看到了一（6）

8、班：樊凡同學(xué)的一篇作文有這樣一種聲音文章中共計引用了12則論語每一則都進(jìn)行了解釋而且以有這樣一種聲音為線索貫穿全文語言流暢主旨鮮明。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣我們還打算舉行一次辯論賽現(xiàn)在正在進(jìn)行中辯論的題目是：順境與逆境哪個更易促進(jìn)人成長。這個題目比較切合學(xué)生現(xiàn)實學(xué)生有話可講有例可證而且作文中也經(jīng)常需要這些素材。辯論本身也是對口語表達(dá)能力的一種訓(xùn)練同時還可以增強(qiáng)同學(xué)間的合作意識集體榮譽(yù)感。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣也為了有效整合利用教材因為我們讓學(xué)把林黛玉進(jìn)賈府讓學(xué)生編成話劇學(xué)生編學(xué)生演以班為單位。詩歌朗誦。五一前打算舉行一次詩歌朗誦現(xiàn)在正在籌備階段。詩歌朗誦不僅可以豐富學(xué)生的課余文化生活鍛煉學(xué)生的膽魄；也可以增強(qiáng)學(xué)生