八年級第一學期班主任工作計劃_1

1、八年級第一學期班主任工作計戈y今年我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作，為了使學生能夠在這一 年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將 盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期 的工作計劃：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團 結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體 的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典 型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作目標：由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然 我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可

2、以，但適應總是需要一個 過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一 位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建設1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強 對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學 生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計 好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任 與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多 樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián) 誼活動。2、營造向上氛

3、圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、 競爭的班級氛圍。(1) 制定并修改班級公約、班規(guī)。(2) 布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3) 讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個 學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才 華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位， 發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法 ；第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上 以身作則，力

4、求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立 正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的 組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信 息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要 力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師

5、對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內容及措施：(1) 抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針， 使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮, 班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。(2) 結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時 針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不 同學科，邀請科任老師與其交流。(3) 意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例 現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己 要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4) 首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開 學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都 要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。(5) 充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為 主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：