伊索寓言讀書筆記600字四年級范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！伊索寓言讀書筆記600字四年級范文 伊索寓言是一部家喻戶曉的寓言故事合集，每一個故事都是特別好玩卻富含深意。下面是我為你們整理的關于伊索寓言讀書筆記600字四班級范文的內容，盼望你們喜愛。 伊索寓言讀書筆記一 暑假里，我讀了一本書伊索寓言。這本書讓我愛不釋手，因為它透過一個個非常簡潔又很短的小故事，講解并描述了一個個深化人心的大道理。 有一個故事給我的印象最深，那就是兩只狗這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本事，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本事，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很

2、不痛快，罵他的同伴：打獵是非常非常辛苦的，但是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果?？醇夜反饛驼f：伴侶，你不要責備我，要責備就責備主人吧!是他不教我干活，而只靠依靠別人的勞動而生活。 這個故事告知我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責備我們?？醇夜肥且驗橹魅诉^度嬌寵，而導致它養(yǎng)成不勞而獲，依靠別人的不良習慣。作為主人，就應教看家狗干活，讓它學會靠自己的勞動與潛力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的緣由，從培育我們的獨立性著手，告知我們要靠自己的雙手和大腦去制造屬于自己的完善生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的主角一樣，就應仔細分析

3、問題的根本緣由所在，而不是一味的像獵狗一樣去責備看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要敬重師長，禮貌待人的環(huán)境氣氛中長大的孩子，我們怎樣可以一味地去批判他、指責他沒有禮貌、無理取鬧呢! 伊索寓言告知了我許多許多的人生哲理，給我了許很多多的啟示;它就像一塊護生符，帶在身邊，能告知我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜愛這本書!有空請你們也去看看這本書吧，信任你們也會愛上它的。 伊索寓言讀書筆記二 伊索寓言是古希臘文學中的一塊珍寶，數(shù)千年以來以其獨特的才智和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。確實，正是這樣，我才在眾多名著中選取了這一本。 書中的每個故事都有深入的含義是的，這

4、也正是寓言的特點，寓言這種文學體裁也隨著伊索的筆觸到達了頂峰。 大多故事中表達了生活閱歷和非凡才智。有的故事教育人們思索問題要全面兩只青蛙;有的那么說明了不行違反自然，牽強做事烏龜和老鷹;還有的高速我們不行犯閱歷主義錯誤馱鹽的驢等等。 在全部故事中，我認為最有勸說力的要數(shù)目光短淺的鶇鳥了。 故事講的是一只漂亮的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每一天跑到桃金娘樹上唱歌：完善的生活呀就要降臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么憧憬。就這樣鶇鳥每一天都去，每一天都唱。一個獵人發(fā)覺了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每一天都來吃一成天

5、。最終被獵人用粘棍粘住了。它又唱：桃金娘的果實是如此甜蜜啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因此送掉了我自己的性命 這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實當然好吃，可吃到連危急接近也不明白的時候，也就意味著死離你不遠了。 伊索寓言讀書筆記三 伊索寓言中有這樣一那么故事，狐貍想摘葡萄吃，卻摘不到，于是就說：這葡萄是酸的。伊索老先生是想籍此告知讀者們，做人不能虛偽，不能任憑找借口，事實上，這是種非常安康的對待生活的看法-樂觀。可以說狐貍是虛偽但也是樂觀的，惋惜伊索只看到了前者而忽視了后者。 生命就像一條大河，時而

6、安靜，時而瘋狂，三十年河東，三十年河西，沒有人的一生會是一馬平川，沉沉浮浮，潮起潮落是難免的。假如每件事都較真，每次失敗都失落，那人類不早就氣死了?樂觀事實上就是一種豁達，對萬事的包涵。豁達是什么?是韓魏公在小吏大破絕世珍寶后只淡淡地說句物破自有時;是一空大師在發(fā)覺心愛的蘭花因為弟子照看不周而死時只淡淡地說句我不是為賭氣才種蘭花的;是齊恒公不計管仲追殺自己的前嫌照舊將相位叫于管仲。最終，韓魏公千古傳頌;一空大師流芳百世;齊恒公一代霸主。完善的結局源于良好的心態(tài)。 同樣地，想要讓自己永久歡樂，豁達照舊重要。千萬別以為事事較真是一種仔細的表現(xiàn)，有時候，適當?shù)貋G下思想包袱也很關鍵，周瑜因為無法忍受諸

7、葛亮而活活氣死，項羽也因無法看透留得青山在的道理而在烏江留下遺憾。歡樂意味著沒有苦惱，沒有苦惱意味著不在意苦惱，不在意苦惱意味著豁達的人生看法。遇到困難時，要認為這是勝利之母;遇到絆腳石時，要認為這是在磨礪自己;遇到悲傷事時，要認為這是在讓自己成長，這樣生活才能有滋有味，離郁悶遠遠地，生活是用來享受的，這就是歡樂的秘訣。要想歡樂，就得豁達、樂觀地對待人生，不要為苦惱而苦惱，要為生活而歡樂。上帝讓我們來到這個世界，不就是讓我們多看看、多聽聽嗎?要想歡樂，還得把苦惱拋在腦后，堅信明天回更好! 伴侶，您歡樂嗎?假如不歡樂，請換一種目光看人生，信任我，歡樂其實就在我們身邊。 伊索寓言讀書筆記四 記得小

8、時候就常聽教師和父母這樣告知我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。這天，我寫完作業(yè)后，最終有時間看完了這本伊索寓言。 伊索寓言透過擬人化的手法，將那些性格各異，愛好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比方形形色色的人，并透過它們提醒人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜愛的是觀察獅子的狐貍，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見到這威猛雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽?，雖然是其次次相見，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。 看完這個故事

9、后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學一、二班級時，我非常膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢顫抖，舌頭發(fā)麻;三班級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍舊不敢說話;四班級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自假設，贏得大家陣陣掌聲;五班級時還得了個英語口語競賽一等獎。這說明當我們遇到困難時要英勇地去應對并想好解決問題的方法。 還有一篇蒼蠅的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。蒼蠅的話充分表達了它的自嘲精神，同時也告知我們：當在一個新的環(huán)境且無法避開的時候，也可以試著漸漸適應環(huán)境，融入環(huán)境。 伊索寓

10、言把一個個奧秘的哲理用故事的方式粗淺地表達出來，因此在古希臘，伊索寓言甚至是衡量一個人的學問的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。這真是本好書。 伊索寓言讀書筆記五 伊索寓言這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短幾百個字，此刻拿起來重溫一遍，卻發(fā)覺小故事中，卻蘊含著深入的道理。 這本書是古希臘伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有才智。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了伊索寓言。每個故事，都訓練了我：龜兔賽跑讓我懂得不能傲慢;狼來了告知我做人要老實，不能說謊;農(nóng)夫與蛇讓我明白了對于惡人，決不能憐憫。 那么多故事，令我最難忘的還是愛虛榮的烏鴉。這篇文章講解并描述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯準備選擇出一個百鳥之王，打算召開一個群鳥大會，選出最漂亮的鳥兒。明白這個消息后，全部的鳥兒都細心預備起來，烏鴉也不例外。但是，她自己也明白，這丑陋的模樣是不行能中選的。于是她找遍了森林和原野，把從其他鳥兒身上掉落的美麗羽毛全部搜集了起來。大會那一天，烏鴉插著美麗羽毛趕來了，她的漂亮令全部鳥兒都黯然失色。正值宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，全部的鳥兒都生氣地一擁而上，拔下本來屬于自己的羽毛，烏鴉復原了原樣，還