最新-學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié).doc

1、2012 2013 學(xué)年中招總結(jié)20122013 學(xué)年是我校教育教學(xué)工作取得持續(xù)穩(wěn)定的一年。根據(jù)縣局的質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)方案，我校位于全縣第 11 名。除英語(yǔ)、政治月、語(yǔ)文學(xué)科外，其他學(xué)科均進(jìn)入前 11 名。內(nèi)鄉(xiāng)高中過(guò)線 41 人，正取28 人，創(chuàng)歷史新高。學(xué)校面貌煥然一新，去年我校還順利通過(guò)了市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收， 得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)， 學(xué)校聲譽(yù)有較大的提高。全體師生的自信心、 自豪感得到了很大鼓舞。為了統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，匡正工作得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，克服和糾正工作中的失誤，克服思想誤區(qū)，為今年教育教學(xué)工作指明方向， 進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，為下一學(xué)年再打一個(gè)漂亮仗助推。 在爭(zhēng)取全體教職員工意見(jiàn)和對(duì)上

2、學(xué)年年報(bào)科學(xué)細(xì)致深入分析的基礎(chǔ)上， 2012-2013 我校教育教學(xué)工作做出如下總結(jié)：一、去年工作的成功之處（一）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)，管理出質(zhì)量縣局領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)一直關(guān)注我校的發(fā)展?fàn)顩r， 多次為我校教學(xué)質(zhì)量低迷把脈問(wèn)珍。 中心校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)支持我校的各項(xiàng)工作， 為全體教師加壓鼓勁。多次深入我校指導(dǎo)工作，政策上經(jīng)濟(jì)上予以傾斜，并制定切實(shí)可行的中招獎(jiǎng)勵(lì)方案， 真正調(diào)動(dòng)了我校教職工的積極性。 學(xué)校班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，上下一心，相互配合。認(rèn)真總結(jié)歷年來(lái)工作的不足和失誤， 忍辱負(fù)重，堅(jiān)定信心，用心做事業(yè)。在提高凝聚力上下功夫， 在鼓舞師生信心和決心上做文章。 制定和落實(shí)各項(xiàng)制度，狠

3、抓師生管理。在教學(xué)管理工作上狠抓常規(guī)，學(xué)生管理工作上狠抓習(xí)慣養(yǎng)成。落實(shí)分包管理，全員管理，自主管理，力求各項(xiàng)工作管理的精細(xì)化。 教師們能夠心情愉快完成各項(xiàng)工作， 學(xué)生們能遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。近年來(lái)，各項(xiàng)管理工作確實(shí)卓有成效，逐漸形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（二）教師們齊心協(xié)力，傾情奉獻(xiàn)，付出必有回報(bào)首先今年教學(xué)成績(jī)的取得， 離不開(kāi)教師們艱辛的付出和努力。 特別九年級(jí)的全體教師的付出， 為學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。 可以說(shuō)沒(méi)有九年級(jí)老師們辛勤的勞動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神就沒(méi)有桃溪初中的今天。多年來(lái)，九年級(jí)教師不計(jì)個(gè)人得失，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，竭盡全力教好每個(gè)學(xué)生；班主任老師謳心瀝血，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任

4、勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)為每個(gè)學(xué)生操碎了心；他們是桃溪初中的功臣。當(dāng)然，七、八年級(jí)教師也為畢業(yè)班打好基礎(chǔ)， 做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 從八年級(jí)統(tǒng)評(píng)統(tǒng)改折合基礎(chǔ)成績(jī)來(lái)看總成績(jī)第 3，地理第 1，語(yǔ)文第 3，數(shù)學(xué)第 5，英語(yǔ)第 13，物理第 1，政治第 4，歷史第 9，這就說(shuō)明問(wèn)題。這可不是有的教師說(shuō)的這屆學(xué)生好， 這離不開(kāi)基礎(chǔ)年級(jí)教師也包括小學(xué)教師的日復(fù)一日，年復(fù)一年的默默無(wú)聞的付出和努力。 所以說(shuō)成績(jī)是所有桃溪初中教師滴滴汗水和心血換來(lái)的。（三）措施得力，決策正確，機(jī)制調(diào)動(dòng)積極性匯總教師的意見(jiàn)建議，可以看出近年來(lái)學(xué)校采取了有效的措施，正確的決策，引入了公平合理科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制， 并通過(guò)強(qiáng)有力的落實(shí)也是去年取得好

5、成績(jī)的關(guān)鍵。（ 1）通過(guò)制定并實(shí)施了公平透明、科學(xué)合理的量化考評(píng)方案及中招獎(jiǎng)懲方案確實(shí)調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。三校聯(lián)誼平行班排名調(diào)動(dòng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（ 2）堅(jiān)持“四清”。通過(guò)日日清、 周周清，學(xué)生能及時(shí)暴露問(wèn)題，及時(shí)糾錯(cuò)，從而查漏補(bǔ)缺。有利于知識(shí)的反饋和鞏固，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效作法（也有人說(shuō)是直接原因） 。（ 3）九年級(jí)在下學(xué)期實(shí)行特長(zhǎng)班專項(xiàng)輔導(dǎo)和一模考試后的分層走班是正確的決策。 分層教學(xué)和培優(yōu)補(bǔ)差是提高九年級(jí)成績(jī)的得力措施。（ 4）狠抓學(xué)生鞏固率不放松，嚴(yán)防學(xué)生流失是提升學(xué)校整體名次的根本保障。第 10第 7（ 5）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師周聽(tīng)評(píng)課制度，狠抓高效課堂，促教師專業(yè)成長(zhǎng)，也是提升我校教學(xué)

6、質(zhì)量的重要途徑。（ 6）重視畢業(yè)班的教學(xué)管理和中招備考，有利于進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。二、去年工作的不足之處（ 1）優(yōu)生的進(jìn)一步培養(yǎng)（拔尖）不夠前 100 名 1 人，張姿。 11000 名 29 人。 500 分以上 18 人，495 分以上 23 人， 490 分以上 29 人， 485 分以上 35 人，480 分以上39 人.（ 2）彌補(bǔ)薄弱學(xué)科（英語(yǔ) 17 名）不夠英語(yǔ)學(xué)科薄弱 3 年來(lái)一直沒(méi)有大的改變，狠抓基礎(chǔ)。（ 3）校本教研抓的不實(shí)，以研促教作用未發(fā)揮出來(lái)，流于形式（ 4）青年教師的培養(yǎng)做的不到位，青年教師成長(zhǎng)緩慢。（ 5）課改力度不夠大，深度不足，標(biāo)準(zhǔn)不高，落實(shí)不夠，有課改形無(wú)課改實(shí)。（ 6）對(duì)教師要求過(guò)于嚴(yán)格，做不到人性管理，教師職業(yè)倦怠。今后工作設(shè)想：1、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，在“實(shí)”字狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破。進(jìn)一步提高教師工作的能動(dòng)性， 全面提高教師隊(duì)伍水平。2、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率，在保持優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)