初一下冊政治教學(xué)計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初一下冊政治教學(xué)計劃 初一下冊政治教學(xué)方案怎么寫?應(yīng)留意對政治用語進展分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使同學(xué)逐步把握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。這里給大家共享一些關(guān)于初一下冊政治教學(xué)方案5篇，供大家參考。 初一下冊政治教學(xué)方案1 1、七班級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊、自強。 2、訓(xùn)練主題是做生活的主人，訓(xùn)練目的是不斷完善人格，逐步實現(xiàn)社會化，進一步增加調(diào)適力量。3、四個訓(xùn)練分主題：做自尊自信的人、做獨立自強的人、做意志頑強的人、做知法遵守法律用法的 人。 4、八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風(fēng)帆、走向獨立人生、人生當(dāng)自強、挫折豐

2、富我們的人生、為頑強喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護我成長。 5、它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必需要獨立自強;要實現(xiàn)自強，必需要有頑強的意志;而要有自尊自信并實現(xiàn)獨立自強，那么必需做到知法遵守法律用法。 二、教學(xué)目的 訓(xùn)練突出“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)的育人要求，依據(jù)有關(guān)德育理論重視敬重、責(zé)任的根本價值觀，依據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“敬重、關(guān)愛、責(zé)任為整個初中階段思想品德訓(xùn)練的根本價值目的。 三、教材分析 第一單元：做自尊自信的人本單元根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立?！俺砷L中的我局部：“理解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比擬清楚的整體形

3、象“懂得自尊和知恥，理解自尊和敬重別人是獲得敬重的前提，不做有損人格的事“養(yǎng)成自信的生活看法，樹立為人民、為社會效勞的遠大志向。“我與別人的關(guān)系局部：“關(guān)懷和敬重別人，體會己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位思索，可以與人為善。據(jù)此，本單元設(shè)立“重塑自尊自信新形象主題探究活動和“珍惜無價的自尊“揚起自信的風(fēng)帆兩課。 其次單元：做獨立自強的人本單元根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立。“成長中的我局部：“形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活看法“養(yǎng)成獨立的生活看法，樹立為人民、為社會效勞的遠大志向，體會自強不息的意義?！拔遗c別人的關(guān)系局部：“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重別人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。據(jù)此，本單元

4、設(shè)立“獨立需自強，自強者獨立主題探究活動和“走向獨立人生“人生當(dāng)自強兩課?！蔼毩⑿枳詮姡詮娬擢毩⒅黝}探究活動是一個體驗自信、展現(xiàn)個人和集體獨立自強的理論活動。設(shè)計此活動的目的在于，關(guān)心同學(xué)培育獨立生活力量，樹立獨立自強的生活看法，對同學(xué)的成長有著重要意義。同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)本單元兩課內(nèi)容的同時，在自己的實際學(xué)習(xí)和生活中嘗試獨立自強，兩者互相補充，可以使同學(xué)獲得的學(xué)習(xí)效果。 第三單元：做意志頑強的人本單元根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立。“成長中的我局部：“客觀分析挫折和逆境，查找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克制困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)“主動熬煉獨特心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣

5、“我與集體、國家和社會的社會關(guān)系局部：“正確認(rèn)識生活中的困難和逆境，進步心理承受力，保持主動進取的精神狀態(tài)。據(jù)此，本單元設(shè)立“磨煉意志，選擇頑強主題探究活動和讓挫折豐富我們的人生為頑強喝彩兩課。 第四單元：做知法遵守法律用法的人本單元根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立?！俺砷L中的我局部：“知道法律是由國家制定，并靠國家強迫力保證明施的一種特別行為標(biāo)準(zhǔn)“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益“知道法律對未成年人的特別愛護，理解家庭愛護、學(xué)校愛護、社會愛護和司法愛護的根本內(nèi)容“理解一般違法與犯罪的區(qū)分，知道不良行為和嚴(yán)峻不良行為可能進展為違法犯罪“學(xué)習(xí)在

6、日常生活中自我愛護的方法和技能，知道未成年人獲得法律關(guān)心的方式和途徑，樹立自我愛護意識，可以運用法律同違法犯罪行為作斗爭?！拔遗c別人的關(guān)系局部：“理解法律對未成年人生命和安康的特別愛護，學(xué)會運用法律愛護自己和別人的生命和安康“理解法律愛護公民的人格尊嚴(yán)不受侵害?！拔遗c集體、國家和社會的關(guān)系局部：“自覺遵守社會規(guī)章“理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，可以自覺遵守法律，維護社會秩序。據(jù)此，本單元設(shè)立“踐行道德，依法維權(quán)主題探究活動和感受法律的尊嚴(yán)法律護我成長兩課。 初一下冊政治教學(xué)方案2 一、教學(xué)目的： 理解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比擬清楚的整體形象;懂

7、得自尊和知恥，理解自尊和敬重別人是獲得敬重的前提，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信獨立的生活看法，樹立為人民、為社會效勞的遠大志向。關(guān)懷和敬重別人，體會“己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位思索，可以與人為善。使同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活看法，養(yǎng)成自信獨立的生活看法樹立為人、為社會效勞的遠大志向，體會自強不息的意義。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： 初一政治下冊教材突出了三個根本理念，它們是： 1、“初中同學(xué)逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的根底半獨立半依靠，在深化擴展的生活中汲取做人的養(yǎng)分。 2、“關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過主動安康的生活是本課程的追求-促進同學(xué)社會化。 3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)同學(xué)

8、獨立思索、主動理論相統(tǒng)一是本課程遵循的根本原那么自尊、自強。 本冊的核心概念是：自尊、自強。 總的訓(xùn)練目的是：增加調(diào)適力量;進展安康人格;逐步社會化。 訓(xùn)練主題是：做生活的主人。有四個訓(xùn)練分主題：做自尊自信的人：做獨立自強的人：做意志頑強的人：做知法遵守法律用法的人。本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人、“做獨立自強的人、“做意志頑強的人和“做知法遵守法律用法的人。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風(fēng)帆、走向獨立人生、人生當(dāng)自強、讓挫折豐富我們的人生、為頑強喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護我成長。 它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必需要獨立自強;要實現(xiàn)自強，必需要有頑強的

9、意志;要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)獨立自強，那么必需做到知法遵守法律用法。 三、教學(xué)重點： 1、敬重別人與自尊的關(guān)系。2、自信與勝利的關(guān)系。 3、獨立的表現(xiàn)和必要4、依靠的危害和獨立的方法。 5、自強的表現(xiàn)和作用。6、怎樣做到獨立自強。 7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折8、頑強意志的表現(xiàn)和作用 9、為什么要遵遵守法律律。10、怎樣預(yù)防違法。 11、使同學(xué)理解犯罪的危害12、我國未成年人愛護法。 13、如何運用法律來愛護自己與侵權(quán)行為做斗爭。 四、教學(xué)難點： 1、如何樹立自尊和自信2、怎樣預(yù)防違法。 3、如何運用法律來愛護自己與侵權(quán)行為做斗爭。 4、怎么應(yīng)對挫折5、頑強意志的表現(xiàn)和作用。 7、依靠

10、的危害和獨立的方法8、怎樣做到獨立自強。 五、學(xué)情分析： 本屆同學(xué)絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比擬自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強，上課精力比擬集中，作業(yè)能仔細完成，這局部同學(xué)不需要花費太多的時間。也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不留意聽講，作業(yè)又不仔細按時完成，老師要多專心。老師嚴(yán)格要求同學(xué)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，使這一局部同學(xué)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 六、施行目的的方法： 1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，留意同學(xué)的承受性，注重同學(xué)的互動合作，強化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗，用活動激發(fā)和提升同學(xué)的體驗。在親身體驗中進展。 2、注重同學(xué)的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)心，在同學(xué)的互動活動中進步教

11、學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。 3、加強同學(xué)的道德理論，爭論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，依據(jù)同學(xué)實際和教學(xué)條件。 4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分理解同學(xué)的生活實際，這是教學(xué)的根底。其次、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進同學(xué)內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好理論活動，這是理論同學(xué)良好行為的途徑。 七、教學(xué)進度表： 周時間教學(xué)內(nèi)容 1自尊是人人都需要的; 2敬重別人是我的需要;彼此敬重才能贏得敬重 3“我能行;(練習(xí)冊講解) 4自信是勝利的基石;單元練習(xí) 5唱響自信之歌;(探究活動) 6自己的事自己干;綜合練

12、習(xí) 7告辭依靠走向獨立;(第一單元測試) 8人生自強少年始;單元練習(xí)講解 9少年能自強;(練習(xí)冊講解) 10復(fù)習(xí)考試(摸底測試;講評;時事政治) 11期中考試 12講評期中試卷;(勞動節(jié)放假) 13人生難免有挫折;挫折面前也沉著 14讓我們選擇頑強;綜合練習(xí) 15鋼鐵是這樣煉成的;綜合練習(xí) 16走近法律;(活動探究) 17法不行違;練習(xí)講解 18防患于未然;測試 19特別的愛護特別的愛;綜合練習(xí) 20擅長用法律愛護自己;測試 21期末復(fù)習(xí);時事講解;期末考試 初一下冊政治教學(xué)方案3 一、根本狀況 1、成果情況 總體來說上期期終教學(xué)成果比中考有所進步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所進步。同上年度相

13、比，全縣排名進步了五個名次，首次進入了全縣前十名，這是值得自己興奮的事。但認(rèn)真看一看同學(xué)的成果，心里怎么也興奮不起來了：期考時復(fù)習(xí)了近兩個星期，考試的內(nèi)容根本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)，可同學(xué)答起題來就模棱兩可，極簡潔的問題也出現(xiàn)錯誤，個別同學(xué)的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追逐別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。 2、學(xué)習(xí)情況 大局部同學(xué)的課堂紀(jì)律較好，上課能用心聽講，筆記做得仔細，課堂所學(xué)內(nèi)容也能根本消化。但學(xué)習(xí)的主動性差，課堂上不能主動地思索問題和回答

14、下列問題。同學(xué)的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)即教師進教室，課本從抽屜里爬出來，教師分開教室課本馬上睡到抽屜里，平常從不出來見見陽光。其次同學(xué)的綜合力量較差，遇到開放性問題束手無策。第三，平常積累不夠，觀看力量不強，比方讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四，局部同學(xué)上勁心不夠，這一局部同學(xué)原來就根底差，在學(xué)習(xí)上反而懶散，不求上勁，學(xué)習(xí)成果比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤。 3、老師情況 本人不是專職的政治教師，而且又是初次上政治課，教材生疏，備課吃力，課上得也不流暢，有時對同學(xué)提出的問題不能當(dāng)場解決，因此對同學(xué)的成果有不少的影響。

15、二、教學(xué)目的 本學(xué)期的主要教學(xué)目的： 1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進步教師的教學(xué)力量。 2、改變個別同學(xué)的思想，培育同學(xué)的力量，使同學(xué)的分析思維力量有明顯的進步，到達學(xué)校要求的教學(xué)目的。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)理解時政的力量，拓展同學(xué)的學(xué)問面，理解國家大事，以此來增加愛國主義情感。 3、培育師生情感，加強師生合作。 4、畢業(yè)考試保八爭六。 三、詳細措施 1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù)，四月初開頭全面復(fù)習(xí)。 2、制定方案，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 第一輪復(fù)習(xí)(4月份)。重點復(fù)習(xí)九班級內(nèi)容，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、堅固、精確地把握教材，只有做到“心中有書，在考場上答題時才會得

16、心應(yīng)手。這一輪復(fù)習(xí)以根底訓(xùn)練為線索，加強同學(xué)練習(xí)與穩(wěn)固。其次輪復(fù)習(xí)(5月份)。重點以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為根據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關(guān)學(xué)問綜合歸類，形成一條條學(xué)問線，進展歸納復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)(6月份)。重點是綜合性復(fù)習(xí)，查漏補缺，把時事政治參加其中。這一輪復(fù)習(xí)，主要讓同學(xué)自學(xué)為主，教師個別輔導(dǎo)。 3、加強潛能生的輔導(dǎo)工作，培育他們學(xué)習(xí)的信念，縮短與優(yōu)秀同學(xué)的間隔 。 4、注重同學(xué)平常的學(xué)習(xí)，催促他們仔細完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避開臨時抱佛腳的現(xiàn)象。 5、時刻關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正和解決問題，繃緊學(xué)習(xí)這根弦。 6、在教學(xué)過程中，做

17、到老師教得自然，同學(xué)學(xué)得輕松，消化良好。 7、加強情感訓(xùn)練，使同學(xué)樹立正確的人生觀和價值觀。在訓(xùn)練教學(xué)中，加強師生感情溝通，做到師生感情融洽，合作開心。 四、教學(xué)進度 初一下冊政治教學(xué)方案4 一、指導(dǎo)思想 讓同學(xué)穩(wěn)固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容學(xué)問點，同學(xué)可以敏捷的應(yīng)用和理解所學(xué)的學(xué)問，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的進步同學(xué)中考考試的學(xué)習(xí)成果。教研組老師精誠團結(jié)、取長補短、資源共享、注重實效，以集體的力氣確保學(xué)科優(yōu)勢。 二、同學(xué)根本狀況分析 本校九班級同學(xué)通過兩年半初中思想品德課的學(xué)習(xí)，對初中思想品德科有了較好的理解，能根本把握初中思想品德科的根本理論學(xué)問及學(xué)習(xí)方法。但由于受家庭、社會的

18、影響，同學(xué)的思想波動性比擬大，有局部同學(xué)只顧貪玩和享樂，不重視學(xué)習(xí)成果，有厭學(xué)和準(zhǔn)備讀中專學(xué)校的現(xiàn)象。有上進心的一局部同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中也存在學(xué)問學(xué)的不活，缺乏學(xué)習(xí)自主性和主動性，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，獨立分析問題、解決問題的力量還有待進步。因此，這一個學(xué)期要盡快轉(zhuǎn)變不良學(xué)風(fēng)，加強對后進生的心理引導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，進步同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，使他們可以順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)，考上更高學(xué)校，老師必需要下一番苦功夫。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、七班級上、下冊 2、八班級上、下冊 3、九班級全一冊 4、2021年海南省中考思想品德考試說明，復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，不良考試心理指導(dǎo)，厭學(xué)心理訂正。 5、綜合模擬力量訓(xùn)練。

19、6、專題復(fù)習(xí)和時事、社會熱點復(fù)習(xí) 四、復(fù)習(xí)措施 (一)、單元復(fù)習(xí)，夯實根底 初中思想品德中考主要是考察同學(xué)對根底學(xué)問的把握狀況及應(yīng)用根底學(xué)問分析思想、行為、社會生活的力量。這就要求本人在復(fù)習(xí)的過程中要做到：討論“課標(biāo)和“考綱，制定復(fù)習(xí)方案;關(guān)心同學(xué)梳理課本學(xué)問，使同學(xué)構(gòu)建課本學(xué)問體系，指導(dǎo)同學(xué)細化落實考點。 (二)、專題復(fù)習(xí)，整合學(xué)問 在復(fù)習(xí)過程中本人以課本學(xué)問的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導(dǎo)同學(xué)多角度進展思索，把分散于教材的學(xué)問點聯(lián)絡(luò)起來構(gòu)成整體，全面進步同學(xué)運用教材學(xué)問點分析和解決時政、社會熱點問題的力量。 (三)、適度訓(xùn)練，進步力量 在復(fù)習(xí)過程中留意選擇和細心編制訓(xùn)練試題，

20、對同學(xué)進展綜合模擬力量訓(xùn)練，嚴(yán)格要求同學(xué)做題，同時適度的講評，進步同學(xué)的解題的技巧和力量;培育同學(xué)良好的應(yīng)試習(xí)慣和心理，指導(dǎo)同學(xué)把握應(yīng)對開卷考試技巧和對應(yīng)考試復(fù)習(xí)策略。 總之，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，不但能使同學(xué)的政治根底學(xué)問有一個較大的進步，分析問題、解決問題的力量有個較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的熬煉，從而順當(dāng)通過學(xué)業(yè)程度考試，獲得良好學(xué)習(xí)成果。 五、詳細做法： 1、復(fù)習(xí)方式：分冊與專題訓(xùn)練相結(jié)合 第一輪：七、八、九班級教材全部內(nèi)容的總復(fù)習(xí) 其次輪：專題復(fù)習(xí)。 第三輪：時事及熱點問題分析，綜合模擬訓(xùn)練。 2、復(fù)習(xí)時間支配： 第一輪復(fù)習(xí)：312周 其次輪復(fù)習(xí)：1315周 第三輪復(fù)習(xí)：查漏補缺 六、

21、復(fù)習(xí)步驟 通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢，主要采納“三輪復(fù)習(xí)法： 第一輪復(fù)習(xí)：即地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部學(xué)問點進展總體的全面的復(fù)習(xí)，使同學(xué)可以扎實地把握所應(yīng)學(xué)學(xué)問，以便做到理論學(xué)問把握于心，在考場上才能敏捷運動地解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目的側(cè)重于對根底學(xué)問的領(lǐng)悟、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此必需是目的明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。抓住重點學(xué)問點，重點根底學(xué)問突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡潔學(xué)問的重復(fù)，既要有學(xué)問的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點學(xué)問是復(fù)習(xí)的主體局部，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。選擇適宜的復(fù)習(xí)方法：依據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)絡(luò)

22、，采納比擬法，把相關(guān)的學(xué)問放在一起進展比擬，把握互相之間的區(qū)分和聯(lián)絡(luò)。設(shè)計針對性強的試題，關(guān)心同學(xué)練習(xí)穩(wěn)固，利用課余時間注重對不同層次同學(xué)的提問與輔導(dǎo)。全面理解同學(xué)的根本狀況，表達“以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，“準(zhǔn)時反應(yīng)矯正和“因材施教，分類推動的原那么，緊緊圍繞教材，細心選題，顧全上、中、差的同學(xué)。通過提問，理解同學(xué)學(xué)問記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的主動性，對同學(xué)沒有精確理解或有模糊不清的學(xué)問點，進展透徹地講解，關(guān)心同學(xué)記憶。 其次輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會同學(xué)將社會熱點問題與所學(xué)的學(xué)問點之間的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，用所學(xué)學(xué)問解決實際問題。在這輪復(fù)習(xí)里主要是進步同學(xué)的分析力量，指

23、導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用。老師主要是教給同學(xué)方法，包括分析材料的方法，思索問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練.就是要準(zhǔn)時把握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進展訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來訓(xùn)練，留意理論聯(lián)絡(luò)實際。 第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)、查漏補缺。在最終的沖刺階段通過模擬練習(xí)進步同學(xué)的應(yīng)考力量，指導(dǎo)同學(xué)查清自己在學(xué)問把握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題。本階段的復(fù)習(xí)目的主要是學(xué)問綜合應(yīng)用力量訓(xùn)練，學(xué)問的再進步。這一階段主要環(huán)節(jié)是細心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。首先，細心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，老師要縱觀全面，細心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選

24、根底，即通過多練使根底學(xué)問在理解和應(yīng)用上到達運用自如、嫻熟、精確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對同學(xué)易出問題的學(xué)問點或思想認(rèn)識方面強化訓(xùn)練。選時政熱點訓(xùn)練.就是要準(zhǔn)時把握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進展訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來訓(xùn)練，留意理論聯(lián)絡(luò)實際。最終,選類型訓(xùn)練，要讓同學(xué)在訓(xùn)練的過程中見多識廣，把握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變力量和解決問題的力量。 初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，考前賜予同學(xué)充分的考前指導(dǎo)，對不同層次的同學(xué)做到心中有數(shù)，有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。深化討論初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有閱歷老師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校程度高的試題，為中考做好充分預(yù)備。 七、奮斗目的： 1、經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，全面進步同學(xué)運用政治觀點分析問題、解決問題的力量。 2、依據(jù)上學(xué)期期末考試狀況，結(jié)合我校分層設(shè)班的實際，力爭今年本學(xué)科中考成果有明顯進步。 初一下冊政治教學(xué)方案5 一、指導(dǎo)思想： 1.堅持仔細學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，.以“學(xué)會關(guān)懷為主線，.進一步進步同學(xué)的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 2