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1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!初中挫折作文??挤段?從烏云中解脫出來的陽光比從前的更加絢麗;經(jīng)受風(fēng)雨的天空才能綻放更加絢爛的彩虹!我堅信,生活中決不缺少挫折,我們的成長也需要挫折,在挫折中我們更需要微笑!下面是我為大家?guī)淼某踔写煺圩魑?,盼望你喜愛?初中挫折作文1 人的一生有很多挫折,但是只要扛過去了就不再是挫折。挫折說難也不難,說簡潔也不簡潔,因為每個人的挫折都不一樣,成長是離不開挫折的。因為它能使你更頑強更強大。假如成長中經(jīng)不過種種挫折,那么將會可怕挫折,可怕挑戰(zhàn),不自信,不英勇。小時候要經(jīng)得過剛上小學(xué)時的不適應(yīng)和父母的分開,要知道父母是不會永久陪伴你左右的,總會有一天會分開

2、你,讓你獨立更生。 所以要從小學(xué)會獨立,不要依靠父母。假如你是一個足夠聰慧的小孩的話,小學(xué)時那么你有可能常常得第一其次,但是從進(jìn)入初中開頭你將會在一次的嘗到挫折的味道。因為你不再是班級第一,班級第一離你更是遠(yuǎn)。 這個時候你必需明白一個道理。天外有天,人外有人,這個道理要永久記住。假如這個時候你還不明白的話你就是傻瓜!到了初中交際也是一種技能。因為和你度過六年美妙時間的同伴已經(jīng)各奔東西。和你一個學(xué)校的很少,一個班級的更少。這個時候要學(xué)會交際,任憑認(rèn)識一個人也對你有好處。指不定將來他就是你的上司呢。社會上人脈關(guān)系是不行缺少的,所以在初中肯定要打好根底,為了將來的挫折少一點。 法國作家巴爾扎克說:“

3、挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石,使你站得更高。成長中要學(xué)會怎么利用挫折當(dāng)墊腳石!做個強者,讓挫折做你的墊腳石。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫基也說:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起漂亮的浪花。這島嶼和暗礁是挫折,那么這漂亮的浪花是挫折后的勝利。成長中有很多挫折,不要被戰(zhàn)勝了! 初中挫折作文2 人生不應(yīng)當(dāng)頹廢,主動面對挫折那才叫生活題記 成長的道路上往往不會一帆風(fēng)順,安靜的海面有時也會波濤洶涌,那是狂風(fēng)賜予的挫折;新生的小草頂著傾盆的大雨,那是挫折經(jīng)過的痕跡;而對于身為同學(xué)的我們來說,考試的失利便是我們最大的挫折了吧。 “看你如今都成什么樣子

4、了?媽媽的聲音震耳欲聾,但對于坐在電腦前的我好像沒有什么殺傷力,我照舊玩著我的嬉戲,聽著我的歌。突然,屏幕黑了,我想我已知道怎么了,轉(zhuǎn)身一看,果真如此,媽媽把手中的電線扔到一旁。這下我來氣了,“媽,你干什么啊?我吼叫道。媽媽也進(jìn)步嗓門說道:“你看看你如今這樣子,自從期末考不好以來,每天都坐在電腦前玩玩玩,你這樣玩能玩出好成果嗎?其實我也知道,媽媽說的一點也沒錯,可叛逆的我就是仍不住頂嘴, 我照舊理直氣壯的回了句:“你懂什么啊,你憑什么看到我貪玩的瞬間就否認(rèn)我努力的過去。聽到這,媽媽停了一下,眼里清楚閃著淚花說:“是,我不懂,我的女兒為什么會因為一次考試失利而墮落成這樣; 我不懂,明知道過去那么

5、努力的你,如今卻不愿再加把勁;我不懂,初三的你本應(yīng)當(dāng)像別人一樣為中考忙得焦頭爛額,可如今卻沉迷于虛幻的嬉戲,如今才發(fā)覺,我如此不理解我始終引以為傲的女兒。我無言以對,望著媽媽絕望的背影,嘴賤的我連一句對不起都說不出口。媽媽走到門口,停下腳步,背對著我說:“人生不應(yīng)當(dāng)頹廢,主動面對挫折那才叫生活。說完,便揚長而去,留我一人坐在電腦前,望著黑屏幕中模糊的我,立刻才覺察,始終以來最無知的人始終都只有我! 泰戈爾曾說過,當(dāng)你為錯過太陽而流淚痛哭時,你便錯過了滿天繁星。當(dāng)你為一次不起眼的挫折而墮落時,你便錯過了拼搏的另一個時機。 人生不應(yīng)當(dāng)頹廢,主動面對挫折那才叫生活。 初中挫折作文3 在我們的成長過程

6、中有著磨難,挫折與失敗,有時這些負(fù)面的感受會豐富我們的生活閱歷,有時反而會讓我們止步不前,必需在挫折中成長才會獲得勝利。 按期考試考了我的心情卻失落至極,這次考試結(jié)果必定是獲得了不好的成果,成果出來后運用演員的是幾排80多分的成果,我放下了手機趴在桌子上懊悔的,慚愧的淚水奪眶而出,這次考試激起了蝴蝶效應(yīng),上課開頭魂不守舍,像喪失了靈魂作業(yè),感覺愈發(fā)愈難,考試成果一落千丈,慢慢的我開頭落伍了。 教師家長好像意識到了我的狀況,紛紛問候我,但我卻感覺問題不大,直到教師把我請進(jìn)辦公室,我也預(yù)備好被罵的,自慰了教師卻語重心長地對我說,我知道你還沒從考試的陰影里走出,可你要明白,就從這一次小的挫折只不過是

7、你成長過程中的一個過客罷了,前面的路還很長,你有什么理由放棄呢,聽到教師的一席話,我一下子毛色頓開挫折,不過就是生命中的一個過客,讓我記憶猶新。從那一天起我好像找到了自己的靈魂,上課開頭變得仔細(xì),一天一天的過去,作業(yè)也變得漸漸的簡潔起來,以前所失去的如今全部都回來了,在期末考試中我重新定義了自己的地位,教師也最終露出了欣慰的笑容,我重拾了大家的信任,父母也豁然開朗,抱著我說我就知道你是最棒的。 挫折只不過是成長中的一個過客罷了,過去了它將成為你美妙的回憶,我始終堅信著這句話,我們要在挫折中成長才會贏得更多的榮譽才會獲得勝利,不能永久的停留在挫折中。 初中挫折作文4 “困難像彈簧,看你強不強。你

8、強他就弱,你弱他就強。這是我的一位教師為了讓我戰(zhàn)勝挫折給我的一句話。 記得那次考試,我沒有好好復(fù)習(xí),等到考試試卷發(fā)下來時,我才懊悔不已。教師在發(fā)試卷的時候,點到我的名字,“69分。在我看來,教師好像將69分念得重一些。立刻,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),我模模糊糊地看到試卷,沒錯,是69。我努力地使自己不哭,但是,眼淚還是不爭氣地往下掉。就在這時,“轟的一聲,剛剛還晴空萬里,如今已經(jīng)烏云密布。接著,豆大的雨點像蝗蟲似地落下,敲打著一切。 放學(xué)了,很多家長來接自己的孩子,過了一會兒,學(xué)校已經(jīng)鴉雀無聲,只有傾盆的大雨還在無情地下著。我走在雨中,任由雨水敲打著我的身體。最終,隱藏已久的淚珠開頭像斷了線的珠子一般

9、往下掉,身體干脆坐了下來。就在我嚎啕大哭的時候,隱模糊約從雨里走來一個人,這會是誰呢?誰會在這個時候還待在學(xué)校里呢?她向我走來,她竟是我的教師,王教師。 原來,教師剛剛在課堂上就知道了我心里難過,怕我出什么事,始終等到如今。 “教師我一邊起來一邊擦掉臉上的淚水。她扶著我,走進(jìn)教室里。語重心長地對我講了起來,她對我說:“人生的道路是坎坷的,假如遇到了一點小挫折,就像你剛剛那樣,那你以后怎么辦呀?遇到困難,我們要查找解決得方法,而不是哭,哭是不能解決問題的。困難就像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強。 我似懂非懂地點點頭,擦干眼角的淚珠,走出了教室。 初中挫折作文5 我初中走過的路是一條曲折

10、的小道,沒有風(fēng)的禮贊;沒有光的暖和;沒有林的蔭蔽。 但我知道,一路上我與挫折同行,因為有了他,人生這一壺美酒才甘香芳醇。 世上沒有咽不下的苦,除非你緊扼自己的咽喉。 記得剛剛步入中學(xué)的那段日子,初生茅犢的我還在端詳四周生疏的環(huán)境,時間已將我推上了初中高速行駛的列車。 來不及告辭稚嫩的童年,就已匆忙參加了學(xué)海的奮戰(zhàn)。 苦的是那繁多的作業(yè),寫的手發(fā)麻;累的是那極少的睡眠,白天困的死;煩的是那難人的奧數(shù),思的腦袋漲。 白天時時仔細(xì)專注,晚上夜夜勤思苦背,累了就瞇一會兒,煩了就出去走走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我那本來就瘦小的身軀變的更加虛弱。 更糟糕的是我月考那可憐又惋惜的分?jǐn)?shù),名落孫山的我在空氣中馬上呆立,像被人重?fù)袅艘蝗允Я俗约海チ饲斑M(jìn)的動力。 為何天負(fù)苦心人?命運弄人啊! 正值我整日以淚洗臉之時,我突然想起了以往的誓言,想起了我兒時的幻想,同學(xué)的鼓厲,教師的期盼。 我不能讓他們絕望,我要對的起我的父母。 于是,我重新振作起來,撿起信念,奮勉向上。 我變得更加刻苦,夜以繼日的拿書苦讀,左問教師,右靠自己,上課仔細(xì),下課鉆研。 作業(yè)提早做,古文提早背,多做,多練,多聽,多讀,多背。 最終,黃天不負(fù)有心人,一次次的失敗,絕望之后,我最終在班上榜上出名。 感謝挫折,假如不是失敗,我怎能勝利?假如不是苦痛,我怎能刻苦?假如不是磨厲,我怎能成長?挫折與我同行,有了挫折人生

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