節(jié)能低碳綠色發(fā)展活動方案總結(jié)

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。節(jié)能低碳綠色發(fā)展活動方案總結(jié) 宣傳周活動總結(jié) 建設(shè)節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經(jīng)濟社會發(fā)展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、促進社會經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。為貫徹落實省市教育主管部門要求，我校開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，使全校形成了人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習(xí)慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé) 學(xué)校成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長吳奇任組長，副校長吳應(yīng)碧任副組長。工作小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，日常工作由辦公室負責(zé)。節(jié)能減排宣傳小組負責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排

2、工作的實施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。 二、制定了明確的活動主題： 學(xué)校圍繞“節(jié)能低碳綠色發(fā)展”的活動主題，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn)、生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強有力、見效快的措施，確保我校節(jié)能減排目標(biāo)的實現(xiàn)。 三、具體活動的開展 1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式 我校于6月14日升旗儀式上舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出節(jié)能低碳綠色發(fā)展”倡議書。 2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識。

3、 （1）開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓等公共場由少先隊大隊部制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在學(xué)校各公共場所，對學(xué)生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。 （2）開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動 宣傳周期間，在全體師生中廣泛宣傳“節(jié)能減排金點子”，在學(xué)校、家庭、社區(qū)等方面發(fā)放倡議書。積極宣傳本次活動。 3、舉行學(xué)校主題教育，開展綠色行動。 （1）充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。 （2）爭做義

4、務(wù)宣傳員活動，通過“小手牽大手”，開展“節(jié)約進家庭”教育活動，通過“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式，倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少 使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。 （3）結(jié)合地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。 （4）教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。教職工要做學(xué)生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用

5、好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。 四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。 1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。 2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復(fù)印機、飲水機等

6、設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。 3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。 4、節(jié)約糧食。盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。 5、節(jié)約用錢，合理消費。學(xué)生不攀比不超前消費，學(xué)會精打細算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。 節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。 五、加強檢查，切實將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實處。 要切實將該項工作落到實處，學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學(xué)校給予了高度的

7、肯定并進行了表揚。 此次活動中，學(xué)校充分發(fā)揮教育主導(dǎo)地位，組織全校師生開展“節(jié)能減排進家庭”的綜合實踐活動，布置學(xué)生開展“我為節(jié)約能源獻一份力”的活動，要求學(xué)生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。開學(xué)初各班收集學(xué)生設(shè)計的節(jié)能方案，并在全校范圍開展節(jié)約能源的活動，產(chǎn)生了很好的效果。 雖然目前校園正在進行下水管道整改施工中，但學(xué)校仍注重校園環(huán)境的干凈衛(wèi)生，各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。 金陽新區(qū)大關(guān)小學(xué) 2021年6月16日 附照片

8、 校內(nèi)張貼的宣傳標(biāo)語 第二篇：“節(jié)能低碳綠色發(fā)展”倡議書“節(jié)能低碳綠色發(fā)展”倡議書 可持續(xù)發(fā)展，不是單獨一個人可以完成的，它需要大家的共同努力。節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，營造一個綠色的生活環(huán)境，使生活富足之余，資源仍有結(jié)余，可供持續(xù)發(fā)展，正如先賢荀子總結(jié)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，即“為五谷不絕而百姓有余食”，“魚鱉優(yōu)多而百姓有余用”，“山林不童而百姓有余材”，節(jié)能低碳、綠色發(fā)展不僅僅受益當(dāng)代，更會造福后世，為此，公司發(fā)出如下倡議： 為自己創(chuàng)造一個節(jié)能的辦公環(huán)境。離開辦公室、營業(yè)廳及其他場所時，隨手關(guān)閉電燈、電腦及其它用電設(shè)備；光線充足時，自然采光。當(dāng)“天明南山近，夜出西月

9、升”時，你會發(fā)現(xiàn)，愜意恰是因為少了“璀璨”的耀眼。 為自己創(chuàng)造一個低碳的社會環(huán)境。使用空調(diào)時，溫度設(shè)置不低于26；少開幾次車，多走幾步路，減少二氧化碳的排放。當(dāng)“余時覺身輕，挽衣踏水行”時，你會發(fā)現(xiàn)，原來“溫室”還離我們很遠。為自己創(chuàng)造一個綠色的生活環(huán)境。節(jié)約用水、用電、用紙，“無紙辦公”、“無紙通信”，愛護環(huán)境，循環(huán)利用資源。當(dāng)“雪消千峰綠，花紅江邊亭”時，你會發(fā)現(xiàn)，原來“自然”就在我們面前。 為自己創(chuàng)造一個發(fā)展的未來環(huán)境。宜居緣自舒適，舒適緣自資源，資源緣自自然。自然的富足才能使我們宜居，才能使我們舒適。當(dāng)“閑坐詩周易，池硯賦晚晴”時，你會發(fā)現(xiàn)，原來我們的未來很值得流連。有一種行動叫節(jié)能，

10、有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發(fā)展。珍惜眼前所擁有的，才能使人生不留遺憾。請共同珍惜我們的環(huán)境，厲行節(jié)約節(jié)能，堅持環(huán)保低碳，締造綠色生活，穩(wěn)步健康發(fā)展，共建和諧新鄉(xiāng)電信。 第三篇：節(jié)能低碳綠色發(fā)展倡議書“節(jié)能低碳綠色發(fā)展”倡議書 節(jié)能減排是每一個公民和義不容辭的責(zé)任。為確保金陽新區(qū)大關(guān)小學(xué)“全國節(jié)能宣傳周”活動順利開展，在此我們向大關(guān)小學(xué)全體師生及周邊居民發(fā)出倡議： 一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。充分認識節(jié)能減排工作的重要性和緊迫性，樹立資源憂患意識、能源節(jié)約意識和環(huán)境保護意識。切實增強做好節(jié)能減排工作的主動性、自覺性和堅定性，共同營造“人人關(guān)心節(jié)能減排、人人參與保護環(huán)境”的良好氛

11、圍。 二、做節(jié)能減排的行動者，節(jié)能從我做起。 1、節(jié)約用水。隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)?，洗手時避免大開水龍頭，提倡循環(huán)用水，提高水利用效率。 2、節(jié)約用電。養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，離開辦公室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦；不在辦公室使用大功率電器； 3、節(jié)約使用辦公用品。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，提倡雙面用紙，墨盒循環(huán)使用；中性筆、圓珠筆更換筆芯使用。 4、養(yǎng)成健康科學(xué)的生活習(xí)慣。多使用節(jié)能節(jié)電認證產(chǎn)品、拒絕一次性用品、拒絕豪華包裝；節(jié)約糧食，反對浪費，減少使用塑料袋；垃圾分類；愛護公物。 節(jié)能低碳，綠色發(fā)展，從我做起。功在當(dāng)代，利在千秋。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)

12、約更是一種境界。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。讓我們行動起來，積極響應(yīng)節(jié)能倡議，持之以恒地追求低碳綠色生活，將節(jié)能減排環(huán)保意識傳播至身邊的每一個人、每一個家庭，為建設(shè)“資源節(jié) 約型、環(huán)境友好型”社會做出自己應(yīng)有的貢獻。金陽新區(qū)大關(guān)小學(xué)二一二年六月十一日 第四篇：辛集“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”活動總結(jié)模版關(guān)于“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”宣傳活動總結(jié) 在為期一周的以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣 傳周活動期間，我校進行了一系列的活動。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。我校主要開展了以下活動： 1、開展低碳體驗活動。在活動期間通過教師的講解，學(xué)生收集相關(guān)資料并討論。使學(xué)生對低碳生活有一個深刻的理

13、解，知道什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實現(xiàn)我們的低碳生活。 2、充分利用主題班會開展以節(jié)能減排、綠色生活為主要內(nèi)容的的課堂主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，向?qū)W生介紹一些節(jié)能的竅門和方法，并讓學(xué)生回家后親手進行實踐和體驗。以靈活多樣的形式，納入課堂教學(xué)，真正落實了節(jié)能環(huán)保進班級、進課堂。 3、開展廢舊燈管、廢舊電池的回收活動。通過開展此活動使學(xué)生深刻體會到，電池、燈管等對自然環(huán)境的破壞力，在今后的生活中，使學(xué)生養(yǎng)成良好的回收習(xí)慣，避免這些高污染品直接進入自然環(huán)境中。 4、指導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，開展節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙等活動?；顒右詫嶒?/p>

14、的方式開展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節(jié)約用電、水，在一定的時間內(nèi)會造成多大的浪費，從而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少的碳排 放量。通過此活動將節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用理念滲透到日常生活中。使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，從而減少碳排放，實現(xiàn)低碳新生活。 隨著全球氣候變幻無常，水土流失嚴(yán)重，溫室效應(yīng)明顯， 耕地沙化蔓延，生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康和生命，保護環(huán)境刻不容緩?fù)ㄟ^此次活動，低碳一詞已深入我校每一位師生的內(nèi)心。為期一周的節(jié)能宣傳周活動雖然結(jié)束了，但是“節(jié)能低碳新生活”已經(jīng)成為我校師生的一種生活理念，一種生活態(tài)度。在今后的工作中，我校將不斷開展關(guān)于節(jié)能低碳的活動，以實際行動保護

15、我們生活的家園。 辛集中心校 2021年6月17日 第五篇：節(jié)能低碳、綠色環(huán)保活動總結(jié)*公司“綠色低碳”環(huán)保 專題教育活動總結(jié) 一、活動背景 為積極響應(yīng)中石化關(guān)于開展“低碳環(huán)保”環(huán)保專題教育活動的號召，*公司認真開展了“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”環(huán)保宣傳教育工作，召開站長會議下發(fā)文件、視頻，布置活動內(nèi)容，并通過站務(wù)會議、日常討論等方式切實做好站內(nèi)工作人員的宣傳、學(xué)習(xí)、總結(jié)工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導(dǎo)綠色生活。 二、活動目的 *公司積極開展的一系列綠色倡導(dǎo)活動，讓我們公司每一個員工都成為綠色生活的倡導(dǎo)者，成為綠色理念的傳播

16、者，成為綠色生活方式的踐行者。并且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”，形成“低碳意識”。 三、活動參與人員 *公司全體人員 四、活動時間 2021年12月初至2021年12月底 五、活動內(nèi)容 1、開展“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”宣傳教育活動 2、開展“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”創(chuàng)意征集活動 2、開展“綠色低碳”環(huán)保知識答題活動 六、總結(jié)經(jīng)驗與不足 在此次活動中，總體來說公司，將活動的各個階段分出小的活動主題來貫徹，使工作在進行時更加有目標(biāo)有次序，并且各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點： 1、準(zhǔn)備充分，計劃周全。 *公司為將此次工作真正做到實處，在收到文件開始就對此項工作經(jīng)過詳實的考慮，

17、制度周全的計劃。在準(zhǔn)備前期不只準(zhǔn)備了與文件相關(guān)的資料，還通過網(wǎng)絡(luò)，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認識低碳環(huán)保。 2、節(jié)奏緊湊，配合密切。 為將活動進行的有聲有色，*公司將活動分為三部分，并確立分別活動主題，由宣傳學(xué)習(xí)到征集意見再到知識考試，使活動得以圓滿完成。 3、活動全面深入 在開展活動后，*公司真正將活動開展到職工身邊，做了以下幾方面工作。 一是在宣傳教育活動中，為保證員工正常工作，公司首先召開站長會議，將文件精神和相關(guān)圖文視頻資料進行講解，并將計劃發(fā)至每個站長手中，將工作交到站長手中，使用由他們?nèi)ソ佑|和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的有效開展。 二是在創(chuàng)意征集活動中，*公司鼓勵員工積極動腦，尋找綠色發(fā)展點，對職工想到的好的辦法通過騰訊通進行公司內(nèi)部宣傳表揚，如：*30站*想到在便利店設(shè)置專門垃圾回收處，并分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統(tǒng)一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置。還有*1站的*想到站內(nèi)配置到洗衣機，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統(tǒng)一的洗衣時間，不僅能讓員工自己注意自身衛(wèi)生，同時節(jié)水節(jié)電。 三是在知識答題期間，公司根據(jù)各站人數(shù)下發(fā)試卷，由站長監(jiān)督各站員工答題，然后統(tǒng)一回收，對照答案統(tǒng)一核對，對成績好的加油站員工在站務(wù)會議通