教師節(jié)活動策劃參考模板精選5篇_第1頁
教師節(jié)活動策劃參考模板精選5篇_第2頁
教師節(jié)活動策劃參考模板精選5篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!教師節(jié)活動策劃參考模板精選5篇 沒有強(qiáng)壯臂膀,卻有廣博胸懷,您用您的心血,播下新蕊朵朵;沒有金錢滿屋,卻有學(xué)問無窮,您用您的真心,賜予我們鼓舞。老師節(jié)之際,愿您歡樂!以下是我細(xì)心搜集整理的老師節(jié)活動策劃,下面我就和大家共享,來觀賞一下吧。 老師節(jié)活動策劃1 一、活動目的 1、初步熟識歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。 2、情愿跟著教師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對教師的愛戴。 二、活動預(yù)備 1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。 2、歌曲音頻我為教師唱首歌。 活動重點(diǎn):唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏 三、活動過程 1、出示掛圖,引起幼兒的愛好: “誰能告知大家,圖片當(dāng)中的小伴侶們在干

2、什么?(在給教師唱歌) “什么要給教師唱歌呢?(感謝教師) 2、爭論:為什么要感謝教師?(幼兒自由爭論) 3、理解歌詞內(nèi)容: (1)“今日我們也來給教師唱支歌。 老師示范演唱歌曲。 理解歌詞內(nèi)容: (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰? 老師邊播放歌曲的旋律邊朗讀歌曲。 幼兒跟著教師朗讀歌詞。 4、學(xué)會歌曲: (1)老師再次示范演唱。 (2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。 (3)幼兒和教師分樂句輪番唱歌。 老師節(jié)活動策劃2 為了通過活動加強(qiáng)師生溝通,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。在老師節(jié)降臨之際,開展慶賀老師節(jié)慶賀活動。 一、活動主題 “濃濃師生情,滿滿都是愛。 二、活動目的 月日是我國老師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊

3、師重教傳統(tǒng),使同學(xué)學(xué)會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教導(dǎo)。 三、活動時(shí)間及地點(diǎn) 月日上午在東西區(qū)食堂門口。 四、活動主、承辦單位 主辦單位:大學(xué)委員會; 承辦單位:大學(xué)大同學(xué)社團(tuán)結(jié)合會; 五、活動內(nèi)容 1、征集感恩老師同學(xué)親自制作的賀卡,制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡。 2、播送站送祝愿,校內(nèi)播送在月日播出慶賀老師節(jié)特殊節(jié)目,設(shè)立點(diǎn)歌臺,歡送各院同學(xué)為教師點(diǎn)播歌曲,送上祝愿。 3、贈鮮花、送賀卡,由同學(xué)代表去老師公寓贈鮮花、送賀卡。 六、活動流程及支配 選購人員提早在花店選購鮮花及制作賀卡的材料。在活動地點(diǎn)搬放桌椅。制作宣揚(yáng)海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣揚(yáng)欄張貼海報(bào)。宣揚(yáng)人

4、員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn),由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。校內(nèi)播送站播送人員負(fù)責(zé)在全校播送同學(xué)給教師點(diǎn)播的歌曲及祝愿寄語。選同學(xué)代表在老師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取教師家進(jìn)展贈鮮花、送賀卡活動。 七、可行性分析 1、在校內(nèi)中營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度理解老師敬重老師,并通過實(shí)際行動表達(dá)對教師的敬意,體驗(yàn)到敬重教師的愉悅感受。號召全體老師在第個(gè)老師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到同學(xué)的尊敬之情的同時(shí),思索老師的愛心與責(zé)任。 2、充分利用老師節(jié)的有利契機(jī),進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)氣,鼓勵(lì)全校老師開拓創(chuàng)新、主動進(jìn)取、喜愛訓(xùn)練事業(yè);努力建立一支“志存高遠(yuǎn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),師愛為魂的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍,

5、增加老師的榮耀感、責(zé)任感和使命感。 3、加強(qiáng)師生溝通,增進(jìn)師生感情,創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;鼓勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校訓(xùn)練和老師個(gè)人的提升和進(jìn)展。 老師節(jié)活動策劃3 一、活動主題 感恩老師節(jié),師生同樂惠 二、活動時(shí)間 月日日 三、活動內(nèi)容 1、老師節(jié)專場,全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折。 2、1-3折知名品牌(例如:歐派、米洛、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品。 3、老師節(jié)感恩大回饋,來就送好禮 但凡老師節(jié)當(dāng)天上午10:10-18:00活動期間,持老師證和邀請函的教師,可至一樓效勞總臺領(lǐng)取100元精致禮品一份(每人限領(lǐng)1份,當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份,先到先得,感恩大回饋!) 4、老

6、師專享券全城發(fā)放,向辛勤的園丁致敬 但凡月日-月日活動期間,持老師證或者邀請函,可至一樓效勞總臺領(lǐng)取5%老師專享券(數(shù)量不限,每張老師證或者邀請函可領(lǐng)取多張),邀請函已送達(dá)大學(xué)辦公室,敬請索取。 5、幸運(yùn)大抽獎,萬元豪禮免費(fèi)拿,本次老師節(jié)活動,只要憑老師證或者邀請函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎券一張,無需購物也有時(shí)機(jī)獲得大獎。 獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎1名:華碩上網(wǎng)本 二等獎5名:200元家樂???抽獎時(shí)間:月日日每日16:00 老師節(jié)活動策劃4 一、設(shè)計(jì)意圖 孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最終一個(gè)老師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和教師之間已經(jīng)結(jié)下了深沉的感情。為了讓孩子們對自己的教

7、師有更深的理解,激發(fā)孩子們敬重教師、愛教師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對教師的愛。 二、活動目的 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、感受老師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對老師的愛。 三、活動預(yù)備 1、老師和孩子們一起活動的照片。 2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊社會 四、活動重點(diǎn) 知道9月10日是老師節(jié),萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 五、活動難點(diǎn) 制作小禮物送給教師。 六、活動過程 (一)老師提問,請幼兒爭論,引起幼兒學(xué)習(xí)愛好 老師:小伴侶你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小伴侶的節(jié)日),小伴侶們過節(jié)日的時(shí)候歡樂嗎?是誰給你們

8、過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)教師也有節(jié)日,你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是教師的節(jié)日),教師很辛苦。小伴侶都認(rèn)識哪些教師呢?小班是那幾個(gè)教師教過你,中班是那幾個(gè)教師教過你? (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和教師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒喜愛教師的情感。 1、出示教師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。 2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小伴侶們在干什么?教師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂? 小伴侶如今有了那些本事?這些本事是跟誰學(xué)來的?教師為小伴侶做了哪些事情? 4、除了班上的教師,幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你? (三)爭論:教

9、師把愛都給了小伴侶們,小伴侶們在教師的節(jié)日里應(yīng)當(dāng)給教師愛呢? 1、幼兒閱讀畫冊給教師的愛后依據(jù)老師的提示進(jìn)展?fàn)幷?(1)教師怎么了?為什么會咳嗽? (2)小伴侶想出了什么方法關(guān)心教師?教師會怎么想? (3)你平常是怎樣對待教師的? (四)制作小禮物表達(dá)對教師的愛并送上祝愿的話語 1、在老師節(jié),我們應(yīng)當(dāng)怎樣向教師表達(dá)愛呢?(說祝愿的話,送給教師小禮物) 2、幼兒制作小禮物,老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的關(guān)心 (五)幼兒贈送禮物,并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師節(jié)活動策劃5 隨著老師節(jié)的到來,為大力弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),彰顯訓(xùn)練戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會形象,進(jìn)一步營造尊師

10、重教的濃郁氣氛,表達(dá)學(xué)校對老師的親切關(guān)心,激發(fā)廣闊老師教書育人、為人師表的責(zé)任心和驕傲感,“立德樹人,同心共筑夢,特制定如下活動支配。 一、表彰中學(xué)優(yōu)秀老師 1、表彰、宣揚(yáng)“優(yōu)秀園丁。月日召開表彰大會,授獎中學(xué)“校優(yōu)秀園丁、鎮(zhèn)骨干老師,頒發(fā)榮譽(yù)證書和嘉獎。 2、老師演講、同學(xué)朗讀。弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué),肩負(fù)起教書育人的榮耀使命,不斷進(jìn)步教書育人程度,努力做人民滿足的老師,“立德樹人,同筑夢。 二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹人 1、主動參加教書育人楷模的評選活動。 2、優(yōu)秀老師事跡版面宣揚(yáng),深化學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡,堅(jiān)固樹立“育人為本、弘揚(yáng)高尚師德的理念,以人格魅力和學(xué)識魅力訓(xùn)練感染同學(xué),努力做同學(xué)安康成長的指導(dǎo)者和引路人。 三、拜師學(xué)教,師魂傳承 為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),盡快使新進(jìn)老師適應(yīng)學(xué)校的管理,熟識新課改的理念形式,提升學(xué)校的整體辦學(xué)程度,學(xué)校啟動了“拜師學(xué)教活動。特地制定方案,支配區(qū)級骨干老師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對指導(dǎo)。加強(qiáng)溝通,傳遞真情,共同進(jìn)步,讓新老師通過自身進(jìn)步和借助外力的形式,努力進(jìn)取,早日成為優(yōu)秀老師隊(duì)伍的一員,同筑夢。 四、組織開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論