教師交流學習活動心得

1、教師交流學習活動心得上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山 市一中交流學習活動。作為班主任，此次去學習的目的是學 習中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學習雖然時間較短， 但學習內(nèi)容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主 任交流之后，感觸很深，受益非淺。下面，結(jié)合本次學習情 況，本人簡單談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍w會： 第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任班主任的一言一行， 對學生都會產(chǎn)生巨大的影響， 所以， 新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善 自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高 自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實 實在在的榜樣。第二、

2、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛這個家?，F(xiàn)在對 教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人 格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想 既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應(yīng)該 做好典范。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去做。切忌亂 批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個 家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我 約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴，走近學生，親近 學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓 班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們 其中的一員，是他們的朋友，與他們

3、是平等的。在這個集體 中，老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級大小事務(wù) 應(yīng)先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出 決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形 成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要 樹立他的權(quán)威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過 程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學 生的言行，促使他們努力學習，讓學生健康成長，成為國家 的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學們 才會自覺自愿的遵守班規(guī) , 誰也不愿去違反他們自己作出的 規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們 的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之 間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個班的主心 骨，核心力量。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的 看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作 用，并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教 師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更 是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂意 走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要 注意處理好班級與班級