春季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！春季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 本文是我為大家整理的2021年春學(xué)期村小學(xué)校工作方案，僅供參考。 2021年春學(xué)期村小學(xué)校工作方案篇一： 一、指導(dǎo)思想 以進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，進(jìn)步課程施行程度，仔細(xì)貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目的和任務(wù)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校內(nèi)文化建立，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)討論工作，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建立等工作，使他們相輔相成。努力做到“老師進(jìn)展，同學(xué)進(jìn)展，學(xué)校進(jìn)展，進(jìn)步學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光榮。 二、工作重點(diǎn) 1、加大校內(nèi)整治

2、力度。 2、深化開展“導(dǎo)學(xué)究測(cè)高效課堂活動(dòng)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)家校合力育人。 3、促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，使同學(xué)人人都有進(jìn)步，人人都有收獲。 4、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，老師思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷進(jìn)步。 5、進(jìn)一步做好訓(xùn)練教學(xué)工作，堅(jiān)持“質(zhì)量立校。 6、加強(qiáng)學(xué)校平安訓(xùn)練力度，杜絕各種平安事故發(fā)生。 三、工作思路 1、扎實(shí)開展校本教研，著力進(jìn)步師資整體程度，以“導(dǎo)學(xué)究測(cè)高效課堂活動(dòng)為先導(dǎo)，實(shí)在解決本校在施行新的教學(xué)方法中遇到的問題，確保課改的順當(dāng)進(jìn)展。 2、要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在“導(dǎo)學(xué)究測(cè)高效課堂活動(dòng)等方面作出深化的探究，爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年

3、考試質(zhì)量要到達(dá)區(qū)訓(xùn)練局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。 3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力進(jìn)步教學(xué)管理程度。 四、工作措施及內(nèi)容 1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)管理程度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。連續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的催促檢查，對(duì)教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作看法不好的老師和教學(xué)現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展剖析，加強(qiáng)催促與指導(dǎo)，使之教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量都得到較大進(jìn)步。 2、通過各種形式，想方設(shè)法進(jìn)步老師施行“導(dǎo)學(xué)究測(cè)高效課堂的教學(xué)程度，不斷改良教學(xué)方法，以到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織

4、各學(xué)科骨干老師上示范課，表達(dá)示范作用;二是要求每位老師上剖析課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步。 3、開展校本研訓(xùn)。著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有方案、有步驟地進(jìn)步我校老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度和教研力量，造就一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。 4、主動(dòng)開展其次課堂活動(dòng)。開展愛好小組活動(dòng)，活潑校內(nèi)文化，加強(qiáng)對(duì)全部學(xué)科課外輔導(dǎo)，對(duì)不同層次的同學(xué)開展針對(duì)性輔導(dǎo)。 6、平安和總務(wù)工作 (1)搞好校內(nèi)衛(wèi)生與創(chuàng)立工作。仔細(xì)落實(shí)“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)視、表揚(yáng)與批判等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。 (2)實(shí)在抓好學(xué)校的平安與穩(wěn)定工作。定期制定平安建議書、告家長(zhǎng)書;落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制，強(qiáng)化平安事故責(zé)任追究制;

5、常常性的開展平安訓(xùn)練，實(shí)在上好平安學(xué)問課;建立平安隱患排查制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和消退隱患;強(qiáng)化學(xué)校平安管理，堅(jiān)持校務(wù)平安值日制度，堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度;加強(qiáng)各種逃命演練活動(dòng)，進(jìn)步應(yīng)急避險(xiǎn)力量;加強(qiáng)班級(jí)平安訓(xùn)練，仔細(xì)落實(shí)平安委員日常工作;通過懸掛平安標(biāo)語橫幅、國(guó)旗下的講話、板報(bào)等形式開展交通平安、飲食平安、食品平安等訓(xùn)練， 要求班主任“時(shí)時(shí)講平安、到處講平安、事事講平安，將平安訓(xùn)練日?；?、制度化、系列化。 (3)進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。 總之，學(xué)校工作千頭萬緒，我們訓(xùn)練者的最大的目的就是：為同學(xué)營(yíng)造民主、創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)的土壤，還孩

6、子一片藍(lán)天，給他們一個(gè)理論的舞臺(tái)，滿含期盼，守望生命，關(guān)心孩子成長(zhǎng)為安康、主動(dòng)、美好、歡樂的人!盼望全體老師群策群力，共同制造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天! 2021年春學(xué)期村小學(xué)校工作方案篇二： 一、 指導(dǎo)思想： 仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹“和十八屆三中全會(huì)對(duì)訓(xùn)練提出的一系列方針政策，以實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)為引領(lǐng)，以黨的提出“把立德樹人作為訓(xùn)練的根本任務(wù)為追求，根據(jù)訓(xùn)練法規(guī)及國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要(2021-2021年)，深化貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、縣訓(xùn)練工作會(huì)議及文件精神，以學(xué)校“一個(gè)都不能少的辦學(xué)理念為行動(dòng)指南，在“美好訓(xùn)練品牌的訓(xùn)練愿景下，緊緊圍繞提升“四個(gè)質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)

7、量、管理質(zhì)量、建立質(zhì)量)為目的，牢牢把握“訓(xùn)練觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校內(nèi)建立要有新改變，訓(xùn)練質(zhì)量要上新臺(tái)階的工作要求，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，深化改革，務(wù)實(shí)進(jìn)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就老師的策略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同進(jìn)展、老師素養(yǎng)與同學(xué)素養(yǎng)同步提升、訓(xùn)練質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，又好又快地建立和諧校內(nèi)，努力辦人民滿足學(xué)校。 二、工作策略 工作思路：樹形象，尋優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)和諧，促進(jìn)展。 工作作風(fēng)：務(wù)實(shí)、求趣、求新、求精。 工作方法：規(guī)劃詳盡、落實(shí)到位。 工作看法：盡心、細(xì)心、靜心、傾心。 三、工作重點(diǎn)

8、 1.學(xué)校進(jìn)展：穩(wěn)固成果，深挖內(nèi)涵，抓好常規(guī)，整體進(jìn)展 2.隊(duì)伍建立：優(yōu)化資源，競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)，抓好培訓(xùn)，專業(yè)進(jìn)展 3.常規(guī)管理：超前預(yù)見，精細(xì)操作，突出過程，重視質(zhì)量 4.德育工作：以德育討論推動(dòng)德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成訓(xùn)練促進(jìn)展為標(biāo)準(zhǔn) 5.教學(xué)工作：深化教學(xué)改革，進(jìn)步課堂實(shí)效;突出過程管理，推動(dòng)質(zhì)量進(jìn)步 6.科研工作：立足校本，效勞訓(xùn)練;優(yōu)化環(huán)境，專業(yè)成長(zhǎng) 7.校內(nèi)環(huán)境：平安和諧，合適師生進(jìn)展;文化育人，打牢人文底色 四、工作目的 1、圍繞提升“四個(gè)質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建立質(zhì)量)，強(qiáng)化學(xué)校管理，管理科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，進(jìn)步管理程度。 2、以進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加

9、大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，全力進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)教研工作，在“實(shí)字上下功夫，在“研字上求進(jìn)展，真正使教研活動(dòng)正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化。討論新教材的教法，主動(dòng)理論新課程，并在試驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。 4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視學(xué)習(xí)愛好培育，注重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 5、加強(qiáng)同學(xué)心理安康訓(xùn)練和平安衛(wèi)生訓(xùn)練，做好傳染病和突發(fā)大事的防控工作。 6、全力抓好校內(nèi)文化建立，打造“勵(lì)志怡情校內(nèi)文化主題。建成“平安文明衛(wèi)生校內(nèi)。 7、根據(jù)績(jī)效工資安排政策，制定施行方案，健全、完善獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)過程管理。 8、抓好畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)畢業(yè)程度測(cè)試成果全

10、面進(jìn)步，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。 9、加強(qiáng)黨建工作和群團(tuán)組織建立，提升老師職業(yè)美好指數(shù)。 五、 工作思路： (一)學(xué)校管理 目的：推動(dòng)校內(nèi)民主建立，進(jìn)步目的管理意識(shí);加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練教學(xué)行為;加大有效教學(xué)討論力度，提升課堂執(zhí)行力量。 要求：教研組建立有抓手;常規(guī)工作出新意;重點(diǎn)工作閃亮點(diǎn);整體工作上臺(tái)階。注重施行“精細(xì)化和“流程化管理形式，用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的看法推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)尋求對(duì)策，去克制困難，更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮老師參加學(xué)校管理的主動(dòng)性，形成

11、人人都是管理者的理念，做好常規(guī)考核，使學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)深化人心。 (1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練教學(xué)行為。在日常訓(xùn)練管理中，要堅(jiān)持“用愛心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓勵(lì)，用人格去熏陶的訓(xùn)練原那么。穩(wěn)固、深化、維護(hù)和進(jìn)展“心齊、氣順、勁足的學(xué)校工作氣氛，推動(dòng)和諧溫馨校內(nèi)建立。 (2)加大有效教學(xué)討論力度，提升課堂執(zhí)行力量。抓常規(guī)工作的改良、落實(shí)與檢查，引導(dǎo)工作出“亮點(diǎn)有新意。減負(fù)執(zhí)行有方案抓落實(shí);增效策略重改良抓討論;學(xué)科德育重討論抓推動(dòng)，訓(xùn)練教學(xué)重環(huán)節(jié)抓保障。 (3)共建溫馨平安校內(nèi)，提升目的管理意識(shí)。在細(xì)化常規(guī)工作落實(shí)的過程中形成有序標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)作共贏氣氛。加強(qiáng)平安、廉潔訓(xùn)練，讓平安、廉潔訓(xùn)練進(jìn)校

12、內(nèi)、進(jìn)班級(jí)，進(jìn)步師生的平安防范力量和廉潔意識(shí)。 (4)加強(qiáng)“學(xué)案教學(xué)的過程管理與總結(jié)反思，追請(qǐng)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)進(jìn)步?！皩W(xué)案教學(xué)的推動(dòng)不僅是教學(xué)管理的抓手，也是養(yǎng)成老師專業(yè)習(xí)慣、提升老師專業(yè)力量的抓手。通過去年導(dǎo)學(xué)案的推行，已積累了較完好的各科學(xué)案。站在促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和同學(xué)學(xué)習(xí)力量可持續(xù)進(jìn)展的高度來看，迫切需要將“學(xué)案教學(xué)推向精細(xì)化、獨(dú)特化、多元化、合理化、科學(xué)化、品牌化，要準(zhǔn)時(shí)組織對(duì)“學(xué)案教學(xué)工作的梳理、反思，提煉閱歷，歸納問題，真正從關(guān)注同學(xué)成果轉(zhuǎn)變到為同學(xué)設(shè)計(jì)主動(dòng)、主動(dòng)、高效的學(xué)習(xí)方式上來，更有效地組織、指導(dǎo)、促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。精確定位。促進(jìn)老師在原有素材的根底上進(jìn)展優(yōu)化而不是簡(jiǎn)潔照搬，摒

13、棄省事、怠惰的借口，依靠團(tuán)隊(duì)的才智共享，做好學(xué)案設(shè)計(jì)與情境研討環(huán)節(jié)中的技術(shù)引領(lǐng)、過程指導(dǎo)，通過對(duì)統(tǒng)一制定確實(shí)定性的教學(xué)內(nèi)容的深度開發(fā)，重新組合和多向激活，使學(xué)案設(shè)計(jì)為師生課堂教學(xué)的理論留出主動(dòng)參加、主動(dòng)互動(dòng)、制造生成的可能。重點(diǎn)打破。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的根底上，致力于課堂教學(xué)根本變革的討論和理論，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、進(jìn)展課堂教學(xué)。豐富課堂組織形式，關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成，變“老師帶著學(xué)問走向同學(xué)為“老師帶著同學(xué)走向?qū)W問，營(yíng)造民主愉悅、師生共進(jìn)的氣氛，使同學(xué)產(chǎn)生最正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，確保同學(xué)后續(xù)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，后續(xù)進(jìn)展有潛力。增加效能。引導(dǎo)同學(xué)用好學(xué)案，促進(jìn)同學(xué)思索質(zhì)疑、自學(xué)探究、

14、分析糾錯(cuò)、反思補(bǔ)缺、整理復(fù)習(xí)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升這一價(jià)值追求。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的討論，實(shí)行有力措施抓好學(xué)案的用法，充分發(fā)揮學(xué)案課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后穩(wěn)固的作用。 (二)班子建立 目的：注重有效整合，表達(dá)協(xié)同推動(dòng)，進(jìn)步整體成效。 要求：追求卓越，認(rèn)同平凡;力求到位，樹立表率。突出兩種意識(shí)理論，落實(shí)兩項(xiàng)力量提升。責(zé)任意識(shí)以堅(jiān)持原那么為前提，有為管理;進(jìn)展意識(shí)以與時(shí)俱進(jìn)為前提，自覺提升。組織執(zhí)行力量以方案統(tǒng)籌為前提，協(xié)調(diào)周全;反思調(diào)整力量以檢查思索為前提，改良提升。 (三)老師隊(duì)伍建立 目的：將學(xué)科建立和骨干老師的培育有機(jī)結(jié)合起來，在訓(xùn)練教學(xué)理論中努力打造學(xué)校名師隊(duì)伍。 要求

15、：進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，不斷提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。指導(dǎo)要領(lǐng)先垂范，打造精致效勞型的管理團(tuán)隊(duì)。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開課、微型課及點(diǎn)錄評(píng)課工作，努力實(shí)現(xiàn)“四上目的：即教學(xué)理論上程度，教學(xué)力量上層次，教學(xué)藝術(shù)上品位，教學(xué)實(shí)績(jī)上臺(tái)階。大力提倡廣闊老師樹立高尚的師表形象。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體老師都能用法多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。對(duì)青年老師的培育，確立實(shí)行結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，為青年老師的成長(zhǎng)制造時(shí)機(jī)。45歲以下老師必需確保備課、命題、課件制作這三項(xiàng)教學(xué)根本功過關(guān)，由教育處負(fù)責(zé)考核。凡開會(huì)必需記筆記。作業(yè)修改有鉤子、有日期，單元練習(xí)要嚴(yán)格命題監(jiān)考，仔細(xì)評(píng)講。 標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練教

16、學(xué)行為，拓展學(xué)校精神內(nèi)涵。提倡“合作互助的團(tuán)結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮勉向上的進(jìn)取精神，樹立以德修身、以德育人的風(fēng)范。針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建立看法，從老師訓(xùn)練教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)抓起，做到： (1)做微笑老師教態(tài)親切，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué); (2)做親情老師民主公平，與每一個(gè)同學(xué)交談; (3)幫孩子明理因材施教，讓每一個(gè)同學(xué)有體驗(yàn); (4)教同學(xué)求知培育習(xí)慣，解答每一個(gè)同學(xué)的問題; (5)教同學(xué)自主張揚(yáng)獨(dú)特，敬重同學(xué)的意志; (6)給同學(xué)時(shí)機(jī)設(shè)計(jì)空間，展現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng); (7)替家長(zhǎng)分憂加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，讓同學(xué)校內(nèi)生活開心平安。 主動(dòng)投身教改理論，進(jìn)步團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。參加學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，訓(xùn)練語言

17、標(biāo)準(zhǔn)安康，訓(xùn)練行為文明友善。通過多層次、全方位的“理論課、“研討課、“公開課、“匯報(bào)課、“展現(xiàn)課等課堂教學(xué)形式來進(jìn)步師能;開展“微笑老師、“陽光老師、“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手、“師德標(biāo)兵等評(píng)選，創(chuàng)新形式，鼓舞先進(jìn)，培育奉獻(xiàn)，提倡團(tuán)結(jié)。 搭建專業(yè)進(jìn)展平臺(tái)，描繪豐富成長(zhǎng)腳印。 a、做好六個(gè)“一教工系列讀書活動(dòng)：讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(溝通或發(fā)表)一篇論文和一篇案例。 b、做到六個(gè)“一點(diǎn)的專業(yè)積累：學(xué)習(xí)一點(diǎn)、設(shè)計(jì)一點(diǎn)、討論一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會(huì)一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)。 推動(dòng)學(xué)科教研深化，加強(qiáng)組織管理力度。加強(qiáng)有效教研力度，深化課程目的要求，樹立全新的課程觀和質(zhì)

18、量觀。建立一支以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、老師骨干為核心的、課題組長(zhǎng)領(lǐng)銜的討論隊(duì)伍，組織、發(fā)揮老師專長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)討論。 (四)教學(xué)工作 目的：實(shí)在加強(qiáng)校本教研建立;提升老師課程執(zhí)行力量;主動(dòng)參加課改理論討論。 要求：樹立“面對(duì)全體同學(xué)，向40分鐘要效益的質(zhì)量觀，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恒落實(shí) “重根底、多活動(dòng)、快反應(yīng)的課堂形式，強(qiáng)化課堂教學(xué)讀書單元、檢測(cè)單元、活動(dòng)單元、訓(xùn)練單元這四個(gè)單元建立。強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)修改、單元練習(xí)等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學(xué)反思。增加問題備課意識(shí)，帶上問題結(jié)合目的備課，在備課根底上，用法媒體上課。強(qiáng)化同學(xué)的參加度，多讓同學(xué)展現(xiàn)，強(qiáng)化同學(xué)小組活動(dòng)，增

19、加小組間競(jìng)爭(zhēng)。大力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，課堂桌上必備兩色筆、錯(cuò)題筆記，留意單元練習(xí)等資料的搜集。主動(dòng)開展愛好課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂討論，探究建立符合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際的教學(xué)形式，依靠“聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂來提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 立足課改理論討論，加強(qiáng)流程環(huán)節(jié)管理。連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，突出有效性探究：備課(有適應(yīng)同學(xué)獨(dú)特的設(shè)計(jì))說課(有有效性達(dá)成度的目的)上課(有教與學(xué)的“案例剖析與反思)評(píng)課(有進(jìn)步有效性的改良措施)。以“精選(合適同學(xué)特點(diǎn)的教、學(xué)例題)、精講(符合同學(xué)要求的方式)、精練(能啟發(fā)同學(xué)的練習(xí))為要求，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效，形成良好的教風(fēng)。 1、備課有適應(yīng)

20、同學(xué)獨(dú)特的設(shè)計(jì)與修改。教研組采納“單元協(xié)作、研討、共享獨(dú)特修改資源共享的形式完成備課。隨筆及課后小結(jié)表達(dá)教學(xué)過程獨(dú)特的反思，提倡教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整的備課“痕跡。 2、上課有有效環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)(學(xué)科德育的思索與表達(dá))。關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)科德育表達(dá)：創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)科表達(dá)德育的效能;讓同學(xué)在獲得學(xué)問、技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都可以得到充分進(jìn)展。 3、聽課有有效性達(dá)成度的思索。仔細(xì)主動(dòng)參與各級(jí)教研，領(lǐng)悟教研精神，并擅長(zhǎng)落實(shí)并表達(dá)在訓(xùn)練教學(xué)中。做好課題討論和教研活動(dòng)的相關(guān)記錄，準(zhǔn)時(shí)反思，不斷進(jìn)步自身的專業(yè)程度。 4、作業(yè)有分層抓落實(shí)。從“精選、精練做起，表達(dá)分層要求

21、，注重有效，關(guān)注差異。 5、評(píng)價(jià)有鼓勵(lì)重進(jìn)展。關(guān)注鼓勵(lì)對(duì)課堂教學(xué)有效性進(jìn)步的作用，注重多元評(píng)價(jià)，探究有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)自信念，進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好的理論做法。 6、監(jiān)控有反思重改良。落實(shí)自檢，定期互檢，組織校檢。發(fā)覺問題，思索緣由，討論改良。 7、輔導(dǎo)有記錄重獨(dú)特。關(guān)注獨(dú)特同學(xué)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)習(xí)，細(xì)致輔導(dǎo)，進(jìn)步針對(duì)性有效性。 8、堅(jiān)持“六仔細(xì)“五有效。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)“六仔細(xì)(仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置和修改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)評(píng)價(jià)、仔細(xì)組織課外活動(dòng))的檢查力度，“求真、務(wù)實(shí)、有效地落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推動(dòng)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與標(biāo)準(zhǔn)化。催促老師嚴(yán)格根據(jù)學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)的要求，連續(xù)堅(jiān)持

22、“五有效(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評(píng)課、有效作業(yè))，探究課堂有效教學(xué)策略、方式方法，確保訓(xùn)練教學(xué)效益的最大化。 9、堅(jiān)持優(yōu)教減負(fù)，堅(jiān)持抓好“培優(yōu)“扶困。要求全體老師要在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，仔細(xì)抓好“培優(yōu)“扶困工作。對(duì)學(xué)有余力或具有某種特長(zhǎng)的同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培育，每位老師每學(xué)期應(yīng)有針對(duì)性地確定培育對(duì)象，對(duì)優(yōu)生的培育要努力促進(jìn)他們獨(dú)特特長(zhǎng)的發(fā)揮。重視扶困補(bǔ)差工作，本學(xué)期每位老師都要確定扶困對(duì)象，分析學(xué)困緣由，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對(duì)“學(xué)困生，尤其要留意多鼓舞、少批判，多輔導(dǎo)、不放任，設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信念的進(jìn)步，并對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)

23、展分析、評(píng)價(jià)，以進(jìn)步扶困效果。 (五)德育工作 目的：開展學(xué)科德育的討論;注重溫馨教室的內(nèi)涵建立;增加同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和使命感。 要求：人人都是德育工，營(yíng)造時(shí)時(shí)、到處的安康向上德育氣氛。 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立：學(xué)習(xí)溝通有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作閱歷，促進(jìn)和形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氣氛，帶著全體老師不斷進(jìn)步。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立與專業(yè)化培訓(xùn)。班主任工作對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)講話有方圓、做事有分寸，表達(dá)訓(xùn)練有素的專業(yè)性和科學(xué)性。做好“溫馨教室的創(chuàng)立工作。在具有磁場(chǎng)般的溫馨教室中讓同學(xué)做人做事，讓班主任在創(chuàng)立中進(jìn)步人文素養(yǎng)和德育力量，師生雙贏。班主任工作要做到重心下移，要實(shí)在進(jìn)步班會(huì)課訓(xùn)練質(zhì)量，充分利用班會(huì)

24、課開展各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，使德育訓(xùn)練落到實(shí)處。政教處要常常對(duì)班會(huì)課進(jìn)展檢查，并作為對(duì)班主任工作考核的工程之一。鼓舞班主任主動(dòng)開展德育課題討論活動(dòng)。要策劃好班主任工作論壇。 加強(qiáng)任課老師隊(duì)伍建立：引領(lǐng)全體老師的德育觀念，加強(qiáng)學(xué)科課堂德育的主渠道功能，在聽、評(píng)、議課過程中重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)科德育的理論與討論。 加強(qiáng)班級(jí)組建立，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)管理。班級(jí)組團(tuán)隊(duì)是學(xué)校各項(xiàng)工作深化落實(shí)的中流砥柱，是學(xué)校管理中的重要紐帶。班級(jí)組作為學(xué)校管理的基層組織，其地位日益突出。作為一個(gè)集體，它強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)及整體訓(xùn)練功能。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)班級(jí)組團(tuán)隊(duì)建立，營(yíng)造一個(gè)令人精神興奮，布滿活力，共同進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氣氛，有效促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)

25、準(zhǔn)管理。班級(jí)組實(shí)行班級(jí)主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)主任主要由政工處、教育處牽頭管理。班級(jí)組團(tuán)隊(duì)的主要職能有：負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)管理;組織班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，包括周會(huì)活動(dòng)、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)等;協(xié)調(diào)班級(jí)組相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)工作，包括訓(xùn)練(學(xué))常務(wù)檢查、協(xié)調(diào)等。班級(jí)主任對(duì)班級(jí)的管理要在 “細(xì)字上做文章，做到抓點(diǎn)滴、點(diǎn)滴抓，實(shí)在抓好班級(jí)組工作的細(xì)致管理和支配，這對(duì)于整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定，對(duì)于整個(gè)班級(jí)組工作的順當(dāng)綻開都是至關(guān)重要的。學(xué)校將定期對(duì)各班級(jí)組工作情況進(jìn)展考核，以充分發(fā)揮老師的工作主動(dòng)性、主動(dòng)性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn)管理。 加強(qiáng)衛(wèi)生管理、提倡“五有“五無，即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有別人，人人有愛好;地上

26、無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。 加強(qiáng)少先隊(duì)組織建立。深化開展增加隊(duì)員意識(shí)的主題訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)步少先隊(duì)員的道德素養(yǎng)和政治思想素養(yǎng)。開展少年效勞隊(duì)效勞社會(huì)、效勞學(xué)校、效勞師生活動(dòng)，弘揚(yáng)助人為樂的社會(huì)風(fēng)氣。加強(qiáng)隊(duì)伍建立，把優(yōu)秀同學(xué)團(tuán)結(jié)在少先隊(duì)組織的四周，增加組織的凝聚力和號(hào)召力。 加強(qiáng)教研組、備課組建立。施行教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每次活動(dòng)必需都要有主題，有中心發(fā)言及活動(dòng)記錄。學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)展優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)， 并賜予表彰嘉獎(jiǎng)。 (六)突出抓好平安保衛(wèi)工作維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。 廣

27、泛開展平安法制訓(xùn)練和平安演練。仔細(xì)組織“開學(xué)第一課、開展“平安訓(xùn)練周活動(dòng)、開好平安主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)展應(yīng)急疏散演練，進(jìn)步全體師生的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。定期進(jìn)展平安隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍平安、消防平安、設(shè)施平安、校內(nèi)周邊環(huán)境等進(jìn)展拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)展定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴(yán)把“入門關(guān)，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天支配8名老師幫助值勤。 學(xué)校要在開學(xué)前再組織一次常規(guī)性拉網(wǎng)式平安自查活動(dòng)，有效排除食堂、宿舍、車輛等設(shè)施平安

28、問題;與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)，實(shí)在做好校內(nèi)周邊環(huán)境整治工作，依法取締校門口流淌攤點(diǎn)，消退平安隱患。特殊是接送同學(xué)車輛管理問題，要一絲不茍落實(shí)學(xué)校自身的管理責(zé)任。開學(xué)后，學(xué)校要通過多種途徑與家長(zhǎng)做好溝通對(duì)接，求得家長(zhǎng)的理解與支持。要根據(jù)何局長(zhǎng)的要求，抓好食堂質(zhì)量。訓(xùn)練部副部長(zhǎng)、全國(guó)同學(xué)養(yǎng)分辦主任魯昕強(qiáng)調(diào)，對(duì)食品平安問題，要落實(shí)地方責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主，嚴(yán)格落實(shí)供餐(貨)準(zhǔn)入和退出制度，堅(jiān)決依法依規(guī)懲辦食品平安領(lǐng)域犯罪、腐敗等行為，讓危害食品平安的犯罪者付出他們付不起的代價(jià)。對(duì)資金平安問題，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持透亮操作，嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)掌握度，加快實(shí)名制同學(xué)信息管理系統(tǒng)建立，讓那些從孩子嘴里搶食的人身

29、敗名裂。 (七)黨務(wù)工作、工會(huì)工作、計(jì)生工作 1、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的訓(xùn)練、管理，組織好“兩會(huì)一課活動(dòng)。 2、按上級(jí)要求開展各種活動(dòng)，做好常規(guī)黨務(wù)工作 3、組織好年度教代會(huì)，開展教職員工文體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)老師健身活動(dòng)的指導(dǎo)。 4、抓好方案生育工作，依據(jù)新的計(jì)生政策創(chuàng)新工作思路。 (八)總務(wù)財(cái)務(wù)工作 1、工作中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行會(huì)計(jì)法、審計(jì)法等相關(guān)法律法規(guī)要求，進(jìn)步技能，強(qiáng)化效勞，參加管理，將會(huì)計(jì)工作置于法律、法規(guī)的約束和標(biāo)準(zhǔn)之下，不斷進(jìn)步與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準(zhǔn)。仔細(xì)落實(shí)寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財(cái)務(wù)制度，管好用好經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)年度財(cái)務(wù)預(yù)算，量入為出，保證重點(diǎn)，合理合法，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展校務(wù)公開。 2、我校全部收入均納入財(cái)政專

30、戶集中管理。凡現(xiàn)金支付的原始憑證必需嚴(yán)格審核，經(jīng)審核后再按付出現(xiàn)金的挨次記入現(xiàn)金日記帳。加強(qiáng)過程管理，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)用法狀況，做到數(shù)據(jù)清晰，信息精確，做到財(cái)務(wù)透亮，公開、公正;開源節(jié)流，將有限的資金運(yùn)用到推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展中，不斷改善辦學(xué)條件。 3、抓好食堂質(zhì)量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節(jié)省，實(shí)行有效措施制止各種鋪張。做好大型修理的預(yù)算，申請(qǐng)和監(jiān)管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。準(zhǔn)時(shí)檢查房屋，設(shè)施設(shè)備，水電，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。 (九)其他工作 狠抓試驗(yàn)教學(xué)工作:本學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理，實(shí)在進(jìn)步試驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，進(jìn)步試驗(yàn)的開出率。教育處、教研組、班級(jí)主

31、任要定期對(duì)各班級(jí)的試驗(yàn)教學(xué)開展?fàn)顩r，同學(xué)的試驗(yàn)技能把握狀況,進(jìn)展調(diào)查和抽查，促使試驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處，并將試驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。 狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練信息化。鼓舞廣闊老師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段幫助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練下載資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革。鼓舞老師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),做好學(xué)案與多媒體的有機(jī)整合，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展供應(yīng)豐富多彩的訓(xùn)練環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。 抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成局部，我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，依據(jù)訓(xùn)練部學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練進(jìn)展的假設(shè)干看法

32、，仔細(xì)抓好課堂教學(xué)的討論，同時(shí)要實(shí)在重視特長(zhǎng)生培育、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，開展相應(yīng)課外活動(dòng)和舉辦校級(jí)活動(dòng)。爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲得好成果。杜絕送課和上自習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生，加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)等全部副科老師的常規(guī)檢查和坐班時(shí)間檢查，加大獎(jiǎng)懲力度。 構(gòu)建家校一體新特色。家庭訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練重要組成局部，今后我們將連續(xù)做好以下三個(gè)方面工作 ：各班級(jí)每月召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)的管理提出合理的建議。每個(gè)月印發(fā)一份家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料，包括平安訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，行為習(xí)慣訓(xùn)練等方面內(nèi)容。每學(xué)期支配兩周對(duì)家長(zhǎng)開放及活動(dòng)。 總之，新學(xué)期的工作目的和任務(wù)已經(jīng)根本明確，立足如今，展望將來，我們要以全縣開學(xué)工作會(huì)議精神

33、為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作，以馬踏實(shí)地的工作作風(fēng)，一馬領(lǐng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢(shì)，馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神，仔細(xì)落實(shí)好訓(xùn)練局的各項(xiàng)工作，更加嚴(yán)密地團(tuán)結(jié)起來，在標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，布滿信念，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著更高的目的邁進(jìn)，為我校再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)而努力奮斗 共勉： 靜心思索您的設(shè)計(jì) 、 細(xì)心打造您的作品、 盡心展現(xiàn)您的才能 、 傾心投入您的工作! 2021年春學(xué)期村小學(xué)校工作方案篇三： 一、指導(dǎo)思想 始終如一地把打造合格過硬的老師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們

34、將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象為主題的系列訓(xùn)練活動(dòng)，全面施行“師表工程，使師德訓(xùn)練序列化、制度化。深化學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)進(jìn)展觀，科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，依據(jù)區(qū)“創(chuàng)宜居環(huán)境，建和諧城區(qū)的進(jìn)展目的，緊緊圍繞“標(biāo)準(zhǔn)管理、彰顯特色、促進(jìn)平衡的總體思路，以“做同學(xué)愛戴的教師，建家長(zhǎng)信任的學(xué)校、辦人民滿足的訓(xùn)練為總體目的，堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)管理提質(zhì)量、彰顯特色求進(jìn)展、促進(jìn)平衡做奉獻(xiàn)的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位同學(xué)、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)為詳細(xì)行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增加同學(xué)創(chuàng)新精神和理論力量為核心，加強(qiáng)干部老師隊(duì)伍建立

35、，主動(dòng)開展根底訓(xùn)練課程改革，注重內(nèi)涵進(jìn)展，高奏“內(nèi)涵求進(jìn)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面進(jìn)步我校的辦學(xué)程度和訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、安康進(jìn)展。 二、思路及重點(diǎn)工作 依據(jù)_年全區(qū)訓(xùn)練工作總的思路，制定我校的工作思路及重點(diǎn)工作為： 1.一個(gè)奮斗目的：訓(xùn)練質(zhì)量穩(wěn)中有提，特色學(xué)校創(chuàng)立躋身全區(qū)先進(jìn)展列。 2.把握三個(gè)重點(diǎn)：(1)確保平安穩(wěn)定，再創(chuàng)平安文明平安校內(nèi);(2)健全同學(xué)自治管理組織，做實(shí)“一聲問候、兩個(gè)輕聲、三處干凈、八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)，形成良好行為習(xí)慣;(3)加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度

36、，確保訓(xùn)練質(zhì)量穩(wěn)中有提。 3.辦好三件實(shí)事： (1)完善制度建立，以制度治校。 (2)抓實(shí)平安、德育、教學(xué)常規(guī)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)新有亮點(diǎn)。 (3)創(chuàng)新生物科技特色工作，辦好第五屆生物科技節(jié)。 三、把握學(xué)校內(nèi)涵建立，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。 一是要進(jìn)一步增加德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性。 學(xué)校工作必需牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。全面貫徹中小學(xué)德育規(guī)程，進(jìn)一步端正訓(xùn)練方向，明確訓(xùn)練思想，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練，加大制度化管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。 1、加強(qiáng)德育工作指導(dǎo)。成立校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)以及班級(jí)組德育指導(dǎo)核心小

37、組，保障德育工作指導(dǎo)作用。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特殊加強(qiáng)德育整體改革的討論。抓好例會(huì)，重點(diǎn)討論階段性問題，解決方向性的問題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班認(rèn)行工人適標(biāo)考核與嘉獎(jiǎng)制度。通過組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)溝通、專題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，進(jìn)步班主作素養(yǎng)，特殊要關(guān)心老師樹立正確的訓(xùn)練價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，進(jìn)步師德形象。 3、加強(qiáng)德育科研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步老師育人程度。我們將開展以“心靈的對(duì)話為主題的“小故事演講活動(dòng)，在老師政治學(xué)習(xí)時(shí)間、班主任工作例會(huì)上支配老師上臺(tái)時(shí)宜行演講，介紹自己與同學(xué)、家長(zhǎng)、同事交往中發(fā)生的小故事。 4、創(chuàng)

38、設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的育人環(huán)境。強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。日常行為標(biāo)準(zhǔn)要入耳入腦，表達(dá)在行動(dòng)上。實(shí)在抓好班級(jí)管理。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們主動(dòng)的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己訓(xùn)練自己，進(jìn)步訓(xùn)練的實(shí)效性。搞好學(xué)校精神文明建立。主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增加環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào)，教室、試驗(yàn)室文化氣氛要濃，布置要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣揚(yáng)的陣地。要大力宣揚(yáng)“后小好少年，以身邊的典范鼓勵(lì)同學(xué)們。 5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識(shí)，樹立教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校訓(xùn)

39、練的全過程，做到課堂問題科任老師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。連續(xù)做好老師與特別同學(xué)的幫扶結(jié)對(duì)工作。 6、實(shí)行措施主動(dòng)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些同學(xué)起點(diǎn)低，素養(yǎng)不是很高。要予以充分認(rèn)識(shí)，仔細(xì)分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。我們訓(xùn)練這些同學(xué)要注重同學(xué)的獨(dú)特心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)懷同學(xué)。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的同學(xué)更要施以訓(xùn)練、愛，鼓舞他們改正錯(cuò)誤，安康成長(zhǎng)。德育處要討論同學(xué)的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正同學(xué)心理障礙問題。 2021年春學(xué)期村小學(xué)校工作方案篇四： 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中、四

40、中全會(huì)精神，以貫徹科學(xué)進(jìn)展觀為主線，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)義務(wù)訓(xùn)練法，力促老師專業(yè)成長(zhǎng)，深化課程改革試驗(yàn)，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建立，全面落實(shí)同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，努力進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)進(jìn)展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。 二、工作目的： 1、注重學(xué)校隊(duì)伍建立。一方面學(xué)校管理人員要堅(jiān)固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增加主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深化課堂、深化教學(xué)教研一線、深化工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓效勞;一方面學(xué)校老師樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德訓(xùn)練，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，主動(dòng)打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校

41、老師群體形象。 2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重施行“精細(xì)化和“流程化管理形式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的看法推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克制困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮老師參加學(xué)校管理的主動(dòng)性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校老師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)深化人心。 3、進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。仔細(xì)做好每月一次的訓(xùn)練質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分班級(jí)進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)力量程度測(cè)試，不斷培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量，促使同學(xué)

42、全面進(jìn)展、素養(yǎng)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展。 4、做好語言文字工作。連續(xù)主動(dòng)推廣一般話，確保師生在教學(xué)中用法一般話率到達(dá)100%，師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議、播送宣揚(yáng)和其他集體活動(dòng)中用法一般話率到達(dá)100%;連續(xù)推行寫標(biāo)準(zhǔn)字，確保校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣揚(yáng)欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字標(biāo)準(zhǔn)率到達(dá)100%。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)?、證書、以及各種宣揚(yáng)資料等用字標(biāo)準(zhǔn)率到達(dá)100%。 5、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育老師隊(duì)伍建立，以同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)學(xué)校建立為陣地，建立學(xué)校、家庭、社

43、會(huì)三結(jié)合訓(xùn)練體系，形成以同學(xué)為本的立體德育構(gòu)造。實(shí)在加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。 6、加強(qiáng)校內(nèi)文化建立。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和根底設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校進(jìn)展氣氛，努力做好各項(xiàng)訓(xùn)練宣揚(yáng)工作，展現(xiàn)學(xué)校進(jìn)展動(dòng)態(tài)和老師個(gè)人風(fēng)采，把我們的前董村中心小學(xué)營(yíng)造成布滿文化，布滿才智，布滿人文情感的精神家園。 7、主動(dòng)、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 三、主要工作： (一)打造德育工作特色，放大德育工作品牌。 1、在學(xué)校工作中，我們堅(jiān)固樹立“德育無小事、事事皆育人的理念，讓德育浸透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走

44、廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。 2、在學(xué)校德育工作中我們以同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，主動(dòng)把學(xué)校傳統(tǒng)的心理安康訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、交通平安訓(xùn)練、禁毒訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練、責(zé)任感訓(xùn)練等納入訓(xùn)練的日常訓(xùn)練體系，寓德育于日常訓(xùn)練教學(xué)與管理工作中，寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中。進(jìn)步德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。 3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，為學(xué)校進(jìn)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氣氛。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)理解我們的訓(xùn)練、宣揚(yáng)我們的訓(xùn)練，形成訓(xùn)練的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的訓(xùn)練現(xiàn)狀，討論農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等

45、問題，實(shí)行多種措施，實(shí)在進(jìn)步德育工作的有效性和針對(duì)性。 (二)堅(jiān)持依法治校，樹立良好訓(xùn)練形象。 1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法，仔細(xì)落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)訓(xùn)練階段減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)訓(xùn)練的政策法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性。 2、全面貫徹黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足各類課程，確保訓(xùn)練質(zhì)量，科學(xué)支配同學(xué)在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、效勞育人。 3、穩(wěn)固制造平安校內(nèi)的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的平安訓(xùn)練工作和體育衛(wèi)生工作。特殊是要做好同學(xué)的心理安康訓(xùn)練，仔細(xì)篩查，建立檔案，防微杜漸，確保不出任何過失。 (三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，塑造

46、老師形象。 1、學(xué)校將充分支配好每周老師的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，進(jìn)步老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)老師的訓(xùn)練行為和工作方式;通過組織老師參與各級(jí)各類科研理論學(xué)問講座和研討溝通活動(dòng)，提升老師科研理論素養(yǎng)，進(jìn)步老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能主動(dòng)運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。 2、我們將主動(dòng)鼓舞老師投身訓(xùn)練科研，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題討論。要學(xué)會(huì)發(fā)覺問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決訓(xùn)練教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的老師，力爭(zhēng)成為一名才智型和討論型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響

47、力的老師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年老師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，主動(dòng)施行校內(nèi)“青藍(lán)工程，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。 (四)加強(qiáng)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立。 1、連續(xù)營(yíng)造校內(nèi)推普環(huán)境，加大語言文字宣揚(yáng)力度。運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)展語言文字的宣揚(yáng)：校內(nèi)：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)臵推廣一般話用法標(biāo)準(zhǔn)字的永久性標(biāo)語牌。黑板報(bào)：準(zhǔn)時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字標(biāo)準(zhǔn)、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生供應(yīng)詢問和信息效勞的平臺(tái)。教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)展有感情地朗讀活動(dòng)。 2、為了充分發(fā)揮語文課在普及一般話和標(biāo)準(zhǔn)用字中的主渠道作用，學(xué)校方案開展如下工作：日常聽課時(shí)，關(guān)注老師是否能范

48、讀，為同學(xué)樹立典范;課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí)，關(guān)注老師是否浸透朗讀技巧指導(dǎo)。評(píng)課時(shí)，對(duì)師生的誦讀進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。以“講一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字和“中華誦經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，在低班級(jí)中開展主題班會(huì)和手抄報(bào)競(jìng)賽，高班級(jí)開展?jié)h字聽寫大賽、征文演講等活動(dòng);引導(dǎo)師生用法文明用語，爭(zhēng)做“漂亮焦作人。主動(dòng)組織同學(xué)走進(jìn)街道進(jìn)展“說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的宣揚(yáng)， 開展一次面對(duì)社會(huì)的“啄木鳥行動(dòng)，并做好記錄。 (五)深化素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 1、加大課程管理與改革力度。增加全體老師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)比課程方案，仔細(xì)上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格根據(jù)市公布要求支配的課程方案，嚴(yán)格掌握周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨便增減

49、課時(shí)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，不斷促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，主動(dòng)推動(dòng)新課程的施行。學(xué)校教育處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)展精細(xì)化管理，從老師備課、上課、作業(yè)修改、同學(xué)輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求表達(dá)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培育常常化、力量訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采納多種形式開展聽課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論工作，注重開展討論課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的核心作用，做到幾個(gè)“統(tǒng)一：統(tǒng)一思想，形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn);

50、統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)(包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料)，高效輕負(fù)，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、溝通、討論的共同體。 2、學(xué)校各教研組每周必需支配12節(jié)的典型課例供大家觀摩與討論。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向溝通，組織骨干老師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。 (六)樹立訓(xùn)練科研品牌，形成學(xué)校進(jìn)展優(yōu)勢(shì)。 1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師參加科研的主動(dòng)性。通過組織各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步老師對(duì)訓(xùn)練科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研進(jìn)展對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，

51、變被動(dòng)為主動(dòng)。 2、注重課題討論，進(jìn)展老師的科研力量。以課題討論為平臺(tái)，做好市縣級(jí)課題討論工作，不斷進(jìn)步課題討論的實(shí)效。使課題討論可以深化老師群體，深化老師課堂，通過課題討論促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。 3、開展教研沙龍，營(yíng)造良好科研氣氛。以老師沙龍為載體，扎實(shí)進(jìn)展校本培訓(xùn)。從訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中進(jìn)步老師科研意識(shí)和力量，讓每一位老師真正成為教科研活動(dòng)的參加者、討論者、理論者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干老師的作用，影響帶動(dòng)更多的老師成長(zhǎng)起來。 4、鼓舞論文撰寫，提升學(xué)?？蒲姓w力氣。鼓舞老師參加各級(jí)各類教科研論文競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí)。同

52、時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)反思常態(tài)化，每位老師每周至少上交一篇教學(xué)反思。 (七)突出平安第一，悉心打造平安校內(nèi) 學(xué)校堅(jiān)固樹立“平安第一的思想，確保食品平安、人身平安、身體安康、心理安康，為學(xué)校制造一個(gè)平安安康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)效勞管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位老師都能舒心地教書育人。 通過聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校幫助、指導(dǎo)學(xué)校開展校內(nèi)治安綜合治理和法制訓(xùn)練工作，幫助學(xué)校對(duì)不良行為同學(xué)進(jìn)展幫教，增加同學(xué)法制觀念。對(duì)同學(xué)進(jìn)展常常性的平安意識(shí)訓(xùn)練;加強(qiáng)防病防疫工作，保障同學(xué)身體安康。重視確保同學(xué)身心安康。 (八)細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步進(jìn)展 1、確立

53、管理就是效勞、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生進(jìn)展效勞的境界。 2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊方案的制訂、施行、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參加者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種鼓勵(lì)，成為一種動(dòng)力，激活起師生不斷追求更高目的的信念。 四、其他有關(guān)工作： 1、仔細(xì)做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的效勞意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注訓(xùn)練教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。 2、主動(dòng)組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，主動(dòng)參與縣、市各部門組織的活動(dòng)，

54、力爭(zhēng)在同類學(xué)校中達(dá)中上程度。 3、主動(dòng)做好教代會(huì)工作，關(guān)懷老師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富老師生活，主動(dòng)為老師效勞。 5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和平安工作。 6、以創(chuàng)立義務(wù)訓(xùn)練平衡縣為契機(jī)，狠抓學(xué)校內(nèi)外建立，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、進(jìn)位次。 2021年春學(xué)期村小學(xué)校工作方案篇五： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，學(xué)校將連續(xù)秉承“為孩子制造合適的訓(xùn)練的辦學(xué)理念，以“明理厚德，知行合一為校訓(xùn)，以“標(biāo)準(zhǔn)樹形象，詳情創(chuàng)亮點(diǎn)為管理理念，以“培育同學(xué)強(qiáng)健的體魄，形成良好的習(xí)慣和愛好為育人目的，依據(jù)縣訓(xùn)練體育局“做大做強(qiáng)明德小學(xué)的精神，發(fā)揚(yáng)“勤奮進(jìn)取的作風(fēng)，努力踐行“同學(xué)成才，老師勝利，學(xué)校成名的辦學(xué)目的。在縣教體局的正

55、確指導(dǎo)下，深化施行素養(yǎng)訓(xùn)練，全面標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，不斷深化訓(xùn)練改革，科學(xué)進(jìn)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，施行學(xué)校主動(dòng)進(jìn)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)程度的新打破, 創(chuàng)始學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作新場(chǎng)面。 二、工作目的 1.加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度及考評(píng)機(jī)制。 2.連續(xù)抓好有效課堂教學(xué)，努力提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 3.加強(qiáng)校內(nèi)文化建立。開展校內(nèi)文化建立和班級(jí)文化建立，創(chuàng)立特色學(xué)校。 4.創(chuàng)立文明平安和諧校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)內(nèi)無重大平安責(zé)任事故發(fā)生，抓好創(chuàng)立工作。 5.豐富學(xué)校亮點(diǎn)工作。 三、主要工作及措施 (一)進(jìn)一步健全制度，標(biāo)準(zhǔn)管理行為。 1.本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善老師上班、請(qǐng)假、值班等制度，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 2.落實(shí)績(jī)效考核制度，利用爭(zhēng)論通過的量化評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)老師的主體進(jìn)展。仔細(xì)總結(jié)工作理論閱歷，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、溝通、反應(yīng)，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、鼓勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體進(jìn)展的功能，使老師可以準(zhǔn)時(shí)訂正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)