有關(guān)美好作文小學(xué)5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！有關(guān)美好作文小學(xué)5篇 有一種久違的體驗(yàn)叫做感動(dòng)，有一種醉人的味道叫做感動(dòng)。感動(dòng)是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春。我感念于這身邊微小的情感，我感恩這個(gè)世界有這樣美妙的情感!下面給大家共享一些有關(guān)美妙作文小學(xué)，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 有關(guān)美妙作文小學(xué)1 樹影，流水，月光。 夜晚，月光如水，灑在院子里。隱去無盡的喧囂，獨(dú)存安靜。我佇立在大樹下，悄悄凝視著遠(yuǎn)方，究竟怎樣才是最美妙? 從前，我以為這個(gè)世界是美妙的。那天放學(xué)，我走過一片樹林，落葉紛紛，緩緩走過，滿地金黃，苦悶孤寂。這是一種無奈之苦，或許它們明白此生甚短，有些納悶吧!我陷入深思，這

2、些落葉也曾經(jīng)在樹上神采奕奕，如今卻是如此落魄，聽?wèi){風(fēng)嘲弄，這也如我吧，看向遠(yuǎn)方卻無功而返，原地打轉(zhuǎn)。 我走到河邊，仔細(xì)凝視著流水。伸出手舀起，水卻在頃刻間無影無蹤，嘩嘩嘩，縫隙里，水又回到了河了，剛剛就如做夢(mèng)一般。孤獨(dú)的流著，凄慘。何時(shí)才能等到匯入大海的一天，它又它的遠(yuǎn)方，我也有。惋惜我不甘!可那又如何，又能轉(zhuǎn)變什么，每個(gè)人都是如此，不敢表現(xiàn)真實(shí)的自己，而去成為一個(gè)假裝者。 我苦笑，或許是對(duì)那不美妙的厭惡。月光照耀下來，它沒有遠(yuǎn)方吧，但它站在屬于自己的位置，努力做好自己，不去刻意仿照別人。對(duì)啊!我們?yōu)槭裁匆シ抡談e人，做好自己的最重要。那落葉，雖然凋零，卻會(huì)在來年重生;那流水，雖然看似很無能，

3、卻能以自己的節(jié)奏不停的流淌。這世間萬物不都有自己的位置嗎? 我，就是我，不做最完善，做自己才是最美妙的自己。 有關(guān)美妙作文小學(xué)2 像春天的雨，夏天的花，秋天的葉，冬天的雪，生活也無不讓人有幾分迷醉，猶如一道絕美的風(fēng)景，讓我不禁沉淪在它的懷抱里。 冬日的午后，暖陽總想讓人窩在被窩里舒舒適服地睡上一覺。而我，總在飄香四溢的房間里，斜倚在墻角，桌前放著一杯冒著熱氣的奶茶，手里捧著一本鐘愛的書，一頁一頁，在緩慢而又瘦長(zhǎng)的美妙時(shí)間里，細(xì)細(xì)品嘗那一份甜蜜與溫馨。生活，原來這樣平淡。 秋風(fēng)颯爽，一陣涼風(fēng)吹過，地上的落葉打了個(gè)旋又輕溫柔柔地跌進(jìn)大地母親的懷里。我踩著吱呀作響的枯葉，兩旁大樹筆直地屹立入天，抬眼

4、也只能看到纖長(zhǎng)的天藍(lán)色布條似的天空。果香味飄散著，喧囂著，看著齜牙咧嘴掛在樹上的石榴，我忍不住摘下一顆，將它飽滿的肉粒扔進(jìn)口中，酸酸甜甜。生活原來這樣有滋有味。 夏日炎炎，烈日烘烤著大地，即使躺在空調(diào)房里也不免滋生汗意。這時(shí)候總要有些冰冰涼涼的東西來一解酷暑。泳池就成了最好的選擇。人們樂此不彼地在水中玩耍，熱意散去。生活，原來這樣清涼。 春天的美景總是讓人神往的。鳥鳴聲充滿著耳畔，動(dòng)聽悅耳，使人心情舒服，是春游出游的好時(shí)節(jié)。三兩人結(jié)伴同行，背上零食包，脖子上掛一部相機(jī)，順手抓拍漂亮的瞬間。生活，原來這樣美妙。 又是一個(gè)輪回，生活伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，帶我領(lǐng)會(huì)了世界的美妙滄桑。在等待

5、成長(zhǎng)的過程中，一切是多么微妙。腳下是生活鋪的路，我義無反顧，不回頭。 生活，原來可以這樣美妙，讓我惜如珍寶。 有關(guān)美妙作文小學(xué)3 美妙是齊心協(xié)力把事物搬回家的螞蟻，是飛在花海間的勤勞的小蜜蜂，也是在天空中自由飛行的小鳥。 今日很冷，湖水結(jié)了冰，小草變得毫無活力，就連平日里威嚴(yán)凜凜的大樹也在不禁地?fù)u擺著。 放學(xué)的時(shí)候，我觀察王海預(yù)備去晚托班，可他只穿著里面的單衣，外套卻在他的手里抱著。我邊走邊想：這么冷的天，他為什么不把外套穿上呢?想著想著，我不由得轉(zhuǎn)身走了回去，想要一探畢竟。當(dāng)時(shí)人來人往，但我模糊地聽到他和裘冰在講話?！疤爝@么冷，你為什么不把手里的外套穿上呢?裘冰問。“唉，別提了，我的外套劃了

6、一個(gè)口子，里面的羽絨不斷地往外竄。王海無奈地?cái)傞_雙手?！澳且膊荒懿淮┌?“假如感冒了，明天可就上不了學(xué)了。旁邊的同學(xué)也一起說著，“是啊，王海，你就把衣服穿上吧!王海自信地說：“沒事，這種溫度怎么能打倒我啊! 一會(huì)兒，凜冽的寒風(fēng)刮來，王海緊緊地抱著衣服，盼望能得到一些暖和。旁邊的教師抓緊走過來，拿起他手里的衣服，往他的身上披，還說著：“我指令你把衣服穿上，我知道你擔(dān)憂衣服，可是你想過沒有，你的身體可比衣服要重要多了啊! 看到這一幕，我就轉(zhuǎn)身分開了學(xué)校，我想他最終應(yīng)當(dāng)把衣服穿上了，而我也完成了教師給我留的作文“身邊的美妙。 美妙每時(shí)每刻都在我們身邊上映，它可能出如今公園，可能出如今路邊，也可能出如

7、今任何地方。 有關(guān)美妙作文小學(xué)4 “沿著校內(nèi)熟識(shí)的小路，早晨來到樹下讀書，初生的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹這是多么美妙的校內(nèi)的早晨。 我們學(xué)校的早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室里，教室里響起了讀書聲和歡快的笑聲，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容。 有一次，開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有一位同學(xué)摔倒了，腿上有許多血，大家都投去憐憫和想關(guān)心她的眼神，都七嘴八舌的說“沒事吧，腿都破了!“我送你去醫(yī)務(wù)室吧?“我去找教師!都搶著送他去醫(yī)務(wù)室，最終他被擁簇著去了醫(yī)務(wù)室。這就是樂于助人的力氣，我們應(yīng)當(dāng)多多關(guān)心別人，那樣的話別人也興奮，自己也快樂，把這種美德傳遞下去，讓教室布滿愛，讓學(xué)校布滿愛，讓世界布滿愛! 還有一次上語

8、文課，語文教師訂正試卷，有一個(gè)題的正確答案是“多做體育熬煉，爭(zhēng)做陽光少年，教師讓一個(gè)同學(xué)復(fù)述，結(jié)果同學(xué)說成了“爭(zhēng)當(dāng)體育熬煉，多做陽光少年，剛說完這句話，全班都笑的臉紅脖子粗，都笑的肚子痛，教師也笑的鼻子也紅了，教師還說：“你當(dāng)足球，我當(dāng)籃球吧!大家又笑了起來，足足笑了五分鐘。這種笑話不算鋪張時(shí)間，也不會(huì)有不好的影響，可能只會(huì)增加班里上課的愛好和樂趣，只會(huì)讓課堂增加顏色。 不只是課堂上美妙，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，春天綠樹都發(fā)芽了，花都開了，有蝴蝶翩翩飄舞，夏天有綠樹成蔭，秋天有金色的樹葉紛紛飄落，冬天有雪球飛來飛去，我們校內(nèi)是多么的有活力，多么美妙啊! 世界上不缺少美，只是

9、缺少發(fā)覺美的眼睛，只要你睜大眼睛，就會(huì)發(fā)覺許很多多美妙的事物! 有關(guān)美妙作文小學(xué)5 在這個(gè)世界上，沒有十全十美的人，只有正在努力完善自己的人。我覺得，做人就要學(xué)會(huì)去找自己的缺點(diǎn)，因?yàn)椴簧偃苏趯W(xué)會(huì)完善自己。所以我們要擅長(zhǎng)去發(fā)覺自己的缺乏并去轉(zhuǎn)變，讓自己更加美妙。 而我的缺乏在有時(shí)候心態(tài)散慢了。 今日來到作文班，教師要講評(píng)作文，惋惜的是，我并沒有評(píng)為優(yōu)秀作文。聽到這個(gè)消息后，我的自信念一下子就跌到了山谷里去了，一落千丈。當(dāng)時(shí)，我的缺點(diǎn)就像一只淘氣的小狗，跑到我前面來影響我。不料，我還在被它影響了，心里邊的懶散起來。整個(gè)人變得有氣無力，無精打采，把嘴巴閉得特別緊，一副不情愿和無奈的樣子，心里想著：唉，又沒拿到優(yōu)秀作文了，如今有種不情愿的感覺，該怎么辦是好因?yàn)橛羞@個(gè)缺點(diǎn)，我才變得不完善。于是，我有一個(gè)念頭，就是讓自己更美妙，所以，我在努力地克制我自己。 我一邊思索著，怎么樣才能讓自己美妙呢? 我覺得，當(dāng)時(shí)心里的不情愿是因?yàn)槲业男那橐鸬摹Ｒ驗(yàn)槲抑俺３５脙?yōu)秀作文，而今日卻沒有，我失落極了。所以我打算，以后要多寫作文，寫好作文，把作文寫得妙筆生花，生動(dòng)又好玩，把懶散這個(gè)念頭消除掉，不要讓它出如今我的生活中。因?yàn)槲乙屪约好烂?，所以我在?yán)格地要求自己，努力地克制它，戰(zhàn)勝它。 我認(rèn)為，假如要克制這個(gè)缺點(diǎn)，就要做到以下幾點(diǎn)：擺正看法，不要因?yàn)?/p>