高考英語書面表達(dá)提升演練

1、 environment, take action to, protect, be determined to do, make a difference, preserve call on, develop,responsible, citizen, make some changes, transportation, save water/electricity, disposable chopsticks, refuse, take a bus, recycle, eco-friendly products, 高考英語書面表達(dá)提升高考英語書面表達(dá)提升 演練演練 Game ecology,

2、 eco-friendly ； energy, environment protect, preserve ； pollute, purify 烏鴉，烏賊，烏龜烏鴉，烏賊，烏龜 假如你叫陳宇，你的英國筆友Mike在上次來信中談到“ 低碳生活”這個(gè)話題。最近幾個(gè)月你校倡導(dǎo)學(xué)生過低碳生 活、做有責(zé)任感的公民，引導(dǎo)學(xué)生從出行、購物、用水、 用電和餐具使用等方面反省自己的生活方式。請你用英文 給Mike回信?；匦乓c(diǎn)如下： 1.你對低碳生活的理解； 2. 你校開展的活動(dòng)； 3. 你最近生活方式的改變。 注意： 1.詞數(shù)為120左右； 2.參考詞匯：過低碳生活 live a low carbon lif

3、e 3.信的開頭已為你寫好（不計(jì)入你所寫的詞數(shù)） 實(shí)戰(zhàn)演示實(shí)戰(zhàn)演示 指減少二氧化碳的排放的生活方式指減少二氧化碳的排放的生活方式(低能量、低消耗、低能量、低消耗、 低開支低開支)，代表著，代表著更健康、更自然、更安全更健康、更自然、更安全，返璞歸真地，返璞歸真地 去進(jìn)行人類的活動(dòng)。去進(jìn)行人類的活動(dòng)。 低碳：低碳：low carbon 低碳生活：低碳生活：low carbon life 指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。 審題審題 頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴 起草起草 復(fù)審并優(yōu)復(fù)審并優(yōu) 化化 展示展示 寫作流程寫作流程 修改修改 成文 修改 草

4、稿 審題 欣賞優(yōu)化欣賞優(yōu)化 流程流程 漂亮開篇漂亮開篇 清晰工整字跡清晰工整字跡 干脆結(jié)尾干脆結(jié)尾 全面要點(diǎn)全面要點(diǎn) 成文 修改 草稿 審題 準(zhǔn)確的高級詞匯準(zhǔn)確的高級詞匯 較多的語法結(jié)構(gòu)較多的語法結(jié)構(gòu) 句式的變換使用句式的變換使用 緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮 寫作得高寫作得高 分，我們分，我們 有妙招有妙招 主動(dòng)不如被動(dòng)巧主動(dòng)不如被動(dòng)巧 陳述不如倒裝妙陳述不如倒裝妙 分詞結(jié)構(gòu)不能少分詞結(jié)構(gòu)不能少 肯定不如雙否好肯定不如雙否好 寫作絕妙寫作絕妙 高招高招 肯定不如雙否好肯定不如雙否好 郵遞員天天準(zhǔn)時(shí)到郵遞員天天準(zhǔn)時(shí)到 1.The postman comes on time every

5、day. 2.The postman never fails to come on time. 寫作絕妙寫作絕妙 高招高招 陳述不如倒裝妙陳述不如倒裝妙 肯定不如雙否好肯定不如雙否好 1. I will never give up. 2. Never will I give up. 1. Our library is in the center of our school. 2. In the center of our school lies our library. 寫作絕妙寫作絕妙 高招高招 主動(dòng)不如被動(dòng)巧主動(dòng)不如被動(dòng)巧 陳述不如倒裝妙陳述不如倒裝妙 肯定不如雙否好肯定不如雙否好 1.W

6、e can borrow five books at most at a time, and keep them for ten days. 2.At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days. 寫作絕妙寫作絕妙 高招高招 分詞結(jié)構(gòu)不能少分詞結(jié)構(gòu)不能少 陳述不如倒裝妙陳述不如倒裝妙 肯定不如雙否好肯定不如雙否好 主動(dòng)不如被動(dòng)巧主動(dòng)不如被動(dòng)巧 口訣：一去（從句連詞）；二看（主從句主口訣：一去（從句連詞）；二看（主從句主 語）；三改（從句謂語變分詞）語）；三改（從句謂語變分詞） A.在從句

7、中，當(dāng)前后主語一致時(shí)，改分詞結(jié)構(gòu)在從句中，當(dāng)前后主語一致時(shí)，改分詞結(jié)構(gòu)。 eg. When we heard the news, we jumped with joy. Hearing the news, we jumped with joy. 1. After everything was done, they sat in the yard. 2.Everything done, they sat in the yard. B.前后主語不一致，改從句為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。前后主語不一致，改從句為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。 歷史朝代歌歷史朝代歌 夏商與西周夏商與西周 東周分兩段東周分兩段 春秋和戰(zhàn)國春秋和戰(zhàn)國

8、 一統(tǒng)秦兩漢一統(tǒng)秦兩漢 三分魏蜀吳三分魏蜀吳 二晉前后沿二晉前后沿 南北朝并立南北朝并立 隋唐五代傳隋唐五代傳 宋元明清后宋元明清后 皇朝至此完皇朝至此完 RAPRAP 寫作得高寫作得高 分，我們分，我們 有妙招有妙招 主動(dòng)不如被動(dòng)巧主動(dòng)不如被動(dòng)巧 陳述不如倒裝妙陳述不如倒裝妙 分詞結(jié)構(gòu)不能少分詞結(jié)構(gòu)不能少 肯定不如雙否好肯定不如雙否好 成文 修改 草稿 審題 要求是什么？要點(diǎn)是什么？要求是什么？要點(diǎn)是什么？ 任務(wù)是什么？有何特殊要求？任務(wù)是什么？有何特殊要求？ 選擇文體選擇文體 判斷時(shí)態(tài)判斷時(shí)態(tài) 確定人稱確定人稱 要求是什么？要點(diǎn)是什么？要求是什么？要點(diǎn)是什么？ 任務(wù)是什么？有何特殊要求？任

9、務(wù)是什么？有何特殊要求？ 選擇文體選擇文體 判斷時(shí)態(tài)判斷時(shí)態(tài) 確定人稱確定人稱 信中內(nèi)容為議論文體信中內(nèi)容為議論文體 一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí) 第一人稱第一人稱 談?wù)摰吞荚掝}；回信要點(diǎn)談?wù)摰吞荚掝}；回信要點(diǎn)1-2-31-2-3 結(jié)合自己學(xué)校和自己最近生活方式結(jié)合自己學(xué)校和自己最近生活方式 的改變的改變 成文成文 修改修改 草稿草稿 審題審題 進(jìn)行頭腦風(fēng)暴進(jìn)行頭腦風(fēng)暴 擬好關(guān)鍵詞擬好關(guān)鍵詞 構(gòu)建句式構(gòu)建句式 確定過渡詞確定過渡詞 關(guān)鍵關(guān)鍵 詞詞 小組頭腦風(fēng)暴小組頭腦風(fēng)暴 構(gòu)建構(gòu)建 句式句式 頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴 頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴 過渡詞過渡詞 environment, take action to, p

10、rotect, be determined to do, make a difference,preserve call on, develop, responsible, citizen, make some changes, transportation, water/electricity saving, disposable chopsticks, refuse, take a bus, 1. With coming into attention, 2. It is important that 3. It wont be long before 4. It is .that. 5. There is/are +n.+ doing/done 6. If +we+ did not do something, n.+ would do/be 7. Only in this way can 8. What we should do is to 表示遞進(jìn)表示遞進(jìn)besides, moreover, furthermore, in addition, whats more 表強(qiáng)調(diào)表強(qiáng)調(diào)above all, first of all, without any doubt, in