2021幼兒園教師個人工作總結(jié)不足之處

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021幼兒園教師個人工作總結(jié)不足之處 辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾危P(guān)鍵就看這“總結(jié)的重量。那么幼兒園老師的工作總結(jié)怎么寫呢?來看看范文吧!下面就是我給大家?guī)淼?021幼兒園老師個人工作總結(jié)缺乏之處5篇，盼望能關(guān)心到大家! 2021幼兒園老師個人工作總結(jié)缺乏之處一 轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期即將過去?；貞涍@學(xué)期，我園為進一步做好平安訓(xùn)練工作，實在加強平安訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，我園把平安工作列入重要議事日程，將幼兒園平安工作總結(jié)如下： 一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之中 我園定期對全體教職工進展平安訓(xùn)練，增加教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工仔細學(xué)

2、習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安訓(xùn)練、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對平安高度重視。 二、健全平安管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度 1、成立平安工作指導(dǎo)小組：為了把平安工作落實到位，我園成立了平安工作指導(dǎo)小組，負責(zé)全園各項平安工作，定期對幼兒園設(shè)施進展檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實行措施加以消退，確保幼兒園的平安; 2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度：我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機，家長接送幼兒必需持有接送卡，經(jīng)刷卡前方可入園，如有特別狀況必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證; 3、加強對衛(wèi)生藥品的管理：對保健室內(nèi)的藥品、消毒物

3、品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時更換，妥當(dāng)保管，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室; 4、加強對食品衛(wèi)生的管理：堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購置腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病; 三、開展平安訓(xùn)練活動，增加幼兒防范意識 平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是訓(xùn)練的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上平安標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動看板，以常常提示幼兒。其次是開展一系列平安主題活動，讓小伴侶認識交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)章。給小伴侶介紹火災(zāi)形成的緣由，消防車的作用，滅火器的用法留意事項。最終教給幼兒自救

4、的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒把握簡潔的自救技能，認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的平安意識有了明顯的進步，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強。 四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位 在春季傳染病頂峰，我園能按上級指示要求，仔細做好傳染病防控工作，對幼兒進展衛(wèi)生訓(xùn)練，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，準(zhǔn)時把握幼兒安康狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。 這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行平安制度和檢查制度

5、，全園教職工始終把平安放在第一位，在今后的工作中，我園將連續(xù)加強幼兒園平安管理工作，不斷進步幼兒和教職工的平安意識，努力為幼兒營造一個更平安的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更安康、更歡樂的成長! 2021幼兒園老師個人工作總結(jié)缺乏之處二 不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的消逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的消逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的消逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的狀況!如今，我總結(jié)一些自己的狀況，以便自己能在日后的時間里連續(xù)連續(xù)進步! 個人思想：在這一學(xué)期里，我始終以來都以幼兒園的根本要求動身，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為根本條件動身、一切為了幼兒的平安動身、一切以幼兒的愛

6、好動身在整個學(xué)期里，我都會仔細的去用幼兒的綱要來要求自己做到最好，經(jīng)過綱要的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體，一切以集體的團結(jié)動身，把幼兒訓(xùn)練工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的典范學(xué)習(xí)! 訓(xùn)練之德： 一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)目颇渴桥浒嗟囊恍┛颇?，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊急，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以承受，學(xué)識學(xué)問還可以的!有點自夸，但的確是這樣子!總結(jié)快樂中!快樂的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英

7、語成果是特別好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有閱歷的、有資格的教師請教，這樣，總的感覺自己在英語訓(xùn)練發(fā)音方面有了大大的進步;其次應(yīng)當(dāng)是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比擬弱，所以，三年時間只是懂得理論學(xué)問，理論起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的理論訓(xùn)練還是讓自己覺得有點滿足，當(dāng)然，自己還要連續(xù)努力，這樣才對得起得意的小伴侶! 二、俗語說，幼兒是那么的得意、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國將來的花朵

8、，說到花朵，就想起我們自己小時候，教師們也是用那種熱誠的心來訓(xùn)練我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的教師以前那種教法，一切以我們的愛好動身，所以，不知不覺的想到以前教師的苦心，而如今我作為一名幼兒訓(xùn)練工，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)當(dāng)一切以幼兒的愛好動身，所以，在訓(xùn)練工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的進展，使得幼兒能在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)、能在快樂的時間把握最根本的對大自然的認識、能讓幼兒在安康長身體的過程中認識不同的中國文字 三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的平安也是我在教學(xué)中必需去仔細對待的，所以，我在訓(xùn)練幼兒的過程

9、中嚴(yán)格要求自己時刻留意幼兒的平安，比方如廁的平安、上下樓梯的平安、在班里的平安等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危急事情，值得欣慰! 與家長共同訓(xùn)練：家長，可以說是幼兒的第一任教師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)絡(luò)手冊里面仔細的寫下每一位幼兒在園的進展?fàn)顩r，如黃慧雯這一個小伴侶，她是我這一學(xué)期里與家長共同訓(xùn)練最有效的一位小伴侶，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她原來是是一個很挑食的小伴侶，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)覺她不情愿吃肉，于是，我就以我的發(fā)覺來跟雯雯的媽媽談天，發(fā)覺雯雯在家也是

10、這樣子，家里人比擬寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意漸漸一步步的來讓雯雯吃肉，削減吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒如今根本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很簡單的協(xié)作我，從我們都是為幼兒的一切進展而動身，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比擬好，至于個別就要連續(xù)努力了! 許多許多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比擬好!自己也覺得在不斷的進步中，感謝一切給以我關(guān)心的人，而我還會連續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的學(xué)問，為祖國將來的花朵而努力! 2021幼兒園老師個人工作總結(jié)缺乏之處三 我們班是一個小班。在這學(xué)期他們都是新生剛開頭的吃飯,睡覺，拉屎等是靠教師的，他們一有

11、事就知道哭，我們教師就是他們在幼兒園里的“媽媽兼教師。通過這一學(xué)期，學(xué)習(xí)讓我們一天天的長大，在各方面獲得了很的進步。嬉戲課為主及對訓(xùn)練法制化得學(xué)習(xí)，讓每位幼兒在歡樂的環(huán)境中健壯成長，全面進展。 開學(xué)初,幼兒對新的生疏環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生平安感,對教師產(chǎn)生親切感，進而喜愛“上幼兒園，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒狀況進展家訪。 在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性

12、。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量.在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以進步自身力量與寫作力量.在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教.仔細填寫周、月方案及各種表格.仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反應(yīng)。依據(jù)制定的活動目的、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 平安

13、工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1 .教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2 . 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 3 . 做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別訓(xùn)練。并努力進步自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動地進展專題討論，力求把日后的工作做得更好!

14、 2021幼兒園老師個人工作總結(jié)缺乏之處四 自20_年參與幼教工作以來，至今已有十三年了。在這十三年的幼教生涯中，在園指導(dǎo)的關(guān)懷和鼓舞、同志們的支持和關(guān)心，加上自己的不懈努力、堅強進取，使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園老師。十三年來，我對孩子們付出了全部的愛心，對工作獻出了全部的熱情，政治素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量獲得了較大的進步。我深深地喜愛這平凡而榮耀的職業(yè)，現(xiàn)將自己的思想和工作做一個總結(jié)，以期今后獲得更好的成果。 一、德 努力學(xué)習(xí)黨的各項方針政策。主動仔細地參與園內(nèi)組織的政治思想學(xué)習(xí)和聽黨課，參與各種政治活動、政治看法鮮亮，與黨保持全都。在祖國改革前進的征途中添磚加瓦，奉獻自己綿薄之力

15、。我堅決擁護黨的英明決策，用自己的實際行動來響應(yīng)黨的號召。近年來，中國訓(xùn)練改革和進展綱領(lǐng)、老師法、訓(xùn)練法、新規(guī)程以及新綱要的公布施行，給我從事的訓(xùn)練事業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，也充分反映了黨和國家對訓(xùn)練事業(yè)的重視，使我深深地感到作為一名人民老師的驕傲和榮耀，明確“進步全民素養(yǎng)，重在訓(xùn)練的重任，從而更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，以適應(yīng)新的形勢，更好地完本錢職工作。在工作中，時時以一個人民老師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。為人師表，不為金錢名利所動。唾棄“一切向錢看的思想。工作以集體利益為重，虛心承受指導(dǎo)和同志們的關(guān)心，團結(jié)同志，懇切待人。自覺維護幼兒園的聲譽，顧全大局。工作中從不強調(diào)個人客觀、不拈輕怕重，服從安排，吃

16、苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)格遵循一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重儀表端莊，符合老師身份，做到廉潔奉公，從不承受家長錢財禮物，做到一塵不染，盡自己的最大努力完本錢職工作。 二、能 十三年來，不管是大、中、小班，都以教書育人為己任。對幼兒進展素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，使所教班級的幼兒得到全面和諧的進展。在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，進步文化素養(yǎng)修養(yǎng)，主動參與教改科研，先后參與全國、市、區(qū)、園的試驗討論，并屢次擔(dān)當(dāng)觀摩現(xiàn)場，使自己的教學(xué)程度得到了較大的進步，詳細表如今以下幾個方面： 1、班務(wù)工作得心應(yīng)手 班務(wù)工作細小而煩瑣，需要班長付出更多的耐煩、細心、關(guān)懷和用心。在園指導(dǎo)的信任和支持下，歷年來，我始終擔(dān)當(dāng)班長職務(wù)。每接任

17、一新班，我都和配班老師一起家訪，理解把握 幼兒的年齡特征和個體差異。以制訂實在可行的班務(wù)方案。任何時候，都起好班長的帶頭人作用，做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計工作，搞好各種大型活動的編排設(shè)計，仔細填寫家園聯(lián)絡(luò)冊，建立家園之窗。定期召開家長會，仔細擬訂會議提綱，讓家長更好地理解幼兒園的各項訓(xùn)練目的，宣揚育人新知，按時填寫交接記錄，兒童進展評估記錄，嚴(yán)格遵守一日活動標(biāo)準(zhǔn)，使幼兒的各項活動得保質(zhì)保量。定期與配班老師交換看法，指導(dǎo)工作，已期到達共同的訓(xùn)練目的。以很強的責(zé)任心管理好本班物品，多年來無一例喪失現(xiàn)象。在工作中做到“言必行、行必孳，不管是大、中、小班，所教班級的班風(fēng)班貌得到了很好的表達，班務(wù)工作得到了

18、園指導(dǎo)和同志們的確定，屢次被評為先進、文明班級。 2、多點結(jié)合，全都訓(xùn)練，力抓德育 “萬事德為先，一個人如沒有良好的品德，將來可能一事無成。從小培育幼兒良好的品德行為習(xí)慣至關(guān)重要，關(guān)系到整個中華民族的素養(yǎng)。“進步全民素養(yǎng)，應(yīng)從娃娃抓起。因此，我實行多點結(jié)合，全都訓(xùn)練的方法，利用樹典范、講故事，創(chuàng)設(shè)情景的方法，實行引導(dǎo)、鼓舞、正面訓(xùn)練的原那么，讓幼兒保持正確的德育觀，從而從不自覺到自覺形成良好的行為習(xí)慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育訓(xùn)練供應(yīng)了良好的時機，隨機訓(xùn)練的效果也是有目共睹的。針對某一突發(fā)大事進展典型訓(xùn)練，也可以起到訓(xùn)練一個，以致整體訓(xùn)練的效果。在活動中發(fā)覺幼兒的不良行為習(xí)慣進展

19、準(zhǔn)時地制止，對他們“動之以情，曉之以理，耐煩細致的關(guān)心，循循善誘，培育良好行為習(xí)慣。同學(xué)是教師的影子，因此在工作中，我更加留意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的典范，起到好的示范作用，通過與本班老師的親密合作，協(xié)調(diào)全都訓(xùn)練，在自己細致、耐煩的努力下，在良好品德行為習(xí)慣的襯托下，我班的班風(fēng)班貌得到指導(dǎo)的好評，得到其他班老師和家長的共識。 3、適應(yīng)應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新 當(dāng)前，應(yīng)試訓(xùn)練已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐，素養(yǎng)訓(xùn)練的全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身訓(xùn)練觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為詳細的訓(xùn)練策略，才可能實現(xiàn)訓(xùn)練的預(yù)期目的。因此，我在訓(xùn)練育中拋棄一切陳舊的觀念，讓

20、幼兒從被動走向主動，賜予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其制造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的進展，進步幼兒學(xué)習(xí)的主動性，創(chuàng)新訓(xùn)練也是一種新的訓(xùn)練觀。在教學(xué)中，我不斷努力探索，開掘幼兒的潛能，力求一個目的可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維形式，對他們提出的問題，發(fā)覺的新事物賜予充分的鼓舞，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的制造力，讓幼兒個個充當(dāng)小小設(shè)計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室，和教師無拘無束地溝通，團結(jié)全都地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己制造的勝利的喜悅。 4、教改科研開拓創(chuàng)新 為使業(yè)務(wù)程度進一步進步，我主動投身于教改

21、科研，先后參與市幼兒審美情趣試驗、市早操活動討論、智能素養(yǎng)訓(xùn)練試驗、南師大新教材討論、市幼兒啟蒙英語試驗幼兒英語活動化討論等課題討論，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了勝利的喜悅。通過這些試驗，使自己的教學(xué)組織力量，把握兒童，把握教材的力量以及科研力量得以大大進步。在早操活動討論中，獲得了市三等獎;擔(dān)當(dāng)了市幼兒審美情趣試驗現(xiàn)場，美術(shù)活動小小魔術(shù)師得到了市教科所謝萬衡教師的高度贊揚，還擔(dān)當(dāng)了智能素養(yǎng)訓(xùn)練試驗現(xiàn)場，青年老師獻好課，啟蒙英語試驗等市、區(qū)觀摩活動，獲得了較好的效果。詳細表如今以下幾個方面： (1)學(xué)具試驗中的直觀教學(xué)運用 智能素養(yǎng)訓(xùn)練試驗中五型學(xué)具的施行及運用，給我們試驗老師帶來了新

22、的挑戰(zhàn)。作為一名試驗老師，我充分發(fā)揚吃苦精神，下苦功，吃透討論目的，虛心向課題組成員請教，積累閱歷，同課題組教師一起研討，商討，溝通，尋求最正確的試驗方案。在試驗過程中，我發(fā)覺由于嬉戲棒不便于老師直觀演示，于是我細心設(shè)計制作了一種能挺直貼在磁性黑板的大型嬉戲棒，其詳細的演化拼插，更能直觀的呈如今幼兒面前。在整個試驗過程中，遵循目的、循序漸進、有淺入深，浸透到相關(guān)學(xué)科的運用，使我班的試驗效果到達了預(yù)期目的，總結(jié)出相關(guān)閱歷，撰寫了閱歷文章智能嬉戲棒運用初探獲得好評，記錄了幼兒的試驗個案，為課題試驗積累了最原始的珍貴資料，擔(dān)當(dāng)了現(xiàn)場觀摩活動奇異的嬉戲棒，得到了課題組成員的全都認可。 (2)探究雙語教

23、學(xué)，情景嬉戲兩結(jié)合 從95年起，我就成為“市啟蒙英語及“英語活動化討論試驗組成員之一。當(dāng)前，雙語教學(xué)和國際接軌，幼兒對外來語的承受較為困難。因此，自接到課題任務(wù)后，主動參與市級、園級組織的老師英語培訓(xùn)，以進步自己的英語程度，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好嬉戲的特點，我在教學(xué)中設(shè)計了情景嬉戲兩結(jié)合的方法，讓枯燥的英語單詞、句型轉(zhuǎn)變?yōu)楹猛娴那榫?，愉悅的嬉戲，教具生動鮮亮，將英語教學(xué)貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)中，讓幼兒在嬉戲的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，這樣我班幼兒的英語口語交往力量得到突飛猛進的進步。特殊是擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒄Z現(xiàn)場活動，細心設(shè)計了活動化過程，充分發(fā)揮幼兒的主體性，這次活動得到了區(qū)進修校英語教研員李國沛的高度

24、贊揚，同時也增加了自己的試驗信念。在幾年的試驗過程中，自己撰寫的論文淺談幼兒園英語教學(xué)方法獲市二等獎，英語教案ilike.獲三等獎;論文幼兒園英語教學(xué)方法初探獲市訓(xùn)練學(xué)會幼教專業(yè)委員會首屆論文評選四等獎，并登載在西南師范大學(xué)出版社的訓(xùn)練科學(xué)論文集上，被汲取為幼教協(xié)會首批會員，在首屆市幼兒園老師英語根本技能競賽中獲二等獎。參與市幼兒英語活動化課題老師英語競賽獲集體三等獎。 (3)、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，帶動青年老師齊進步 在加強自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)進步的同時，帶動青年老師，激起她們底工作熱情，指導(dǎo)其出成果。我班的周巧玲老師，工作年限短，閱歷欠缺，因此對她進展每周一次的業(yè)務(wù)研討，實行說課的形式，指導(dǎo)其教態(tài)教法，

25、聽試講、提建議，組織青年老師到先進園所聽課，汲取閱歷。在其擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)具現(xiàn)場活動中，屢次參加輔導(dǎo)，修改教案，聽試講，使這次活動最終得到課題組成員的全都好評。 三、勤 無論什么時候，都以一個人民老師的身份來嚴(yán)格要求自己，工作踏實仔細，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和諧相處，人際關(guān)系融洽。堅持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。充分發(fā)揮自己的書法特長，常常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標(biāo)語、黑板、設(shè)計櫥窗、制作海報等，不計酬勞，從無怨言。 四、績 十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作看法下，最終獲得了較滿足的成果。 (一)獲市、區(qū)嘉獎：

26、 (二)評先、優(yōu)狀況 (三)科研、教改成果，出版論文登載文章狀況 綜上所述，自己在工作中獲得的成果是和指導(dǎo)、同事們的關(guān)懷、關(guān)心分不開的，其次，在工作中還存在著一些缺乏還需改良。今后肯定努力學(xué)習(xí)，揚長避短，開拓創(chuàng)新，爭做一名優(yōu)秀的幼教工。 2021幼兒園老師個人工作總結(jié)缺乏之處五 幼兒園是一所擁有_個教學(xué)班，_多名幼兒，_多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來，我園在加大根底設(shè)施建立，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化訓(xùn)練觀，充分利用家庭、社區(qū)訓(xùn)練資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。在理論中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種訓(xùn)練途徑相結(jié)合的“家園共育，將園內(nèi)訓(xùn)練和園外訓(xùn)練

27、有機的結(jié)合起來，獲得了良好的效果。 一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識 在長期的訓(xùn)練理論中，教師們越來越感受到幼兒園訓(xùn)練的“勢單力薄，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上局部家長因不理解幼兒園訓(xùn)練的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面進展，首先要進步家長素養(yǎng)，在訓(xùn)練過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進孩子的全面進展。 一方面，我們主動組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的詳細要求，進步廣闊老師“家園合作、科學(xué)育兒的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣揚辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義

28、,在獲得家長支持的根底上，我園于_年，創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。 二、成立兩級互動組織，建立有序辦學(xué)機制 為確保家長學(xué)校正常、有序的創(chuàng)辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，園長親自擔(dān)當(dāng)家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園指導(dǎo)班子成員、老師、家長代表、退休老師代表組成，負責(zé)家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力氣的主動性，以教學(xué)班為單位推舉家長代表，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的參謀，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體訓(xùn)練場。 為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教學(xué)問，溝通有效家教閱歷，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力的平臺，我們擬訂出家長學(xué)校

29、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家長聯(lián)絡(luò)制度、家長學(xué)校指導(dǎo)崗位職責(zé)、家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度等制度職責(zé)共12份，進一步明確職責(zé)，保證了分工合作，建立起有序的辦學(xué)機制，促成家長學(xué)校工作有序推動。 三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，施行有效辦學(xué)目的 幼兒園施行以保為主、保教并重的訓(xùn)練，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設(shè)有思想訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、養(yǎng)分衛(wèi)生訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、心理安康訓(xùn)練等內(nèi)容。為了讓家進步一步理解幼兒訓(xùn)練目的，有效施行家園共育，我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材，將幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)打印成冊分發(fā)給家長，還依據(jù)訓(xùn)練目的整理出

30、幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練根本要求99條，讓廣闊家長明確目的，要求全都的對孩子進展生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。 為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律參謀、心理詢問師、交警、保健醫(yī)生、兼職老師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦詢問活動。我們先后邀請到_、_來園給家長授課，他們的講座理論先進，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的訓(xùn)練效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來，我們共組織家長學(xué)校專題講座17場，詢問活動_，有效轉(zhuǎn)變了廣闊家長的育兒觀念和訓(xùn)練行為。 四、致力拓寬家教渠道，促進家園信息互動 傳播科學(xué)的家教學(xué)問，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目的是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的根底上，開展了全方位、多途徑的家園互動活動。 1、交談。我們要請教師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點、有目的和家進步行溝通和溝通，準(zhǔn)時向家長理解孩子的身體情況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進展護理和訓(xùn)練。 2、家訪。老師每周一家訪，每次走訪1_幼兒家庭，理解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境和家長訓(xùn)練看法，和家長溝通訓(xùn)練方法，針對孩子特點制定相應(yīng)的訓(xùn)練措施，因人而異的施行訓(xùn)練，各班每學(xué)期幼兒家訪率均到達8_以上。 3、