2020—2021年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中考試及答案【A4版】

1、20202021年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中考試及答案【a4版】(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）a液態(tài)氧 b潔凈的空氣 c汽水 d水泥砂漿2、下列有關(guān)金剛石、石墨的說(shuō)法正確的是（）a都是由碳元素組成b都是黑色固體c都能導(dǎo)電d硬度都很大3、對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）h fe2+ cu p2o5 fe3+ nacla能表示一個(gè)分子的是b表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是c的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同d中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子4、2019年“世界環(huán)境

2、日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法與之相違背的是（）a秸稈露天焚燒b廢氣達(dá)標(biāo)排放c工地灑水除塵d禁放煙花爆竹5、下列敘述正確的是（）a化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象b在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量c化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化d人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的6、某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（）a一定是一種單質(zhì)b一定不是化合物c一定是純凈物質(zhì)d一定是混合物7、不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（）a中子數(shù)不同b電子數(shù)不同c質(zhì)子數(shù)不同d相對(duì)原子質(zhì)量不同8、下列滴管使用圖示正確的是（）a取液時(shí)擠入空氣 b代替玻璃棒進(jìn)行攪拌c向試管中滴加液體 d將殘留溶液的滴管倒持9、下列關(guān)于空

3、氣的說(shuō)法中，不正確的是（）a工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣b二氧化硫是空氣污染物之一c空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%d空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用10、如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）a表示的粒子屬于金屬元素 b表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子c表示四種不同元素 d所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似11、如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）a該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)b生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是1:4c該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變d該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)12、下列對(duì)河水的凈化操作中，凈化程度最高的是（）a蒸餾 b過(guò)濾 c加入活性炭 d靜置沉淀13、中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人

4、類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）a陶瓷燒制b火藥使用c糧食釀醋d活字印刷aabbccdd14、牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（）a7b9c10d1915、在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中，溫度下降。這種物質(zhì)可能是（）a氯化鈉b硝酸銨c氫氧化鈉d蔗糖16、在“探究氧氣的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，李強(qiáng)同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是（）a收集到的氧氣太少或純度太低b鐵絲生銹c集氣

5、瓶底部沒(méi)有鋪一層細(xì)沙d鐵絲的一端沒(méi)有系火柴梗17、右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（）a紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧b燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲c該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明n2難溶于水d紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/518、下列各組化合物中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由低到高的順序排列的是（）afeo、fe2o3、fe3o4、fesbfes，fe2o3、fe3o4、feocfeo、fe3o4、fe2o3、fesdfes、feo、fe2o3、fe3o419、相同質(zhì)量的h2、ch4和co完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量（）aco最多，h2最少bh2最多，ch4最少ch2最多，co最少d

6、ch4最多，co最少20、碳酸乙烯酯(c3h4o3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是（）a碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(123+14+163)gb碳酸乙烯酯中c、h、o三種元素的質(zhì)量比為12:1:16c碳酸乙烯酯中c、h、o三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3d碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%二、填空題（共3小題，共12分）1、有四瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸贾械囊环N，為區(qū)分它們，將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒情況不變的是_；使木條劇烈燃燒的是_；使燃著的木條熄滅的是_和_，要想?yún)^(qū)分這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是分別將兩種氣體通入到澄清石灰水中，若

7、澄清石灰水變渾濁則為_(kāi)。2、指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：（1） _ ；（2） _ ；（3） _ 。3、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個(gè)變化屬于_變化（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_（3）集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的_（4）火柴的目的是為了_（5）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：_、_（寫(xiě)兩條即可）三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺

8、激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖所示。（實(shí)驗(yàn)操作）a向b、c、e三支試管中分別加入5ml的蒸餾水，各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b在a、d試管中分別加入2ml濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將d試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）（1）e試管放有酚酞溶液的目的是_。（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。（3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是_；_。（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。2、氧氣的制?。喝鐖D是實(shí)驗(yàn)室制氣體時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。（1）指出儀器名稱：m_；n_。（2）如果用 a裝置來(lái)制取氧氣，則文字表達(dá)式

9、為_(kāi)，請(qǐng)說(shuō)出裝置的優(yōu)點(diǎn)_（一條即可）。（3）如果用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)），還須補(bǔ)充的一種藥品是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（4）收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_（填字母序號(hào)），利用此方法收集氧氣，收集滿的判斷方法是_；若選擇f裝置收集氧氣，則進(jìn)氣口為_(kāi)（選填“a”或“b”） 端。（拓展與延伸）查閱資料得知：通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體，密度比空氣??；實(shí)驗(yàn)室中常用醋酸鈉和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過(guò)加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。根據(jù)以上所述，可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母序號(hào)）；如果用f裝置收集甲烷（排空氣

10、法），則進(jìn)氣口為_(kāi)（填字母序號(hào)），制取甲烷的文字表達(dá)式為：_。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、我國(guó)民間有端午掛艾草的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為 c15h10o2），有很高的藥用價(jià)值。請(qǐng)回答：（1）黃酮素含有_種元素，碳、氫的原子個(gè)數(shù)比是_（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（3）黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（4）黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為_(kāi)（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）。2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取40g碳和氧化銅的粉末在高溫條件下加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體混合物的質(zhì)量為31.2g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）列出求解參加反應(yīng)

11、的氧化銅的質(zhì)量（x）的比例式 。（3）反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量為 。（4）若碳完全反應(yīng)了，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、a2、a3、b4、a5、c6、b7、c8、c9、c10、a11、b12、a13、d14、b15、b16、c17、c18、b19、c20、c二、填空題（共3小題，共12分）1、空氣 氧氣 氮?dú)?二氧化碳 二氧化碳2、標(biāo)簽未朝手心 瓶塞正放在桌面 試管口與細(xì)口瓶遠(yuǎn)離3、物理變化 增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒 防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂 給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)； 鐵絲上有鐵銹； 氧氣的濃度太低等； 三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、進(jìn)行對(duì)比 b試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，c試管中的酚酞溶液很快變紅色 分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快 能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程，能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等（合理即給分） 2、分液漏斗 錐形瓶 過(guò)氧化氫氧氣+水 控制反應(yīng)速率 b 二氧化錳 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 e 集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí) b b a 醋酸鈉+氫氧化鈉碳酸鈉+甲烷四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、（1）3；