機械加工的應(yīng)用及教學(xué)側(cè)重點反思

1、機械加工的應(yīng)用及教學(xué)側(cè)重點反思 摘要：在中職院校中，數(shù)控專業(yè)是其一門重要的課程，也是學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中比較難于掌握的一門課程。因此，為了將教學(xué)效率提升，使學(xué)生們能夠切實的掌握其中的技術(shù)原理，文章通過對數(shù)控教學(xué)中機械加工應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了闡述，從而為相關(guān)教學(xué)人員在實際工作中提供一定的借鑒作用。 關(guān)鍵詞：數(shù)控教學(xué)；機械加工；教學(xué)側(cè)重 為了將數(shù)控教學(xué)質(zhì)量提升上來，我們要認(rèn)真分析數(shù)控加工的教學(xué)方法和設(shè)計原則，同時，機械加工對于提升數(shù)控教學(xué)質(zhì)量也會帶來一定的幫助。所以，在實際教學(xué)中，應(yīng)該將機械加工的相關(guān)知識和理論有效的應(yīng)用到數(shù)控教學(xué)中。 一、數(shù)控教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容闡述 現(xiàn)階段，很多中職院校在進(jìn)行數(shù)控教學(xué)的時

2、候，主要是對編程的基本技巧和方法進(jìn)行培養(yǎng)。內(nèi)容主要涵蓋了一些基本指令，例如對端面、圓弧、螺紋、臺階和外圓的加工等，在實踐當(dāng)中也只是通過大量的練習(xí)基本指令仿真軟件，非常簡單的就能夠完成編程的加工與操作。而在操作的時候，對于加工工藝很多學(xué)生們都感覺到非常的茫然，對于先加工哪端都非常的模糊。面對學(xué)生們接受能力差、學(xué)習(xí)興趣不高和知識水平有限等方面的不足之處，有必要對機械加工的學(xué)習(xí)進(jìn)行強化，進(jìn)而確保學(xué)生們對于數(shù)控加工中的一些內(nèi)容可以更加透徹的進(jìn)行掌握，使他們能夠清晰的認(rèn)識到，只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)了機械加工的相關(guān)內(nèi)容，才能夠更好的完成數(shù)控學(xué)習(xí)，進(jìn)而將學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動性提升。此外，機械加工的相關(guān)內(nèi)容同課

3、本中的知識還存在很大的差別，高端的操作技術(shù)，簡易的機械制造工藝文件，同企業(yè)之間更加緊密的聯(lián)系起來，在這樣的客觀背景下，通過大量的實踐總結(jié)，在數(shù)控教學(xué)中將機械加工工藝有效的應(yīng)用進(jìn)去，同學(xué)生們的基本知識需求能夠非常吻合，將學(xué)生們綜合操作的能力能夠非常有效的提升上來，同現(xiàn)代企業(yè)的需求能夠緊密的結(jié)合起來。 二、具體的應(yīng)用情況分析 1.認(rèn)真了解和應(yīng)用具體的機械加工文件 這種文件指的是在進(jìn)行機械加工的時候，對零件操作方法與加工過程等多層面的技術(shù)引導(dǎo)：主要涵蓋各個工序的實際內(nèi)容、工件的檢驗項目、零件加工的工藝路線、所應(yīng)用的工藝裝備和設(shè)備、切削的時間定額和用量等。零件制造或者工件加工的步驟即為機械加工工藝，對

4、機械加工的方法進(jìn)行應(yīng)用，將毛坯的尺寸、表面質(zhì)量和形狀等直接進(jìn)行改變，將其直接制作成零件。例如，粗加工、精加工、裝配、校驗、包裝為一個普通零件的加工工藝流程。 2.有效的劃分操作工藝 和普車進(jìn)行比較，數(shù)控加工中的工序劃分有著自身特有的一面，工序的基本任務(wù)為進(jìn)一步確定出工序的切削用量、工藝裝備、定位夾緊、道具運行軌跡和加工內(nèi)容等。一次安裝也被包含于其中，加工業(yè)屬于工序中的一種；在劃分工序時，以相同把刀具加工為主；同時，在劃分工序時，也需要依據(jù)相應(yīng)的加工部位，可以按照工件的結(jié)構(gòu)特征，將較多加工內(nèi)容的工件分為多個組成部分，例如曲面、平面、外形和內(nèi)腔等。同時，將各個環(huán)節(jié)的加工都當(dāng)做一個工序；在加工普車的

5、時候，一旦一些工程需要進(jìn)行精加工或者粗加工，通常都應(yīng)該分開其中的各個工序；在數(shù)控加工時，一般會一同完成精加工和粗加工，因此，有的時候會在一個相同的工序中完成粗、精加工，因此，同普車的區(qū)別就會非常的大。 3.重視加工工藝參數(shù)的重要性 將機械加工的相關(guān)理論和技術(shù)應(yīng)用都數(shù)控教學(xué)中，一些時候設(shè)備少、教學(xué)課程有限，指令性的教學(xué)在其中還占據(jù)著一定的比例，進(jìn)而就會影響到實際教學(xué)質(zhì)量，幾乎沒有學(xué)習(xí)到真正的加工工藝參數(shù)內(nèi)容。零件的質(zhì)量可以通過加工工藝參數(shù)給予保證，所以，必需要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)シe極的學(xué)習(xí)工藝參數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。在機械加工的過程中，切削用量時其中不可忽視的重要參數(shù)，同時，它是否存在合理的數(shù)值，對加工效率、生

6、產(chǎn)成本和加工的質(zhì)量都會帶來很大的影響。具體的生產(chǎn)實踐中能夠發(fā)現(xiàn)，對切削用量靈活的進(jìn)行應(yīng)用，能夠有效的提升加工的效率，進(jìn)而確保學(xué)生們能夠更加高效的學(xué)習(xí)和了解加工工工藝參數(shù)和加工工藝文件的相關(guān)內(nèi)容，確保更加有效的更提升學(xué)生的技能。 三、在數(shù)控教學(xué)中應(yīng)用機械加工的重要性分析 1.確保更加合理的安排數(shù)控實習(xí) 在實際條件下產(chǎn)生了機械加工工藝文件，將比較合適的操作方法和工藝過程依據(jù)要求的形式轉(zhuǎn)變成相應(yīng)的工藝文件，通過相應(yīng)的審核，完成生產(chǎn)指導(dǎo)。把工藝文件內(nèi)容往相應(yīng)的格式卡片中填寫，這樣就變成了施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備的重要參考文件?？偠灾?，工藝流程在其中發(fā)揮著綱領(lǐng)性作用，各個步驟的詳細(xì)參數(shù)即為加工工藝，各個廠子按照

7、具體情況編寫出的加工工藝即為工藝規(guī)程。在工藝文件工藝流程的基礎(chǔ)上，實習(xí)教學(xué)能夠有效的被安排出來，進(jìn)而有效的指導(dǎo)實習(xí)教學(xué)工作的完成。 2.機械加工有利于學(xué)生們分析和解決問題能力的提升 在具體實習(xí)過程中，學(xué)生在機械文件相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，將實習(xí)任務(wù)可以獨立完成，進(jìn)而更好的指引學(xué)生們技能和知識的全面提升。從量具、刀具、工具的選擇，也都能夠自行完成，盡管零件十分簡易，然而需要將鏜孔刀、端面刀和外圓刀磨出來，也就是準(zhǔn)備一定的量具和鉆頭，同時還需要自己按照加工工藝將加工的順序選擇出來，對切削用量進(jìn)行選擇。一旦不具備獨立的工作能力和扎實的基本功夫，是不可能加工出來的。通過這種方法，可以將分析和解決問題的能力有

8、效提升上來。 3.能夠有效的控制安全隱患 在數(shù)控教學(xué)中，因為存在著場地大、學(xué)生分布廣的特點，這樣，在進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)和實習(xí)中，一定要按照有關(guān)的操作規(guī)程去做，其中設(shè)備的應(yīng)用和維護問題、預(yù)防和安全事故隱患等都是數(shù)控教學(xué)中需要注意的內(nèi)容。如果學(xué)生們在操作的時候出現(xiàn)了安全事故，后果將不堪設(shè)想。所以，在將機械加工應(yīng)用到數(shù)控教學(xué)中時，教師一定要遵循一定的規(guī)程原則去做，合理的選擇工藝加工文件中的工藝參數(shù)。時間額定、工藝順序和工藝參數(shù)等內(nèi)容在機械加工工藝文件中都非常明確的規(guī)定，為有效安排加工的關(guān)鍵所在。 四、結(jié)語 綜上所述，在經(jīng)濟和技術(shù)發(fā)展的推動下，為我國數(shù)控加工技術(shù)的發(fā)展帶來了極大的推動作用，并且，很多院校也

9、開始加大了對這方面的教學(xué)力度，數(shù)控加工教學(xué)也成為了中職院校中一項非常重要的教學(xué)內(nèi)容。對比傳統(tǒng)的加工技術(shù)工藝，當(dāng)前的數(shù)控加工不管是加工工裝，還是設(shè)備，都已經(jīng)完成了多工藝、自動化控制，并且機械加工原理和方法也被大量的應(yīng)用到了其中，這樣一來，能夠提升數(shù)控機床的學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化零件加工質(zhì)量。使學(xué)習(xí)人員能夠掌握更多的知識，進(jìn)而更好的應(yīng)用到工作當(dāng)中。 參考文獻(xiàn)： 1陳光明.基于數(shù)控加工的工藝設(shè)計原則及方法研究J.制造業(yè)自動化,2011(08):569-573. 2惠延嶺.機械加工工藝文件在數(shù)控實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究J.湖南農(nóng)機,2013(03):693-695. 3政紅,張吞偉.影響機械加工精度的幾種因素J.組合機床與自動化加工技術(shù),2008(08):596-599. 4姚建方.基于數(shù)控加工的工藝設(shè)計原則及方法研究J.常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)