心理描寫+標(biāo)點(diǎn)符號

1、 你你 的的 心心 說說 話話 了了 嗎？嗎？ 你的心會說話嗎？你的心會說話嗎？ 心理描寫：心理描寫： 把人物的真實(shí)思想感情、 心理活動通過文字描繪出 來。 情景： 上周我們進(jìn)行了語文考試， 而你考的不好，今天是發(fā) 試卷的日子，如果是你， 在這個(gè)發(fā)卷的過程中會想 些什么呢？ 片段對比：片段對比： 片段一： 語文課開始了，老師把批好的試卷語文課開始了，老師把批好的試卷 發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得 要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以 后，我一看不及格，很是傷心。后，我一看不及格，很是傷心。 片段二：片段二： 天陰沉沉的，不

2、時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主 地打了寒顫。語文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里地打了寒顫。語文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里 靜悄悄的，只聽見靜悄悄的，只聽見“沙沙沙沙”的發(fā)試卷的聲音，的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！嘩啦！”我的心隨我的心隨 之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下 來了，來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得 要命，怕自己考砸了。要命，怕自己考砸了。

3、 試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著，靜默著。我不停地在試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著，靜默著。我不停地在 心里念叨：心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視， 不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還 趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留 情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。　蔽矣糜悬c(diǎn)我用有點(diǎn) 顫抖的手去掀試卷，一

4、個(gè)鮮紅的顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖字映入我的眼簾，我的手一抖 ，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著 “啪啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)48，可憐的，可憐的“48”，我，我“唉唉” 的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了 父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。 我是多么的懊悔，多么的傷心呀！我是多么的懊悔，多么的傷心呀！ 1、哪一個(gè)片段更好？為什么？、哪一個(gè)片

5、段更好？為什么？ 第二個(gè)片段更好，把他的心理寫得更具體更形象 思考：思考： 2、片段二中一共有幾處心理描寫的語句？、片段二中一共有幾處心理描寫的語句？ 天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)地打了寒顫。地打了寒顫。 我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“上帝啊上帝啊 我不由得心里直打鼓我不由得心里直打鼓考砸了?？荚伊恕?我仿佛看到了老師我仿佛看到了老師旁人的嘲笑聲。旁人的嘲笑聲。 片段二：片段二： 天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主 地打了寒顫。地打了寒顫。語文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來。教

6、室里語文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里 靜悄悄的，只聽見靜悄悄的，只聽見“沙沙沙沙”的發(fā)試卷的聲音，的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！嘩啦！”我的心隨我的心隨 之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下 來了，來了，72分，看著同桌哭喪的臉，分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得我不由得心里直打鼓，我緊張得 要命，怕自己考砸了。要命，怕自己考砸了。 試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著，靜默著。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著，靜默著。我不停地在我不停地在 心里念叨：心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不聽

7、錄音機(jī)，不看電視，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視， 不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還 趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留 情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！”我用有點(diǎn)我用有點(diǎn) 顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖字映入我的眼簾，我的手一抖 ，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著，試卷又

8、合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著 “啪啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)48，可憐的，可憐的“48”，我，我“唉唉” 的一聲便癱在了桌上。的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了 父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。 我是多么的懊悔，多么的傷心呀！我是多么的懊悔，多么的傷心呀！ 3、除了、除了“心想：心想：”你還知道哪些詞語你還知道哪些詞語 可以用來引出心里想法呢？可以用來引出心里想法呢？ 1、我傷心極了：你們怎么能、我傷心極了：你們怎么能 2、我特別后悔：早知道我就不幫你了

9、、我特別后悔：早知道我就不幫你了 3、我特別不開心：為什么媽媽不愿意幫我買呢？、我特別不開心：為什么媽媽不愿意幫我買呢？ 4、我感到特別委屈：這老人家怎么能、我感到特別委屈：這老人家怎么能 5、我頓時(shí)哈哈大笑：劉偉真是太、我頓時(shí)哈哈大笑：劉偉真是太 6、我開心極了：哦！我終于考到、我開心極了：哦！我終于考到100分了分了 心理描寫方法一：心情心理描寫方法一：心情+心里想法心里想法 4、每個(gè)心理描寫的語句所表達(dá)的心情也不、每個(gè)心理描寫的語句所表達(dá)的心情也不 一樣，下面的句子分別是什么樣的心情？一樣，下面的句子分別是什么樣的心情？ 我的心突然顫抖了起來，像無數(shù)只拳頭在錘擊我的心 胸，使我羞愧得難以

10、自持。 我聽了，氣得“啪”地一聲放下電話，心想：哪有連 過年也不回家的，真是的！ 煩惱，像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心 上纏繞著，叫我心慌。 我的心里矛盾得很，腦子里像塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻，理不 出一點(diǎn)頭緒。 -羞愧 -生氣 -煩惱 -矛盾 平靜的湖面激起了歡樂地浪花，我的心像浪花一樣歡騰。 您走后，我的心中充滿了用語言難以形容的痛苦，就像 一塊大石頭壓著我，使我透不過氣來。 我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。 我心里卻像吞了一顆春梅，酸溜溜還帶點(diǎn)苦味兒。我低 著頭，生怕別人看見。 心理描寫方法二：運(yùn)用一定的修辭手法心理描寫方法二：運(yùn)用一定的修辭手法 -高興 -痛苦 -難過 -辛酸辛酸

11、 心理描寫的方法：心理描寫的方法： 一、內(nèi)心獨(dú)白直接表達(dá)一、內(nèi)心獨(dú)白直接表達(dá) 二、通過心情加心里想法，使心理二、通過心情加心里想法，使心理 描寫自然、真實(shí)。描寫自然、真實(shí)。 三、通過一定的修辭手法寫出人物三、通過一定的修辭手法寫出人物 的心里想法。的心里想法。 每個(gè)人都有自己的心每個(gè)人都有自己的心 里想法，且心里想法里想法，且心里想法 各不相同。各不相同。 今天是周一，學(xué)校要組織升旗儀式，結(jié)果我起晚了，匆匆忙忙向 學(xué)校趕去，邊走邊想 （心里想千萬不要遲到啊，時(shí)間來不及了，如果遲到了我怎樣跟 老師說呢等等） 大展身手大展身手 祝枝山祝枝山 ： 今年真好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門今年真好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門 主

12、主 人：人： 今年真好晦氣，全無財(cái)帛進(jìn)門。今年真好晦氣，全無財(cái)帛進(jìn)門。 祝枝山祝枝山 ： 今年真好，晦氣全無，財(cái)帛進(jìn)門。今年真好，晦氣全無，財(cái)帛進(jìn)門。 對號入座 長得像個(gè)小蝌蚪，可是不在水中游。長得像個(gè)小蝌蚪，可是不在水中游。 逗號（，）逗號（，） 遠(yuǎn)看像架望遠(yuǎn)鏡，近看卻是兩個(gè)小圓點(diǎn)，遠(yuǎn)看像架望遠(yuǎn)鏡，近看卻是兩個(gè)小圓點(diǎn)， 要是有誰要說話，說話后面點(diǎn)兩點(diǎn)。要是有誰要說話，說話后面點(diǎn)兩點(diǎn)。 冒號（：冒號（：） 形狀像個(gè)大耳朵，愛向別人提問題。形狀像個(gè)大耳朵，愛向別人提問題。 問號（？）問號（？） 喜、怒、哀、樂喊口號，有時(shí)哭來有時(shí)喜、怒、哀、樂喊口號，有時(shí)哭來有時(shí) 笑，有時(shí)鬧來有時(shí)叫，脾氣數(shù)它最大

13、。笑，有時(shí)鬧來有時(shí)叫，脾氣數(shù)它最大。 感嘆號（！感嘆號（?。?長得又長又瘦像線一條。長得又長又瘦像線一條。 破折號（破折號（） 喜、怒、哀、樂喊口號，有時(shí)哭來有時(shí)喜、怒、哀、樂喊口號，有時(shí)哭來有時(shí) 笑，有時(shí)鬧來有時(shí)叫，脾氣數(shù)它最大。笑，有時(shí)鬧來有時(shí)叫，脾氣數(shù)它最大。 感嘆號（！感嘆號（?。?長得又長又瘦像線一條。長得又長又瘦像線一條。 破折號（破折號（） 我像六顆滾圓滾圓的彈珠，多惹人喜愛。我像六顆滾圓滾圓的彈珠，多惹人喜愛。 省略號（省略號（） 有人說我像瓜子，有人說我像芝麻，有有人說我像瓜子，有人說我像芝麻，有 人說我像只手，牽著并列的詞語走。人說我像只手，牽著并列的詞語走。 頓號（、）頓

14、號（、） 標(biāo)點(diǎn)符號歌標(biāo)點(diǎn)符號歌 小逗號，像蝌蚪，一扭一扭文中游。 小句號，一個(gè)圈，一句說完后面點(diǎn)。 頓號頓號小水滴，詞語并列中間立。 小問號，像耳朵，一只耳朵問題多。 一豎一點(diǎn)感嘆號，表達(dá)感情用嘆號。 逗號上面戴小帽，句子并列用分號。 一上一下兩圓點(diǎn)，提示下文用冒號。 單引號，雙引號，引用詞句里邊兒包。 左一道，右一道，文中注釋用括號。 破折號，一條線，話題轉(zhuǎn)換站中間。 省略號，千言萬語里邊兒寫。 書名號，分單雙，書籍名稱里面裝。 說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號各有什么作用，說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號各有什么作用， 分組討論完成下表，正確每空得分組討論完成下表，正確每空得1星。星。 編號編號 名稱名稱 符號符號

15、作用作用 1句句 號號 2分分 號號 3逗逗 號號 4頓頓 號號 5冒冒 號號 6引引 號號 7問問 號號 8嘆嘆 號號 9省略號省略號 說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號各有什么作用，說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號各有什么作用， 分組討論完成下表，正確每空得分組討論完成下表，正確每空得1星。星。 編號編號 名稱名稱 符號符號 作用作用 1句句 號號 。表示一句話說完之后的停頓表示一句話說完之后的停頓 。 2分分 號號；并列分句并列分句 3逗逗 號號，表示一句話意思還沒說完表示一句話意思還沒說完 4頓頓 號號、并列詞語并列詞語 5冒冒 號號：提示下文提示下文 6引引 號號“ ”對話引用對話引用 7問問 號號？提出問題提出問題 8嘆嘆 號號！喜怒哀樂等感情喜怒哀樂等感情 9省略號省略號省略意思省略意思 趣味問答 無米面也可無無米面也可無 雞鴨也可無魚肉也雞鴨也可無魚肉也 可無銀錢也可可無銀錢也可 沒有雞鴨也可沒有雞鴨也可 以沒有魚肉也可以以沒有魚肉也可以 青菜