我愛(ài)我的老師

1、我愛(ài)我的老師 _2000 字篇一：我愛(ài)我的老師我是如此平凡，卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個(gè)又一個(gè) 優(yōu)秀的老師。我是如此平凡，卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個(gè)又一個(gè) 優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧我，不辭辛 勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗(yàn)到老師的 可敬，可愛(ài)。體驗(yàn)到生活是多么的美好！我永遠(yuǎn)忘不了我的兩位啟蒙老師。那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進(jìn)入小學(xué)一 年級(jí)學(xué)習(xí)。起初，一年級(jí)全新的生活讓我一下子蒙了，特別 是老師布置家庭作業(yè)時(shí)，我不知道該如何是好。因?yàn)槟菚r(shí)我 根本不明白第幾頁(yè)，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第 一次布置作業(yè)時(shí)，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從 容的從講

2、臺(tái)上走下來(lái)，親切的看著我，并打開書指給我看， 第幾排，第幾頁(yè)是什么意思下課后，我又像在幼兒園那樣主 動(dòng)跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣 溫暖，快樂(lè)。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。鄭老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都給我留下了深刻的印象。在 她的課上，同學(xué)們都能展開想象的翅膀，打開心靈的天窗， 讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù) 學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更讓我感受到身心的寬 松與健康。雷老師，她教會(huì)我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不是讓我們自我姑 息，自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨(dú)立 學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得她第一次布置語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，告訴我們她 家里有 54 個(gè)頻道，

3、她在家里通過(guò)電視機(jī)能看到我們班的 54 個(gè)人在干什么。從那時(shí)起，我就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。 一年級(jí)期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)是 100 分。鄭老師，雷老師，你們知道嗎？在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路 上，我愛(ài)的老師有很多， 可是你們卻是我最難忘的兩位老師。 在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里， 我想對(duì)你們說(shuō)： 老師，我愛(ài)你！ 篇二：我愛(ài)我的老師我的老師像媽媽，像呀像媽媽。小朋友們熱愛(ài)她，熱 呀熱愛(ài)她這動(dòng)人的旋律一直響在我的耳畔，我也時(shí)常想起我 那美麗、善良、和藹可親的隋老師。隋老師對(duì)我們非常好，同學(xué)們也都很愛(ài)她。記得有一 次上語(yǔ)文課，鈴聲響過(guò)之后，隋老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們納悶 極了。這時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天隋老

4、師病了，恐 怕不能來(lái)上課了。我們要自覺(jué)上好自習(xí)課，讓老師放心。班長(zhǎng)話音剛落， 隋老師卻走進(jìn)了教室。 她說(shuō)：同學(xué)們， 對(duì)不起，我來(lái)晚了。同學(xué)們驚奇地問(wèn)：老師，您的??？你們 看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？可是老師臉色蠟黃，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。將課本翻到第 22 頁(yè)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)禮物這 一課隋老師沒(méi)吐的一個(gè)字，講的每一句話，仍是那么清晰響 亮，根本看不出她是帶病上課。 我們正聽得津津有味， 突然， 幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來(lái)，接著聲音也低 了下來(lái)，再后來(lái)就什么也聽不到了。只見(jiàn)隋老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下來(lái)，好像 在看課文。透過(guò)頭發(fā)間隙，我看見(jiàn)她雙目微閉，眉宇緊鎖。 顯然，痛苦正在

5、無(wú)情地折磨著她。同學(xué)們你看看我，我看看 你，都為老師捏了一把汗。猛然間，隋老師抬起了頭，面帶 笑容，有講了起來(lái)，同學(xué)們都驚呆了。鈴一陣鈴聲響起，隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身 子走下了講臺(tái)， 坐在椅子上， 手扶著頭， 臉上依然露出微笑。 是啊，老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的愛(ài)才上完這 短暫而又漫長(zhǎng)的一課啊！老師們就是這樣，他們不僅僅是教書育人的人民教師， 還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心，賞識(shí)我們的 成績(jī)，剖析我們的錯(cuò)誤；他們費(fèi)盡心思授課，唯恐知識(shí)沒(méi)有 講全；他們培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，而自己的白發(fā)卻已代替了黑 發(fā)。我愛(ài)我的老師！篇三：我愛(ài)我的老師很久以前，當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我還

6、把做老師 當(dāng)做我的計(jì)劃；當(dāng)我是小學(xué)生的時(shí)候，教我這一屆的好幾科 老師都是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的，她們很有激情，經(jīng)常忙到半 夜，我看到老師那么累，有點(diǎn)恐懼，而且有一次，我還聽到 數(shù)學(xué)老師說(shuō)，做老師是最累的，下輩子肯定不做老師了。到 我初中的時(shí)候，我的政治老師，是一個(gè)已退休卻閑不下來(lái)， 被學(xué)校以高薪聘來(lái)的高級(jí)教師，她跟我說(shuō)，要做老師之前， 先問(wèn)自己，能不能守的住清貧。我想了想，我是不適合這種 生活的，我不適合安靜，雖然我看起來(lái)很安靜。不過(guò)，在世 界上，我最敬佩的職業(yè)，就是老師，我要對(duì)她們深深的鞠躬， 她們給了我文化，鼓勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我生命 中對(duì)我很有影響的幾位老師，謝謝你們。我特別要感謝

7、的，是在小學(xué)教我三年的語(yǔ)文兼是班主 任的張潔老師，她和藹可親，班上幾乎每一個(gè)同學(xué)都喜歡她， 她沒(méi)有偏心，大部分的老師都有一個(gè)通病，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)特 別好的學(xué)生特別好，而且有些很過(guò)分的行為太傷別的同學(xué)的 心了。她不，確切說(shuō)她是那么小心翼翼的偏袒，讓你都不好 意思說(shuō)她不對(duì)。有一個(gè)好的班主任，才會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。還有一個(gè)我特別要感謝的是我現(xiàn)在的初中數(shù)學(xué)老師 張老師，也是班主任。做班主任一般來(lái)說(shuō)都比較累，除了要 關(guān)心我們的學(xué)業(yè)外，還要照顧好我們的生活起居， 衛(wèi)生情況， 思想品德等等。她的工作很多，涉及我們?cè)趯W(xué)校生活的方方 面面。她的課教的極好，都是給我們講故事似的就把一節(jié)數(shù) 學(xué)課教完了。在課外，她當(dāng)我們的知心朋友。大家都是住宿， 每個(gè)人都有幾百塊的錢放身上，又怕不安全，放銀行取又不 方便，她就做了我們的錢柜，我們把錢寄在她那邊，隨時(shí)想 取都可以，幾塊幾塊的拿都沒(méi)事，她把帳都弄的好好的，為 了方便同學(xué)，她的西服里總是有一大堆零鈔。她的工資也不是很多，何況她還是身體