環(huán)保主題教育班會(huì)學(xué)習(xí)教案例文.doc

1、環(huán)保主題教育班會(huì)學(xué)習(xí)教案例文環(huán)保主題教育班會(huì)學(xué)習(xí)教案例文篇一：保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案班會(huì)活動(dòng)目的；人類生存的自然環(huán)境日益惡劣保護(hù)自然環(huán)境維持生態(tài)平衡已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會(huì)使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到如果人類的生存環(huán)境遭到破壞最終受害的將是人類。教學(xué)過程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1選定主持人分組找材料。2在教室黑板上書寫“善待環(huán)境共享藍(lán)天”布置教室。二、活動(dòng)程序主持人（A）：地球是我們賴以生存的家園（B）生命在這里繁衍生息（A）請(qǐng)愛護(hù)我們的地球（B）我們共同生活的環(huán)境。主持人（A）：地球是我們的母親是哺育中華兒女的土地?？烧l對(duì)知道地球媽媽在向我們呼喚。主持人（B）：我們聽到

2、了地球媽媽的呼喚為此召開“善待環(huán)境共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。主持人（A、B）：一（4）班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人（A）：下面讓我們先來聽?zhēng)讉€(gè)有關(guān)環(huán)境的小故事。有請(qǐng)梁亦釧這組。節(jié)目1：麻雀與櫻桃的故事、森林與風(fēng)沙的故事調(diào)查環(huán)境的事實(shí)（附有關(guān)材料）分三組報(bào)告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽?zhēng)孜粡U氣兄弟的爭(zhēng)論吧。節(jié)目3：歌曲綠茵兩人合唱節(jié)目4：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽看圖理解節(jié)目5：全球大氣污染事件節(jié)目6：垃圾尋出路節(jié)目7：表演環(huán)保小故事一個(gè)垃圾筒的遭遇節(jié)目8：手抄報(bào)展覽變廢為寶小制作展覽主持人：環(huán)保應(yīng)該從我做起從身邊的小事做起面對(duì)校園的環(huán)境我們?cè)撛趺醋?？分組討論并匯總形成一（4）班環(huán)保志愿

3、者職責(zé)。環(huán)保應(yīng)該從身邊做起在我們校內(nèi)該怎樣做呢？自愿報(bào)名成為環(huán)保志愿者各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮隨地吐痰、吃零食在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木在校園內(nèi)吵鬧喧嘩不節(jié)水節(jié)電浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動(dòng)隨手撿起規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮要隨時(shí)隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據(jù)環(huán)保志愿者平時(shí)表現(xiàn)的情況期末要評(píng)出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。節(jié)目9：齊唱愛我中華四、班主任總結(jié)我覺得這次環(huán)保主題班會(huì)開得很好通過環(huán)保小故事森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述垃圾兄弟尋出路一個(gè)垃圾筒的遭遇等小品全球十大污染事件、手抄

4、報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況污染的嚴(yán)重性環(huán)保的重要性。通過這次主題班會(huì)我想同學(xué)們會(huì)更明白我們只有一個(gè)地球善待環(huán)境共享藍(lán)天拯救地球就是拯救未來保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)我們期盼綠茵我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起從身邊做起！保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案七年二班20_年5月自信伴我們成長(zhǎng)主題班會(huì)教案自信是一個(gè)理論性較強(qiáng)的內(nèi)容在前段交流名人自信故事的基礎(chǔ)上應(yīng)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自信的重要作用。在教學(xué)中應(yīng)采用靈活的教學(xué)方式如引進(jìn)電化教學(xué)手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境。同時(shí)通過生活中的鏡頭展示使學(xué)生對(duì)自信有更深的理解。使學(xué)生從提供的事例中充分認(rèn)識(shí)自信的重要作用?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自信的重要作用。2、了

5、解一個(gè)人樹立自信的基本途徑和方法初步學(xué)會(huì)樹立自信的方法在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。3、正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值和優(yōu)勢(shì)樹立自信確定正確的目標(biāo)自信的為之奮斗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對(duì)自己成功影響大的事例材料；訪問本班同學(xué)了解其培養(yǎng)自信的方法。準(zhǔn)備自信之花永遠(yuǎn)綻放的朗誦。2、教師準(zhǔn)備：1）對(duì)學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查尤其是對(duì)于有自卑心理的學(xué)生可通過談話了解造成其自卑的原因。2）制作課堂教學(xué)中所需的課件?；顒?dòng)過程：蘇晨：同學(xué)們自信是成功的基石。人生路上有自信相伴我們的步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定更坦然讓自信伴我們成長(zhǎng)初二（一）班主題班會(huì)“自信伴我們成長(zhǎng)”現(xiàn)在開始。首先讓我們唱得我們自己改編的自

6、信班歌?！鞍肯琛保ㄒ魳讽懫鹞乃囄瘑T唐楨鋅上指揮）(歌詞：同學(xué)們振作起來！讓自信伴我們成長(zhǎng)。加油為我們的明天而努力實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn)我們要做主人去努力的拼搏！我們的未來充滿美好與希望。我們今天在默默耕耘明天是祖國(guó)的棟梁！我們今天滿懷著信心明天要收獲成功累累的碩果。加油加油前進(jìn)的二.1。同學(xué)們同學(xué)們快拿出力量讓我們自信的翱翔！同學(xué)們同學(xué)們快拿出力量讓我們自信的翱翔！)蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情唱出了自信唱出了積極向上敢于拼搏的初二.一班精神。劉媛：聽到著嘹亮雄壯的歌聲讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽?jī)嗎？（林秀：獲得了精神文明獎(jiǎng)朱寶軍：還有

7、團(tuán)體總分第一名高出第二名八十多分還有廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng)）劉媛接著說：對(duì)一個(gè)自信、團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的班集體已形成自信是我們成功的關(guān)鍵自信激勵(lì)著我們不斷向前。蘇晨：同學(xué)們以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動(dòng)的開展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事下面進(jìn)入主題班會(huì)第一個(gè)板塊身邊的小故事。自信是成功的第一秘訣愛默生先請(qǐng)張代鵬同學(xué)：(下）請(qǐng)魏基同學(xué)：(下）請(qǐng)劉琛同學(xué)：蘇晨：聽了身邊的自信故事你有什么感觸呢？（同學(xué)談自己的感觸）劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油！（全班都跟著喊加油加油

8、加油！）蘇晨：我們都要為自己加油讓自信伴我們成長(zhǎng)生活因有自信而精彩聽了同學(xué)的自信小故事?，F(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場(chǎng)景進(jìn)入主題班會(huì)的第二板塊（校園多棱鏡）要有自信然后全力以赴假如有了這種信念任何事情十分八九都能成功威爾遜第一個(gè)鏡頭：展示表演：鏡頭一：“誰是自信者？”(內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：小你這么能歌善舞能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？：（自卑地）哎喲我這歌喉和舞姿哪能見人呢不要叫我出丑啦。文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。：這是他們抬舉我罷了我哪有那么好的才能而且我也沒有這個(gè)膽量你還是放過我吧。文：那我

9、也不勉強(qiáng)了。小你的歌舞也很出眾你愿意為我們作表演嗎？：哎謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！文：謝謝你的支持。小你愿意參加表演嗎？：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢┎贿^他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。第二個(gè)鏡頭展示（管延榮王凱上）上課了（一男生：“我自信我成功我最棒！”上課了根本不聽講還亂做動(dòng)作；二男生：“我自信我成功我最棒！”“我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好我上課一定好好聽講?！痹谏险n的時(shí)候聽講很認(rèn)真還積極舉手發(fā)言。）篇二：四3環(huán)保主題班會(huì)教案讓地球媽媽笑起來讓校園美起來四（3）班班會(huì)課一、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)

10、生的環(huán)保意識(shí)認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.朗誦地球的自訴2.每人寫一篇150字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。3.在校園內(nèi)走一圈認(rèn)真觀察走廊、廁所、球場(chǎng)及本班的教室、清潔區(qū)檢舉有損校園環(huán)境的不良行為看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。三、活動(dòng)過程(一）創(chuàng)設(shè)意境導(dǎo)入主題。1.同學(xué)們地球是我們賴以生活的美麗家園創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來讓校園美起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。2.讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。3.導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫

11、面讓人沉思大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠不是大城市那么有沒有環(huán)保方面的問題呢請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。(二）引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。1.全班分成5個(gè)小組老師指定組長(zhǎng)然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流討論整理。2.五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。3.教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映

12、看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂涂亂畫等。特別嚴(yán)重的是很多同學(xué)亂踩花草習(xí)以為常最近學(xué)校剛摘種的月季花就有人開始亂揪。校園是教育人的圣潔地方不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫到處塞垃圾在校園內(nèi)起哄怪叫不僅造成了環(huán)境污染也造成了精神污染所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為用不了多久綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。(三）為了讓天空明凈河水清澈讓地球媽媽青春常在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)校園美麗、整潔請(qǐng)獻(xiàn)上一計(jì)。要保護(hù)好校園環(huán)境我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)或?qū)W生代表上臺(tái)發(fā)言。1.各組組長(zhǎng)或?qū)W生

13、代表上臺(tái)發(fā)言。2.教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言我們看到我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園人人有責(zé)；環(huán)保問題人人重視從我們身邊的點(diǎn)滴做起讓地球媽媽笑起來。目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：1.廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來一起燒掉。2.要全校行動(dòng)保護(hù)校園的一草一木尤其注意學(xué)生不要亂塞、亂扔垃圾（奶杯）。3.禁止在校園內(nèi)起哄怪叫清除精神垃圾；4.各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域管理好平時(shí)不踐踏隨便揪花踩草也制止別人這樣的行為同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)校園環(huán)境方面做得比較好呢

14、指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士獎(jiǎng)。四、活動(dòng)總結(jié)班主任總結(jié)：我們海州灣小學(xué)的校園是美麗的這需要我們大家共同愛護(hù)它讓花草樹木和我們小朋友共同成長(zhǎng)讓我們的校園環(huán)境變得更加美好。同學(xué)們就看我們今后的行動(dòng)了從現(xiàn)在做起從你我做起。2021.4篇三：保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案臨潭縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)王曙霞活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感從小樹立保護(hù)環(huán)境從我做起的環(huán)保意識(shí)。教育學(xué)生從自我做起樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)從我做起從身邊小事做起能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！輔導(dǎo)重點(diǎn)：使孩子樹立健康的消費(fèi)觀養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。輔導(dǎo)難點(diǎn)：體會(huì)到環(huán)境破壞給人類到來的不良后果引導(dǎo)學(xué)生自覺加入環(huán)境保護(hù)的行列?；顒?dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件?；顒?dòng)方式與方法：討論法。時(shí)間安排：40分鐘。活動(dòng)場(chǎng)地：四年級(jí)二班教室?；顒?dòng)過程：第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題1.欣賞音樂地球你好嗎？我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢）一首非常好聽的歌曲地球你好嗎你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？2.觀看視頻目前的北京你們說生活在這里的他們幸福嗎為什么？讓我們對(duì)這些問題大聲說“不”。(出示幻燈片）第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀激起學(xué)生的危機(jī)意識(shí)。1.我們面臨的問