新初一開學(xué)第一次主題班會課件：努力今天-收獲明天-(共20張PPT)

1、拼搏拼搏奮斗奮斗 怕吃苦莫入此門怕吃苦莫入此門 啟航啟航 尋清閑另覓他處尋清閑另覓他處 前言前言 中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中，中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中， 就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自 己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。 而初一、二則是整個初中階段的關(guān)鍵，在初一、二而初一、二則是整個初中階段的關(guān)鍵，在初一、二 取得好的成績幾近決定了你初中乃至一生的成功！取得好的成績幾近決定了你初中乃至一生的成功！ 而初三中考者失敗往往扼腕嘆息：初二時要是認真而初三中考者

2、失敗往往扼腕嘆息：初二時要是認真 學(xué)習(xí)多好！那樣我也會考取免費生呀！學(xué)習(xí)多好！那樣我也會考取免費生呀！ 其實，其實，“快班生快班生”與與“考不上考不上”只差那么一點點，只差那么一點點， 而這一點點的差距就可能產(chǎn)生在初一下學(xué)期和初二而這一點點的差距就可能產(chǎn)生在初一下學(xué)期和初二 這關(guān)鍵一年！這關(guān)鍵一年！ 在古老的原始森林在古老的原始森林 , ,陽光明媚陽光明媚 , ,鳥兒歡快地歌鳥兒歡快地歌 唱唱 , ,辛勤的勞動。其中有一只寒號鳥，有著一身漂辛勤的勞動。其中有一只寒號鳥，有著一身漂 亮的羽毛和嘹亮的歌喉。他到處賣弄自己的羽毛和亮的羽毛和嘹亮的歌喉。他到處賣弄自己的羽毛和 嗓子，看到別人辛勤勞動，

3、反而嘲笑不已，好心的嗓子，看到別人辛勤勞動，反而嘲笑不已，好心的 鳥兒提醒它說：鳥兒提醒它說：“快壘個窩吧快壘個窩吧 ! !不然冬天來了怎么不然冬天來了怎么 過呢過呢 ”。寒號鳥輕蔑的說：。寒號鳥輕蔑的說：“冬天還早呢，著什么冬天還早呢，著什么 急！趁著今天大好時光，盡情地玩吧！急！趁著今天大好時光，盡情地玩吧！”就這樣就這樣, ,日日 復(fù)一日，冬天眨眼就到了。鳥兒們晚上躲在自己暖復(fù)一日，冬天眨眼就到了。鳥兒們晚上躲在自己暖 和的窩里安樂的休息，而寒號鳥卻在寒風(fēng)里，凍得和的窩里安樂的休息，而寒號鳥卻在寒風(fēng)里，凍得 發(fā)抖，用美麗的歌喉悔恨過去，哀叫未來：發(fā)抖，用美麗的歌喉悔恨過去，哀叫未來：“哆

4、嗦哆嗦 嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！?第二天太陽出來了，萬物蘇醒了。沐浴在陽第二天太陽出來了，萬物蘇醒了。沐浴在陽 光中，寒號鳥好不得意，完全忘記了昨天的痛苦，光中，寒號鳥好不得意，完全忘記了昨天的痛苦， 又快樂的歌唱起來。鳥兒勸他：又快樂的歌唱起來。鳥兒勸他：“快壘個窩吧，快壘個窩吧， 不然晚上又要發(fā)抖了。不然晚上又要發(fā)抖了?！焙桒B嘲笑地說：寒號鳥嘲笑地說：“不不 會享受的家伙。會享受的家伙。”晚上又來臨了，寒號鳥又重復(fù)晚上又來臨了，寒號鳥又重復(fù) 著昨天晚上一樣的故事。就這樣重復(fù)了幾個晚上，著昨天晚上一樣的故事。就這樣重復(fù)了幾個晚上， 大雪突然

5、降臨，鳥兒們奇怪寒號鳥怎么不發(fā)出叫大雪突然降臨，鳥兒們奇怪寒號鳥怎么不發(fā)出叫 聲了呢？太陽一出來，大家尋找一看，寒號鳥早聲了呢？太陽一出來，大家尋找一看，寒號鳥早 已被凍死了。已被凍死了。 1515歲覺得游泳難，放棄游泳，到歲覺得游泳難，放棄游泳，到1818歲遇歲遇 到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好 說說“我不會耶我不會耶”。1818歲覺得英文難，放歲覺得英文難，放 棄英文，棄英文，2828歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文 的工作，你只好說的工作，你只好說“我不會耶我不會耶”。人生人生 前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后 來

6、就越可能錯過讓你動心的人來就越可能錯過讓你動心的人 和事，錯過新風(fēng)景。和事，錯過新風(fēng)景。蔡康 永 一一 列列 沒沒 有有 返返 程程 的的 列列 車車 你選擇下車追尋風(fēng)景而暫時留下你選擇下車追尋風(fēng)景而暫時留下 還是繼續(xù)留在車上？還是繼續(xù)留在車上？ 小站有美麗的風(fēng)景小站有美麗的風(fēng)景 你你 的的 人人 生生 路路 途途 你的人生目標你的人生目標 電玩，網(wǎng)絡(luò)，電玩，網(wǎng)絡(luò)， 手機手機 不健康的漫畫、小說不健康的漫畫、小說青春旅途中的青春旅途中的 一個誘惑一個誘惑 光怪光怪 陸離陸離 的社的社 會生活會生活 早到的愛情早到的愛情 你你做到了做到了嗎嗎？ 想管住自己為什么管不住呢？ 不長記性，總是重復(fù)在同

7、一個錯誤里不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里 原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄 了，然后給自己找各種各樣的理由了，然后給自己找各種各樣的理由 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是 在最后的關(guān)頭又堅持不住在最后的關(guān)頭又堅持不住了了 管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇 改掉壞習(xí)慣的方法 交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友 用寫座右銘，掛字畫等來提醒用寫座右銘，掛字畫等來提醒 約束自己約束自己 用寫日記來

8、管住自己用寫日記來管住自己 學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗 1. 你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？ 2. 你上課的時候，注意力是否集中？你上課的時候，注意力是否集中？ 3. 你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？ 4. 你上自習(xí)課的時候是否自覺？你上自習(xí)課的時候是否自覺？ 5. 你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？ 6. 你不懂的功課，是否向別人請教？你不懂的功課，是否向別人請教？ 7. 你是不是按時完成作業(yè)？你是不是按時完成作業(yè)？ 8. 你是否喜歡參加討論？你是否喜歡參加討論？ 魯迅說：魯迅說：“時間就像海綿里的水，時間就像海綿里的水， 只要愿擠，總還是有

9、的。只要愿擠，總還是有的?！?一、減少無效勞動一、減少無效勞動 （1）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、 說大話、說課外的話等說大話、說課外的話等. 閑話閑話 （2）把課余的時間消磨在聊天上，上課）把課余的時間消磨在聊天上，上課 時無所事事、呼呼大睡時無所事事、呼呼大睡 閑事閑事 （3）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到 不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱 越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。 閑思閑思 2、如何控制、如何控制“三

10、閑三閑” 首先首先要明確地將無用、有害的言、行、思和有要明確地將無用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識 和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。然后然后要要 采取控制采取控制“三閑三閑”的辦法，控制的辦法，控制“三閑三閑”的辦法應(yīng)當有的辦法應(yīng)當有 幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際選幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際選 擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說 是盡可能多的做實事，心情不好時，做喜歡做的、是盡可能多的做

11、實事，心情不好時，做喜歡做的、 難度小的事難度小的事。實事做多了，形成較牢固持久的興奮。實事做多了，形成較牢固持久的興奮 中心了，中心了，“三閑三閑”便不容易侵犯。便不容易侵犯。 二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法 1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)、減少猶豫的時間，明確任務(wù) 治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，治療猶豫的措施：在自己支配的時間里， 首先想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個首先想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個 重要，哪個較為次要，然后做好標記，任務(wù)重要，哪個較為次要，然后做好標記，任務(wù) 明確了，馬上開始。明確了，馬上開始。 2、持之以恒，形成習(xí)慣、持之以恒，

12、形成習(xí)慣 一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做 的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都難。自主的去做，想停止都難。 3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃要落實到每天學(xué)習(xí)計劃要落實到每天, 每時，每分，每秒。每時，每分，每秒。 早自習(xí)早自習(xí) 午休午休 晚自習(xí)晚自習(xí) 4、多利用空余時間、多利用空余時間 比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修 前的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，前的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間

13、， 收益是非?？捎^的。收益是非?？捎^的。 1 1、有想法，敢實現(xiàn)的人才是成功的人。 、有想法，敢實現(xiàn)的人才是成功的人。所以要所以要 有目標，敢闖敢干有目標，敢闖敢干 2 2、你在班中付出越多，心中收獲也越多。、你在班中付出越多，心中收獲也越多。優(yōu)秀優(yōu)秀 班集體要靠每一個人，也成就每一個人班集體要靠每一個人，也成就每一個人 3 3、活魚會逆流而上，只有死魚才隨波逐流、活魚會逆流而上，只有死魚才隨波逐流要樂要樂 觀向上，要戰(zhàn)勝挫折觀向上，要戰(zhàn)勝挫折 4 4、和別人比方法、比效率、比時間、比志氣、比信、和別人比方法、比效率、比時間、比志氣、比信 心、比毅力，心、比毅力，和自己比進步。和自己比進步。找

14、準目標，相信找準目標，相信 自己，進步就是成功自己，進步就是成功 5 5、敢于堅持是自信，固執(zhí)己見是愚蠢。、敢于堅持是自信，固執(zhí)己見是愚蠢。做好對做好對 的，改變錯的的，改變錯的 不比聰明比勤奮不比聰明比勤奮 不比基礎(chǔ)比進步不比基礎(chǔ)比進步 從小學(xué)進入初中學(xué)習(xí)有一個過渡期，從小學(xué)進入初中學(xué)習(xí)有一個過渡期， 但是紀律衛(wèi)生不存在過渡期但是紀律衛(wèi)生不存在過渡期 紀律衛(wèi)生上我們講求一個字紀律衛(wèi)生上我們講求一個字嚴嚴 在學(xué)習(xí)中我們講求一個字在學(xué)習(xí)中我們講求一個字 比比 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 （1）教室）教室 （2）宿舍）宿舍 （3）清潔區(qū)）清潔區(qū) 1、衛(wèi)生目標、衛(wèi)生目標 （1）教室）教室 （2）宿舍）宿舍 （

15、3）早操）早操 紀律目標紀律目標 今天今天： 我們站在同我們站在同 一起跑線上一起跑線上 今天的成就是因為昨天的積累今天的成就是因為昨天的積累 明天的成功有賴于今天的努力明天的成功有賴于今天的努力 我正在到達成功的途中。 成功 但，成功，離我們還很遠 在還沒有到達成功的終點之前， 我們一直要 奮力奔跑 什么叫痛苦？什么叫痛苦？ 什么叫幸福？什么叫幸福？ 不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！ 在初中生活中， 不少同學(xué)在那里大叫： 痛苦 煎熬 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都 說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決 雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，

16、并且一路領(lǐng)先。看到 烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹 下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏 龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯 地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。 三代龜兔賽跑對我們的啟示三代龜兔賽跑對我們的啟示 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦?利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自 信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可 能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意 了。 于是在這

17、一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地 從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動 腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在 比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它 要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策 略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大 河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時， 烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù) 向前邁進，最終達到了終點。 啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好 的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個 作為一個團隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊， 然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。 到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人 一齊沖過了終點線。兩人都感到