我夢教師夢演講稿范本.doc

1、我夢教師夢演講稿范本篇一：教師中國夢演講稿夢之伊始夢是少年獨上西樓的尋覓；夢是伊人在水一方的思緒；夢是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格；夢是帶著茉莉花香的咖啡；夢是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠中國的孩子都上過一堂相同的語文寫作課主題再熟悉不過那便是我的夢想。課上孩子們都對自己的“豪情壯志”侃侃而談時日久遠那些曾經(jīng)的夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫退變成兒時稚氣的回憶。我也曾在這課堂上放飛過自己的遐思五彩各異的夢想唯獨缺了“教師”。細想起來我的爺爺是一名人民教師16歲從教我聽爺爺說那時做教師很艱辛家里環(huán)境不好每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜他都留著帶回給兒女中午就吃從家里帶去的紅薯有一次早上去學(xué)校上課半路在河里洗紅薯竟掉下

2、河去；白天走著十幾里山路去學(xué)校上課放學(xué)回家還要承擔著承重的農(nóng)活；不過那時的學(xué)生卻很上進淳樸學(xué)業(yè)優(yōu)秀不叫人擔心現(xiàn)在算來爺爺也算桃李滿園了。爺爺從教生活很苦不過每每提到過往他都有掩隱不住的自豪和滿足在他看來那是一段辛酸并幸福著的歲月。爺爺對后代寄予了深切的期盼他說：“總想著有人能延續(xù)他的教師夢?！笨上Ц篙厒儾⒉蝗缢笇W(xué)業(yè)不理想唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師她是一名優(yōu)秀的教師曾受過很多的贊譽不過幾年后政策下來離開了教師崗位?？粗鵂敔敐M屋滿墻的獎狀兒時的我對未來依然懵然不知從小學(xué)到大學(xué)也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個由來已久的“夢”可我對“教師”這個職業(yè)似乎并沒有什么特殊的情感。只是我并不知道的

3、是夢之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。精選20_年我大學(xué)畢業(yè)一次偶然的機會在父親的提及下我參加了金堂縣特崗教師公招考試就這樣開始了我自己的“教師”路。年的特崗教師服務(wù)給了我太多甜蜜的回憶第一次講課、第一次與孩子心靈的對話、第一次與家長的溝通、第一次與同事的探討、第一次外出學(xué)習(xí)、第一次磨課這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻“教師”就這樣刻入我的生命成為我不可割舍的一部分。特崗服務(wù)時間就在這點點滴滴中流逝當服務(wù)期滿心中酸楚難耐想著即將結(jié)束的我的教師生涯想著即將分別與我相處兩年的孩子們我的心情總被灰色占據(jù)。猶記與孩子們分別時他們流下的淚水、寫下的字句留給我至極的心痛。那一刻我突然明白“教師

4、”已不知何時悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢”。原來夢之伊始不在兒時的課堂不再茫然的追逐歷程竟在即將離開的瞬間！結(jié)束是另一段新的開始有了信念的支持執(zhí)著便有了方向。20_年我順利進入一所私立小學(xué)在那個充滿競爭與挑戰(zhàn)的環(huán)境我從更深的層面了解了“教師”職業(yè)在壓力與挫折的歷練下我已揭下那層懵懂的面紗我知道自己想要的是什么也更加地堅定而成熟。20_年當我再次回到金堂這個考場內(nèi)心充斥著復(fù)雜的情感但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。我回到了這片土地這方三尺講臺這兒有熟悉有親切有不變的童真只是我有了許多的不同3年的歷練造就了一個嶄新的我少了往日的稚嫩、陌生多了一份自信、獨立。和孩子們在一起的日子

5、真的很快樂也有很多意想不到的小收獲。前不久一個一年級的孩子手捧著一張卡片來到我身邊眼里滿是認真：“老師我送您一張心愿卡片您把您的夢想寫下來貼在我們的心愿墻上吧!”就那一瞬間我的心里竟然有了些許悸動原來我又回到起點回到了夢之伊始。我想告訴那個純真的孩子我正在夢之伊始翹首以待我離那個“夢”的真諦還有一段好長好長的距離。精選而今夢之伊始對我而言有了新的意義新生命的誕生。我已將為人母“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律多少幸福多少期待在其中而我也將在這夢之伊始靜靜等待靜靜思索一步步靠近那“夢”的真諦譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。篇二：中國夢.我的夢展翅高飛是鳥兒的夢；自由奔放是駿馬的夢：百花盛開是

6、春日的夢；教書育人是我的夢。夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的是我們每個心中最真實的寫照；夢是我們每個人前行的動力。中國夢我的夢教師夢。清晨當?shù)谝豢|陽光照射著我的時候我迎來了嶄新的一天在這一天中我和我的學(xué)生們一起經(jīng)歷吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。日復(fù)一日不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間我抱怨、埋怨過試圖想要放棄、逃脫過；可就在我真正想要放棄的那一霎那我才發(fā)現(xiàn)我不能不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我：要堅持為了夢想再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地我意識到了我已經(jīng)放不下了我深深的愛上了他們愛上了這個職業(yè)。蓮山課件我所帶的班級就是一個劇組我就是導(dǎo)演。我想要導(dǎo)出充滿時代氣息的連續(xù)?。簣F結(jié)、

7、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新是它的主色愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導(dǎo)演我精心設(shè)計著生動的情節(jié)、典型的角色動人的故事奉獻給63位演員。想到自己培育的是祖國的花朵祖國的未來我怎么能夠放棄應(yīng)該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們讓他們學(xué)習(xí)到知識長大后去實現(xiàn)自己的夢想；想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來；將是用自己的心血去呵護明天的希望使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ樎牭郊议L們滿意的答案我頓時感到自己身上所肩負的責(zé)任任重而道遠。為了祖國的未來為了民族的希

8、望也為了下一精選代的中國夢我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。初初茅廬的我講課水平也不高講課內(nèi)容也沒有激情也沒有把學(xué)生管理的服服帖帖但在我的心中懷有一份信仰一份激情一份奮斗這些處處彌漫著中國夢的味道?；ㄩ_四季添特色潮涌九州涌風(fēng)流。為了國家的繁榮昌盛為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)學(xué)會承擔自己的責(zé)任在追求理想為國奉獻中激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢！篇三：教師中國夢演講稿：我的講臺我的夢我走上教師崗位并非本意純屬入錯行。1977年高中畢業(yè)在逃過下放一劫之后參加了當年的高考結(jié)果是名落孫山。此后連續(xù)考了幾年終于在1981年考取了大學(xué)。因考的是文科加上受歷次

9、政治運動的影響父母怕我以后舞文弄墨會給自己的生活帶來不必要的麻煩。在給我挑選學(xué)校、填報志愿時認為做老師穩(wěn)當任何社會都要有人去做老師還不容易犯“路線錯誤”就填報了江西師大。而對于讀師大畢業(yè)后要做什么工作我一點也不清楚。當時的想法非常單純：自己考了四年大學(xué)只要有書讀就行。就這樣“誤入”了江西師大中文系。四年大學(xué)生活一晃就過去了。1985年7月大學(xué)畢業(yè)后被分配到上饒師范學(xué)校工作。先是搞了一年的函授教學(xué)第二年就在校本部擔任語文教學(xué)工作并兼做班主任工作。憑著年輕時的熱情加上沒有任何的家庭負擔從1986年1989年可以說是自己教學(xué)工作和班主任工作做得最為暢快的三年。這三年是我在教書育人的旅途中最為重要的時

10、期。在教學(xué)上作為一名新人對每一篇課文的講授都會精心準備那備課的認真勁兒讓自己現(xiàn)在回想起來都感覺不可思議?？纯茨菚r寫的教案、教學(xué)后記對照一下自己現(xiàn)在的教案都倍感臉紅。當然在工作中收獲最豐的應(yīng)該是自己作為班主任所帶的首屆學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)就要奔赴農(nóng)村中小學(xué)任教也使我的夢想插上了放飛的翅膀。如果要問我的夢想是什么？說實在的從1992年到20_年這十年我精選做個“下?！钡膲糇鲞^調(diào)到行政部門去“發(fā)展”的夢還做過停薪留職到私立學(xué)校去發(fā)點小財?shù)膲??？墒鞘苤T多因素的制約我的這些林林總總之夢全都破滅了。當然經(jīng)過十年的磨礪在三尺講臺上我“不經(jīng)意間”卻實現(xiàn)了一個老師的“升遷”愿望：助教、講師、高講。而留存于心的夢想

11、就只有希望自己的學(xué)生青出于藍而勝于藍。因為誤入師大做了老師在經(jīng)歷了那些浮躁的生活給自己的心靈蕩滌之后在知天命之年也就開始以一種平和心態(tài)對待生活了。有時看到他人的生活如此這般心里會有些失衡但冷靜一想他人的成功和輝煌與我何干？別只看見人家光鮮的一面掩藏在成功與輝煌后面的是打拼的艱難與辛酸。盡管自己生活過得清貧但自己的最大夢想青出于藍而勝于藍并沒有因歲月的流逝而沖淡自己的一些好夢被學(xué)生一一給圓了：當年沒有“下?！苯?jīng)商可自己的學(xué)生有的已經(jīng)成了大款接我去玩也讓老師坐上了軟臥蓮山課認全了魷魚與海參（九十年代就有“九等公民是教員魷魚海參認不全”的城市民謠）住進了五星級賓館；沒能到行政部門“發(fā)展”可自己的學(xué)生

12、有幸以自己的才干被領(lǐng)導(dǎo)看中從學(xué)校調(diào)到了政府機關(guān)經(jīng)過十多年的努力也走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位成了這長那長；自己曾經(jīng)想去私立學(xué)校發(fā)點小財?shù)南敕ㄒ沧寣W(xué)生給了一個說法：老師我辦了一所學(xué)校你退休了就來幫我的忙延續(xù)你的教學(xué)生命怎么樣？由于入錯行而走上三尺講臺沒有想到的是自己失之桑榆收之東隅。從初上講臺時的激昂到而立不惑之年的浮躁再到知天命時的淡定這一路走來有時會埋怨自己的入錯行?？墒且坏┫氲阶约旱囊恍粝氡粚W(xué)生在不同的領(lǐng)域或崗位上得以實現(xiàn)又倍感欣慰感覺到做老師的確是一個很不錯的行當。有什么愿望有哪些夢想自己不能實現(xiàn)看見學(xué)生的成功就會感到驕傲與知足：有哪一個行當能和做老師的比肩老師一輩子都在分享學(xué)生的成功與輝煌。年輕時

13、后悔入錯行；到中年反而不再計較自己的夢想是什么了而是更多的在分享學(xué)生的成功給自己帶來的愉悅?？吹搅俗约旱脑竿c夢想為學(xué)生所實現(xiàn)這是怎樣的一種幸福感？試想只有教師這個職業(yè)才能承載如此多的夢想！入錯行不重要重要的是不要放棄在三尺講臺放飛希冀與夢想。精選篇四：教師中國夢演講稿：放飛愛的夢想尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位同仁們大家下午好！我是澗底小學(xué)的張小燕我演講的題目是：放飛愛的夢想梁啟超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強少年富則國富”于是中國覺醒了一路走來有血有淚曾今我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談我的夢中國夢！呀呀學(xué)語時父母會問你長大了干什么。步入

14、學(xué)堂老師會問你的夢想是什么那時的回答有些遙遠也有些虛無現(xiàn)在我是一名志愿者我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣我們用同樣的方式努力的實現(xiàn)著同一個夢想用愛心帶來溫暖用智慧傳遞希望并竭盡全力培育花朵。當我告別“秦巴天府悠悠漢水”來到這“洛河之畔倉頡故里”我的夢想就已經(jīng)起航！志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們從點滴做起從山村里的學(xué)前教育做起從義務(wù)支教的微小行動做起立前路之明燈燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子為振興山村教育為中原復(fù)興為民族崛起為十三億中國人共同的夢想放飛我心中的愛！也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光但我會努力我也相信我和我的同伴們會用信心點亮火把照亮前行的路。最后化身為晶瑩剔透的水滴將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上讓他們在愛的雨露和陽光中信心滿滿的走向未來。師者醫(yī)人之靈魂師者得才而教之得良才而造之得賢才而育之則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原是無窮盡的智慧然則有智慧足矣！老師們我們是華夏智慧的子民我們踏