美麗的花瓶4月

1、中二班泥工特色活動:美麗的花瓶執(zhí)教者活動形式集體教學(xué)教材分析：花瓶在上學(xué)期我們就用盤泥條方式，對孩子們進(jìn)行過集體教學(xué)，但多數(shù)是采用是陶泥 以盤泥條方式，其顏色只有一種，就算是裝飾出來也并不是顯得很美觀，為了進(jìn)一步提升 幼兒審美意識和創(chuàng)作能力，特設(shè)計(jì)本次活動以花瓶形狀的方式來讓幼兒進(jìn)行大膽的裝飾， 發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作潛力?；顒幽繕?biāo)1 運(yùn)用搓、團(tuán)、壓等多種技能手段來裝飾花瓶。2 通過活動， 提高幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。3 體驗(yàn)做泥工的樂趣。重點(diǎn)：運(yùn)用搓、團(tuán)、壓等多種技能手段來裝飾花瓶。 難點(diǎn)：體驗(yàn)?zāi)喙さ臉啡せ顒訙?zhǔn)備：各色泡泡泥、花瓶形狀、花瓶圖片、范例、音樂作品活動過程設(shè)計(jì)意圖（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)出示

2、花瓶形狀的卡紙?zhí)釂枺哼@是什么呀？花瓶這樣的花瓶好看嗎？沒有圖案，不好看那怎么樣才能讓花瓶好看起來呢？可以用筆畫一些圖案、花出來。還可以用什么方法讓花瓶好看起來？用各種顏色的泡泡呢來裝飾。小結(jié)：裝飾花瓶可以有很多種，有用筆畫來裝飾、有用泥裝 飾、還有的用彩紙來裝飾等。（二）欣賞花瓶出示花瓶形狀引起幼 兒興趣。一步一步引導(dǎo)幼兒 關(guān)注花瓶的圖案花紋激 發(fā)幼兒對裝飾花瓶的興 趣。瞧！這里有很多的漂亮的花瓶重點(diǎn)欣賞花瓶上的裝飾圖案這些花瓶是用什么來裝飾的？說說你喜歡哪個(gè)花瓶圖案它有哪些圖形、線條組成的？小結(jié)：原來用泥裝飾花瓶也可以有這么多方法。用圓形、線 條、卡通圖案，用各種顏色也可以裝飾的這么漂亮。（

3、三）設(shè)計(jì)我的花瓶材料要求：泡泡呢粘性比較大，注意不要讓泥混合在一起。 指導(dǎo)：鼓勵幼兒大肚他想自己的作品，以肯定的形式提出要 求。播入音樂，幼兒創(chuàng)作。（四）欣賞花瓶將幼兒設(shè)計(jì)的花瓶放在桌子上，讓同伴欣賞。說你最喜歡哪個(gè)花瓶，喜歡它哪里。通過欣賞圖片，重 點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花瓶圖 案的形狀及組成。調(diào)動 幼兒動手制作的欲望。播放輕音樂為幼兒 營造自由寬松的氛圍。以集體欣賞形式進(jìn) 行展示交流，增強(qiáng)語言 組織能力，體驗(yàn)成功感。本次活動每位幼兒都認(rèn)真愉快地動手創(chuàng)作出 了自己的花瓶，多數(shù)以線條、圓點(diǎn)來裝飾花瓶子， 淑雅小朋友這次創(chuàng)意用娃娃來裝飾花瓶，由于時(shí) 間的關(guān)系，娃娃做的有點(diǎn)粗糙，不過創(chuàng)意很新穎?；顒臃此歼@次活動中我們平時(shí)動手能力比較差的天天、 雨澤也在鼓勵下完成了自己的作品，完成后為 他們拍照留戀孩子們對自己的作品興趣十足， 在展板上紛紛議論著