師德師風自查自糾個人報告總結(jié)計劃.doc

1、師德師風自查自糾個人報告總結(jié)計劃竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務優(yōu)質(zhì)的文檔謝謝閱讀/雙擊去除師德師風自查自糾個人報告加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容在教育教學工作中能同黨和國家的教育方針政策保持一致學生學習有困難主動熱情輔導不應付方法讓自己不斷的成熟和進步教學工作邁上一個新臺階而努力。下面是wtt為大家整理的師德師風自查自糾個人報告希望可以幫到大家!【師德師風自查自糾個人報告一】通過這兩天的師德師風整頓與學習我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中總得自己心中有陽光?！蔽蚁胛覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說親其師則信其道;信其道則循其步。喊破

2、嗓子不如做出樣子所以說教師是旗幟學生如影隨形般地追著走;教師是路標第1頁共9頁學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人。這次學習讓自己看到了存在的缺點結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析現(xiàn)總結(jié)如下：一、存在的問題：1、工作作風不夠扎實遇到困難不能知難而進有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手2、業(yè)務有待提高,基本功不夠過硬書寫不過關,普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有

3、現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。與家長溝通不多作為班主任與學生的交流次數(shù)雖然第2頁共9頁多但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決二、根源分析產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向三、下一步整改措施通過深刻查找剖析針對自身存在的問題和不足在今后的學習、工作、生活中我將嚴格要求自己認真做好以下幾點：1、加強業(yè)務知識學習刻苦鉆研業(yè)務知識努力提高綜合素質(zhì)樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和

4、作風做到思想業(yè)務兩過硬。第3頁共9頁2、強化責任提高效率。對自己的工作多用心、用腦3、開拓創(chuàng)新提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考想領導之所想、急領導之所全心全意做好各項工作4、尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力后盾因此在工作中我要及時與家長溝通認真聽取家長意見和建議取得支持和配合不指責、責備家長。并且在語言交流中要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任二、注意加強學習學校的各種規(guī)章制度虛心聽取各方面的意見增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣樹立良好教師的形象。5、注重小節(jié)修煉人格第4頁共9頁教師對學生的一生都有至關重要的影響教師是人類靈魂的工程師應有為人師表以身作則行為示范：愛與責任是師德之

5、魂。教師是為人之表要有個好思想好作風好行為只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。教育無小事教師的一言一行都是學生關注的方面往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的因為學生眼中的教師都是具體的而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”時刻銘記-從我做起從小事做起從今天做起!總之我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師以飽滿的精神開拓進取為教育教學工作邁上一個新臺階而努力.【師德師風自查自糾個人報告二】自從事執(zhí)教以來我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針依法第5頁共9頁

6、執(zhí)教愛崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動中對照自查和反省現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下。一、存在主要問題1、課余時間自學不夠?qū)W習的層次不高。當今世界瞬息萬變發(fā)展迅速。要適應這種變化只有加強學習注重自身素質(zhì)的不斷提高做到與時俱進。回顧已走過的路雖然各方面或多或少有一定的提高但總的來說進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造對業(yè)務知識掌握不夠沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。2、服務學生沒能做到一個不少。第6頁共9頁班級54名學生

7、做為班主任的我應該了解每位學生家庭的各種信息。以便于利工作中我們老師要想更好地了解學生更好地服務于學生我們在致力于學校教育的同時還要聯(lián)系好家庭教育我們不僅要走進學生的家庭更要走進學生的心靈。3、對班主任工作缺乏耐性由于所任教班級學生綜合能力較差長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的總想立桿見影。時間久了熱情逐漸消退以至于為學生服務的意識淡化。二、改進措施1、加強自身建設提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上第7頁共9頁下工夫加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平做到理論聯(lián)系實際全面發(fā)展。

8、2、強化責任提高效率。對自己的工作多用心、用腦領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃使其有序、有時、有步驟地完成今天的事絕不拖到明天做樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀同時變壓力為動力積極促進自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考想學生、家長之所想、急學生、家長之所急全心全意做好教育教學各項工作。4、走進學生的心里尊重學生教育引導實現(xiàn)“親第8頁共9頁其師信其道”的教學境界學生的成長各種行為偏差是難免的。作為老師我應該深入了解孩子的內(nèi)心找到原因然后進行引導使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差并明確危害使學生從內(nèi)心認識到進而自覺糾正。5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識規(guī)