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1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼:第3頁(yè) 共3頁(yè)優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事讀書(shū)心得優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事讀書(shū)心得??谑忻涝沸W(xué) 李麟我常??吹礁骷?jí)各類教育書(shū)刊或雜志中對(duì)優(yōu)秀教師的報(bào)道,無(wú)不被他們的真誠(chéng)友善、正直坦誠(chéng)的人品而感動(dòng);無(wú)不被他們的聰明智慧、卓識(shí)高見(jiàn)而喝彩;無(wú)不被他們敬業(yè)好學(xué)、勤奮工作的精神而感染。今天,讀了范存麗老師的優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事,感觸頗深,我才知道,什么才是真正優(yōu)秀的小學(xué)教師。作為一名普通小學(xué)教師,我離優(yōu)秀教師還有一定的差距,怎么樣縮短這一差距,是我們每個(gè)小學(xué)一線教師值得思考的問(wèn)題,尤其怎樣做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師,在自己所擔(dān)任的教學(xué)
2、工作中,讓每一個(gè)學(xué)生每課有所得,每天有所獲,每月有所進(jìn)步,每學(xué)期成績(jī)有所提高,教學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人。讀書(shū)使我明白了:要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師首先要有愛(ài),愛(ài)是前提。愛(ài)學(xué)生,愛(ài)職業(yè),愛(ài)生活,愛(ài)學(xué)習(xí),還要有自己的業(yè)余愛(ài)好。有了“六愛(ài)”做基礎(chǔ),教師就可以真心的尊重學(xué)生,與學(xué)生真誠(chéng)的交流,對(duì)學(xué)生的回答充滿期待,為學(xué)生的成功而真心喝彩;其次是博大精深。有了博大精深,教師就可以灑脫自如的駕馭課堂,使優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)與精彩的生成相映成趣;第三是通達(dá),能做到通達(dá)的教師會(huì)將學(xué)生教得更聰明,達(dá)到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的深度發(fā)展。閑暇之余,我常常在想,為什么同樣的教材、同樣的學(xué)生、同樣的40分鐘,由于執(zhí)教的老師不同,學(xué)生的
3、學(xué)習(xí)情感、態(tài)度及效果就迥然不同呢?讀了這本書(shū)后我明白了,這是因?yàn)閮?yōu)秀教師的課堂是充滿教學(xué)藝術(shù)魅力的課堂,走進(jìn)這樣的課堂,如同進(jìn)入一個(gè)師生真誠(chéng)交流的驛站,他會(huì)帶給你激動(dòng)、興奮和智慧。這幾點(diǎn)真的體現(xiàn)在我校優(yōu)秀教師胡蘭濱、嚴(yán)文娟、莫江平、邱小云等教師的課堂里。從這本書(shū)中我知道了,真正了解學(xué)生,深入了解教材,是每位優(yōu)秀的小學(xué)教師都應(yīng)做到的,是成為優(yōu)秀小學(xué)教師的基礎(chǔ)。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將所教學(xué)科的課教出特色,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),以恰當(dāng)?shù)姆绞浇虒W(xué),成功的開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),都將有利于學(xué)生在課堂上的良好發(fā)展,也是成為優(yōu)秀小學(xué)教師的必經(jīng)之路。范老師讓學(xué)生在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué),她說(shuō)在“玩”中教數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)、喜歡上數(shù)學(xué)的好辦法。讓孩子看到的數(shù)學(xué)不僅僅是一張嚴(yán)肅的面孔。課堂上的我們又是怎樣做的呢?面對(duì)自己的教學(xué),只能說(shuō)是認(rèn)認(rèn)真真和扎扎實(shí)實(shí),根本談不上什么是“精彩”,更無(wú)從談得上“魅力”。正視自己,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),精心設(shè)計(jì)每一堂課,把教學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生在輕松快樂(lè)中嘗試學(xué)習(xí)中無(wú)窮的樂(lè)趣,領(lǐng)略到知識(shí)的內(nèi)在魅力!正所謂“活
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