幼兒園大班生成教案：夸家鄉(xiāng)

1、精品文檔幼兒園大班生成教案：夸家鄉(xiāng)幼兒園大班生成教案：夸家鄉(xiāng)生成活動：夸家鄉(xiāng)活動名稱：夸家鄉(xiāng)班級：大（4）組織者：吳新芳 黃瑛主題說明：新綱要中提到要“充分利用社會資源，弓I導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀 激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！碑?dāng)幼兒第一次聽到錄首機(jī)里的歌曲夸家鄉(xiāng)時，我 就聽到有人說：“他唱的是那南京，我們是祝塘人。”當(dāng)?shù)诙?次我們帶領(lǐng)孩子去祝塘中心小學(xué)參觀時，一路上孩子們對路邊的商店、大橋、小吃、高樓等表現(xiàn)出了贊美之情。是呀， 我們祝塘交通方便、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，祝塘的服裝暢銷國外，增獲“江南外貿(mào)第一鎮(zhèn)”的美稱，祝塘還有遠(yuǎn)近聞名的休閑娛樂場所“世紀(jì)公園”。于是，我們通過一系列活動讓孩子

2、們更 加了解祝塘，認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒身為祝塘人的自豪 感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。主題目標(biāo)：1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗 祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。2、鼓勵幼兒運用 種材料，采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng) 美。3、通過活動進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。家長配合：帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹祝塘，幫助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特產(chǎn)等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一、布置夸家鄉(xiāng)主題環(huán)境，把家鄉(xiāng)有名的建筑或標(biāo)志陳 列出來，供幼兒欣賞、交流。二、美工區(qū)：繪畫：美麗家園。（能把自己心目中美麗的家長畫出來）三、建構(gòu)區(qū)：1、美麗的祝塘。（利用各種塑料插塑，表現(xiàn)家 鄉(xiāng)美麗的環(huán)境

3、。）2、高樓房。（幼兒利用大型積木， 合作搭建高樓大廈。）四、語言區(qū)：你說、我說、大家說（幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標(biāo)記和商店）主要活動安排活動一：參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園活動二：社會：說說祝塘好地方活動三：社會：小區(qū)周圍的標(biāo)記2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3 / 4精品文檔活動四：繪畫：美麗的家園活動五：音樂游戲：夸家鄉(xiāng)活動六：綜合活動：暢游祝塘典型活動記錄：社會：說說祝塘好地方活動目標(biāo)：1、通過參觀，收集資料，對祝塘有大概的了解。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：與父母一起參觀過祝塘有標(biāo)志性的地方，收集有關(guān)資料。筆、紙活動過程：1、幼兒

4、展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認(rèn)識了祝塘哪些地方分別在哪個位置？2、教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點串聯(lián)起來，制作成一張祝塘地圖。3、選擇幾處有標(biāo)志性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀(jì)公園、鎮(zhèn)政府等。4、幼兒根據(jù)剛才對祝塘的認(rèn)識，畫一張祝塘地圖，并向同伴介紹。分析與反思：培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感疋幼兒素質(zhì)教冃的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3 / 4精品文檔一個重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感興趣的前提下， 激發(fā)他們?nèi)ナ占?、了解、關(guān)注有關(guān)祝塘的一些人文景觀呢？ 為此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去認(rèn)識祝塘、 收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就 能互相學(xué)習(xí)，在介紹自己的照片時，由于幼兒已在大家口中 了解到一些情況，所以在介紹時就有了經(jīng)驗。在活動中，大 多孩子提到了祝塘的標(biāo)志“世紀(jì)公園”，而且非常喜歡這個地方，也有的幼兒提到了鎮(zhèn)政府門口的一塊大石頭，也非常 有標(biāo)志性，還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小 學(xué)。在活動中震震小朋友還帶來了祝塘有名的針織襪子、手 套和圍巾，還有代表我們祝塘的搖粒絨服